绽字读什么声

看窗外繁星点点，静待花开……

——题记

它年复一年地携着脉脉流水，伴着丝竹流声，诉着当年旧事；清韵逼人，书写了千年缠绵。

我的目光不经意间瞥见窗外的那枝昙花，透过轻纱，伴着皎洁的月光，我仿佛看到了绽放的身影。回过神来，却还只见它禁闭的花苞，像个害羞的少女，不见丝毫的绽放之趋势。昙花啊！我日日夜夜的守护你，只为见到你最美的身姿。花开花落，转瞬即逝，直到我看到你微微颤抖的花瓣。

我不喜爱长在浩瀚无垠沙漠里的千岁兰；我也不喜爱象征高傲富贵的牡丹，我只爱那微微一现的昙花，夜色中，我在书的世界里遨游，伴随着书墨香，我好似又闻到一缕如痴如醉的花香，我大步走到窗前，目不转睛的凝视着你粉嫩的身躯，迫切的想要看到你绽放的身影。

你的花瓣在微微的颤抖，好像有一股巨大的力量使你想冲破这无形的墙，我看到你粉嫩嫩的花瓣像呼吸似的张了又合，合了又张，娇嫩欲滴，每一次的张合都散发出阵阵花香，不禁使我陶醉其中。只见一片花瓣，缓缓的脱离了花苞，柔弱的挺在那里，不留神就要掉下来似的，它像一滴粉色的水珠挂在那里，有了它的美，其它花瓣亦是如此，争相开放，盛开的花瓣中央嵌着一颗黄宝石，细细的花蕊一点点分离，再仔细看过去，站着黄黄的花粉，一缕微

何拨动云的思绪。

——题记

窗外的雨依然在下，滴滴答答的。静静地看着窗外，看那毛毛雨倾斜而下。

走到窗边，很耐心地看着那蒙蒙细雨一点一点地下着，湿润着土地，看着那泥泞的土壤，又发起了呆，被大雨冲刷过的大地依旧盎然，轻抚流年，不知我是否也像这场雨一样来去匆匆。

曾经的我喜欢折纸飞机，于是兴致勃勃的折了纸飞机，小心翼翼地放飞后却再也没有飞回了；曾经的我喜欢收集那美丽的糖衣，于是费尽心机的收集了一盒五颜六色的糖衣，后来却不知被迷糊的自己放到了那里；曾经的我喜欢在草地上打滚，于是和小伙伴一起不顾形象的在草地上打滚。

幸福，其实离我们很近。它是同学或老师一句贴心的关注的话语；它是父母在生活中的嘘寒问暖；它是父母在你考试失利时的一句鼓励；它是朋友在你难过时的一句安慰；它是亲人的百般安慰照顾……

只有在匆忙的生活中慢下来才能感受到身边的幸福所带来的快乐，在一个美丽的清晨，当那第一缕阳光照射在脸上，满满的都是温暖。当听见路旁的小草轻轻钻出土壤的声音，等它散发出淡淡的草香，或在一个阳光四溢的午后，听着温柔的慢歌，然后慵懒的读一本小说，闭上眼睛都会情不自禁的笑。

抬头看向窗外，阳光已爬上窗棂，透过树丫洒了一地的剪影。让人的脸

再说一声“不能退怯”

指尖触碰，提笔，落下时，我不知道该写什么。

曾经妙笔生花的文字，澄澈纯净的心灵都化为泡影。一切的光芒都被她朴实无华的文字覆盖，她成了焦点。

“语文报杯”的比赛在寒假中如约而至，一次次重写，一次次修改，终究改变不了她的一举夺魁。我像一只迷途的绵羊，找不着路。几句“坚持下去”“不能退怯”的空话在作文中用了无数遍……可我自己，是否也在“退怯”的边缘徘徊呢？

星光点点，被呼啸而来的寒风冻住，我在家中伏案写作，双手紧捏着笔，眼睛射出专注的神色，脑中满就“路”的摸样……自认为信心满满的一篇作文，老师紧皱的眉头、失望的眼神、还有那直截了当的话语：重写！

我的心里五味杂陈，自以为坚强的自己在黑暗中哭泣。手机屏上突闪了一道光：“不能退怯！”是孙老师发来的信息。短短的四个字静静地卧在那里，像一面镜子，映出我原本清澈的摸样，任何绝望和悲凉全部被清扫得干干净净，隐约中，我睡着了。

