绻缱组词

曾经的曾经，有过那么一本书，缱缱绻绻……

No。1

莺卷梦呓，红楼一梦，却醉人千年。

——题记

黛玉是那么的脆弱，但她却有一种无法诠释的倔强。也是那种无法诠释的倔强才映衬着她如此的伟大，如此的醉人心弦。或许与宝钗相比，她并不是那种贤惠的女子，也并不如宝钗那样懂事，可是她身上折射出的是那种无法言说的意志和精神，又让人心服不已。从小，她饱尝寄人篱下的辛酸，生活在一个本就偏袒于男性的大家庭中，她不得不依靠自己来背负着原本不属于她这个年龄该有的不公与哀怨。她始终坚持自己的选择，不顾众人的阻拦，非宝玉不嫁。她的这种精神，确确实实让我认识了一个古代女子的倔强与伟大，那种对爱情忠诚的精神。

No。2

花落成家，红楼一梦，却今生不改！

——题记

在这个不公平的大庭院中，也许宝玉是最幸福的。从小衣食无忧，在老太君和众人百般呵护下幸福快乐的成长。可他那颗热情向上的心，却没有因此而改变。虽然说他是富家纨绔子弟，但他不像其他的兄弟一样整天沉迷于花天酒地之中，也不像其他兄弟一样把女子看成任人摆弄的玩偶，而是对她们一视同仁。正是因为这样，才有了红楼梦这段凄婉幽美的爱情佳话。宝玉他诠释了男子应该具有的品质、精神和

夏天月夜的蛙鸣蝉叫，此起彼伏，活像一个奏鸣队，风声悠悠转转，指挥着他们，倒也没有那么聒噪了。我坐在窗前，心情随着缥缈的云雾飘荡，恰如李煜的《相见欢》“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别有一番滋味在心头”。大概是月色也不明朗，几团云绻缱在弓月周围，眼前也朦胧了，思绪也朦胧了。

月亮落下来之后，我就要启程——去北京，13天。第一次离家这么长时间，不自觉地紧张起来。接触未知的城市，未知的环境，未知的人……风吹，树叶婆娑，离家的忧，对未知环境的恐怖，对自己会不会学好的不安，感情复杂起来。伴着风声，树声，久久不散，缠绕在心尖。恍然，月亮前的云啊雾啊都散了，悄悄地去了别处。啊！皎洁的月色啊！谓是“皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发”，周围的星星也亮起来了，风也清冽，我的心亦然豁然开朗。

我所有的不安，都笼罩着对未来的期待。之后释然，一切都简单起来，含笑酣睡。

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

爱是什么？我想爱是真情实意的，而不是虚情假意的。对于爱，我不会高谈阔论，我只是想起了我的妈妈，在那个下雨天……

那天我去上英语课，在下课回家的路上，我正和妈妈聊天的时候，一场瓢泼大雨不期而至。我觉得自己冷极了，绻缩着发抖的身子，妈妈看到我的样子急忙把她的外衣脱下来裹到我的身上。我有点担心她，急切地问“妈妈你冷不冷？”妈妈听到后大声地对我喊：“放心吧，妈妈不冷！”我也没有多想，甜蜜地依偎在妈妈的身后。风雨中的一段路总有结束的时候，终于到家了。妈妈几乎全身都湿透了，而我，全身没有一处被雨淋湿的地方，我觉得自己很暖和。但看着妈妈拧着被雨水淋湿衣服，我不禁心里暗想：妈妈你是为你自己全身淋湿而难过，还是为我全身没湿而快乐呢？应该是快乐的吧，我自己想。因为已经10岁的我，已经惭惭懂得了为人父母的心思，他们总是那么强大，无私地为我遮风挡雨，承受再多都没有听到他们有一句怨言。

我似乎明白了什么是“爱”，爱就是风雨中的一件衣服，就是紧急情况下的一个微笑，爱还是日常生活中无处不在的父母呵护。我想随着我慢慢地长大也许会更加明白人世间的道理，但我相信我现在所理解的这些，绝

天空很蓝，白云似锦缎，缱倦于蓝天间。

拐一个弯，笔直向前走。不知过了多久，我推开车门，揉着惺松的双眼，起步，立足，合身。来到这里——药王山。

风轻轻掠过平静的水面，惊醒了不平静的心。遄急的河水，嶙峋的怪石，以及连绵不绝的尖叫声……这一切构成了我们的第一个活动——漂流。

稍作休整，便开始了我的漂流之旅。我坐上皮筏船，一股清凉从脚尖、腿部开始遍及全身。我紧紧抓住扶手，生怕自己一个不小心便会坠入水中。伴随着连绵不绝尖叫声，我也渐渐紧张起来，瘦弱的心脏在胸膛里小鹿乱撞地跳起来。手也不听话的紧紧揪住扶手，我痛苦地闭上眼睛。只觉得后身一倾，遄急的浪花从后方猝不及防的遍洒全身，一股清凉感随即而来，我开始享受漂流带来的乐趣，享受着浪花一次次的亲吻。

皮筏船到处乱撞，从清凉的水花一跃而过。不一会儿，水流变缓，皮筏船慢慢地漂着，我开始细细打量周围的风景。起伏的青山映入我的眼帘，那些绿仿佛在流动，流着流着流进了我的眼睛，流进了我的心胸。

轻轻放开扶手，将手放入水中，水面平静得毫无波澜。在阳光的照耀下，水面泛着柔和的光，水底的石子清澈可见。微微抬起头，依旧是蓝天。天是明净如洗的，只有那一抹温暖可爱的蓝

那天，已将近六点钟了，学校里几乎没有一个人了。

我不时用急切又无奈的眼神呆呆地望着窗外，目光流露出无限的期盼。

六点零几分了，我才看到妈妈向保安室这边快步走来。一看见妈妈，我正要兴高采烈地朝她冲过去，可是突然我停住了脚步，还缓缓地后退着，绻缩到墙角，生起了闷气来：哼，平时你总是让我耐心等啊，慢慢等啊，让我几乎每一次都是全班最后一个回家的。这次，我倒也让你尝尝焦急的滋味！

我悄无声息地躲在屋角注视着妈妈的一举一动：她伸长了脑袋，朝保安室里东张西望，可就是看不到我。

妈妈过了老半天也没看见我，脸上的表情变得焦虑不安起来，额头上冒出了细小的、不易察觉的汗珠，还不停地边环顾四周边大喊起来：“赵××！赵××！你在哪儿！赵……”

这急促不安的呼唤不断传入我耳中。如一缕缕温暖的“阳光”照亮了我的心房，把我心中那块坚硬的冰烤化了，化作了一滩暖和的水——母爱之水！

我再也忍不住了，猛地冲出保安室，奔向妈妈，大声响亮地呼唤着：“妈妈！妈妈！我在这儿！”

“诶呀！你这孩子，怎么在这儿也不应一声，是

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。