睁开眼，已是充满晨光的早晨，我出门外，和熙的阳光正温和地

童年是金色的。珍贵，绚丽，又带着昔日的欢乐，天真，活泼，幼稚。

童年，像一首优美的歌，动听；童年，像一颗闪烁的流星，匆匆；童年，像一场欢乐的电影，多彩；童年，像一片云彩，洁白；童年，像一抹彩虹，绽烂。

童年，给我留下了许多的快乐，珍贵的记忆。这些记忆就像一箱珍贵的宝藏，是属于我们自己的宝藏。每个人的童年都不同，所以每个人都有，而且是别人无法盗走的。

我小时候，曾经和姥爷一起去看火车在轨道上经过，那时我感到无比的兴奋和激动；曾经和姥爷骑自行车到很远的地方去看日出，那时，我感到整个人充满的激情；曾经和幼时的玩伴一起在冬天打雪仗，堆雪人，感到自己就像冬天里的小灵精，顽皮淘气；还曾经和哥哥在初夏拿着扫帚捉蜻蜓，感到自己就像初夏的一缕清水，到处拍打。

我觉得我最具有想象力，最有趣的是小时候去河边钓鱼了。

那时，我哥哥十分喜爱钓鱼，而且钓鱼技术也不错，曾经还邀请我吃鱼呢！有一次，我去他家玩，正好赶上他要去钓鱼。我十分欣喜，我问他有没有多余的鱼竿，而他却说没有了。瞬间，我看见桌子上有一个鱼钓，心中萌生出了一个念头：何不自己创造一个鱼竿呢？于是，我自己就七手八脚地比划了起来。从院中找了一个竹竿，把线扎到上面，线的一头放上鱼钓。当当当当！自创鱼竿诞生了。

我欣喜若狂地找到

生活中大大小小的事数不胜数，有时伸出一次援手并不“济事“，帮到底才能真正做好一件事。

那是一个阴雨连绵的日子，正巧碰上我们组打扫卫生。而我与沈同学是一起负责室内卫生的。

那日，不知为何角落里灰尘甚多，灰色的瓷砖地面上也时不时有中午吃剩的水果皮出现，鲜艳的果皮与灰色的瓷砖对比十分鲜明，使人看了就不舒服。

我和沈同学分别拿起扫把，仔细地扫了起来。好不容易扫完了地，我拿出手表一看，“呀，已经十二点十三分了，离十二点二十分不远了，再不拖地，就没有机会了。”于是，我们赶紧回到教室，拿起拖把，去洗拖把处微微湿了下拖把后，就赶紧跑向室内包干区，不顾拖把上的水滴到鞋子上。时间一分一秒地流逝，我丝毫不敢懈怠，起劲地拖地。不久，汗珠便渗了出来。“吁—”我长叹一口气，“终于拖完了！”我再次拿起手表看了眼时间—十二点十七分。“今天效率挺高，还余下点时间，先回去吧。”我提起拖把，正准备离开，只听有人叫我“嘿，徐先别走！”我回头一看，原来是沈同学，“你来帮我一下吧！”他喊到。

沈同学的那块

合上书的那一刻，我的心是平静的，静的犹如眼前的人工湖，碧波无痕。然而越是平静，越容易一石激起千层浪。抬眼远眺，天空中有苍白的阴影。呵！无雨也无晴的天气，连呼吸都带着窒息的味道。我不知道我所有关于大学的迷惘与疑惑是否在这本书里得到了答案。但无形之中，我似乎明白了很多，很多……

“其实，我是一个演员。”细细摩挲着书中的内容，久久回荡在耳畔的竟是书中伊始提到的尹天仇的这句经典台词。这是一句维护自尊坚定他的立场的反驳，略显苍白却又让人心头一怔的反驳。在这个物以稀为贵，可大学生满地都是的社会里，我也想说一句：“其实，我是一名大学生。”然而我所要维护的自尊呢？我的立场呢？都在这片尘土飞扬的大地上隐遁了吗？

“大学生的标准是顽强自取，不懈追求。”所幸，覃彪喜在书中给出了答案。朴实无华却很实在的八个字：顽强自取，不懈追求。其实，或许道理谁都懂，只是有时候需要别人在你浑浑噩噩的时候提点一下。正如这八个字，于我而言，虽没有醍醐灌顶之意，却也能让我树立正确的价值观，如水中月，如火中屑，如夜空中最亮的星星，闪着点点微光，照亮我远眺的风景。

不得不说，覃彪喜是一个思想很有追求

左拉说：“人生只有两分半钟，一分钟微笑，一分钟叹息，半分钟爱。”我认为应该是一分钟努力，一分钟收获，半分钟欣喜。

就像那位花匠面对一片姹紫嫣红和观赏人的赞美时，他皱了皱眉毛说有时费了劲也培育不出理想的花，。那么这满园的沁人心脾该凝聚了花匠多少炙热的汗水，花匠的微微一笑又付诸了多少不为人知的艰辛。也许就是以这样的努力与心血，才换回那一波波的心醉。

不要只看到巅峰的荣耀，因为他也曾在平地里追逐，在泥土边徘徊挣扎。曾经有一个学生成功考入复旦大学，引来众人的称赞与羡慕。她说，骄傲的不是我，而是日复一日不倦的苦读，是坚持的努力与不懈的挣扎。是啊，所有的一切都必须你付出得足够多，才有可能得到你所眷恋的苦苦追求着的彼岸花火。又或者你已足够努力，却没有得到理想之花，总会有另一团锦簇属于你，因为幸运之神一直在转变视角，你不会孤单。

再比如我们一直学习的列宁主义，始终是我们国家毫不动摇的一面旗帜。列宁是一个传奇式人物，若没有他，也许也未必有社会主义理论性的存在。可他并不是一步就成为苏维埃的领军人物，在黑暗的沟渠，寒冷的深冬，列宁为社会主义的努力没有停止过。这也就是痛苦的努力，醉人的收获，流动的欣喜。也许你知道，英国作家莎士比亚曾做过马夫跑过龙套

今年的寒冬是这样漫长，严寒侵袭了人间4个月，原本该有的春日阑珊的景象姗姗来迟，如今四月才得以享受久违的温暖阳光，公园里的樱花却还未绽放。

回忆往昔的三四月，早应是樱花瓣轻薄地铺了一层在绿茵地上，那些或白、或粉的樱花娇小可人，嫩能的花瓣又散发着阵阵淡雅的芬芳，几颗樱花树同时开花时，连成的一片仙境总能让我为之驻足痴望，新生赞叹——自然的鬼斧神工真是凡人所学不去的，春天的美丽也是任何画笔所描绘不出的！面对记忆中的樱花林，忽然觉得文字是那样苍白无力，甚至不知该如何来形容这无比唯美的景象了——或是自己搜索枯肠！

坐在这还是满树花苞的樱树下，手托着下巴在回忆往年樱花满园的美景，心中不时又由这小小的花苞联想到此时的我们。十二岁的年龄，花一般的年华，心中总随着青春期的如期而至不禁情窦初开。这时的我们，心中对异性渐生朦胧的情愫，但却由于种种原因，将这种好感埋于心底，只将它当作最大的秘密，悄悄地告诉自己值得信赖的那个最好的朋友。

在有些成人看来，或许会说我们这是肮脏不堪、百害而无一利的早恋，其实不然，我以为这是“纯洁的心澜”，悄然间教会我们某些不一样的知识；或许有人会说这是幼稚的体现，说是一群小屁

时光荏苒，许多记忆在光阴的消磨下，已模糊不清。惟独那虚落的身影，伴着那傲梅芳香，于我的脑海久久回荡——

她，我小学的一位良师。弯弯的柳眉下，是一双满含坚毅的双眼。那小巧的鼻子上，一副朝阳般红的眼镜，更显活力十足。时刻抿起的嘴，带着一份狮虎般的威严，同时也带着一份如松般的坚毅。一具小小的身板，却承载着一份傲人的坚强！

那是小学时期的一个上午，从数学老师的口中，我们得知，她病了。就在我们坐待代课老师来时，教室门口出现了一道虚弱的身影——是她，是已然生病的她！

在我们一片惊讶的目光中，她缓缓地走到讲台上，拿起教科书，便是一声：“上课！”。这声音虽不如往日一般威严响亮，却饱含着一份坚与毅，在我的耳中，显得那样的有力！

站立着的我，看着她扶着腰，缓步移至讲台前，又一声响亮的“坐下！”，我的心灵被震撼了！

只见她又一次手扶腰，走上讲台，那虚弱的背影，宛若那霜打的枝条，虽弯，虽弱，却坚毅地依然挺立。讲台上的她，轻轻翻开教科书，勉强挤出一抹微笑，咬着牙，大声地为我们讲课。

我抬眼望她，只见那原先红润的脸庞，以变得苍白，一脸憔悴的她，紧咬着下唇，挺而直的腰板，不知何时，已有些许

在浩瀚的天穹中，有日升日落，演绎着亘古不变的华章，变幻着多彩的四季。

在无垠的大海边，有潮涨潮落，浮现出五彩缤纷的贝壳，闪耀着精美的光芒。

在绚烂的四季里，有花开花落，飘荡着沁人心脾的幽香，沉淀着迷人的色泽。

在我们温馨的画室里，有声起声落，勾勒着五彩斑斓的水粉画，涂抹着黑白色的素描。

叮铃铃的预备铃声在晨光中响起。在阳光音符的陪伴下迈进画室，在沙沙的书写中，让时间无声逝去，但不老的却是我们的心情，在站立和不停飞舞的手臂间，一张张白纸变成了一幅幅素描和一张张水粉，又在笔和桶的声起声落中伴随着成功的喜悦跃出画室，阳光在我们的脸上荡漾。

“应该注意人物脸部的动态和头发的走势，以及‘三停五眼’在不同角度的变化……”“画主题物或盘子时一定亮起来，暗下去……”这是美术老师在课堂上反复强调的话，这是声起，如汽笛在启示我们要改掉缺点。她很有耐心，一个地方不到位，一个问题不懂，不论多少遍，她总是不厌其烦地给我们讲解，而我们用微笑来表达我们的感谢。也许这就是心灵与心灵的交流，是无声胜有声的回答，是教与学的默契。

在这样的声起声落中，不仅会有老师孜