绾绾的身世

历史，是镜中月，而人，则是水中花。

绾一个鬃，披一件长衫，泡一杯茶，捧一把琴，独自一个泛舟老者，在淡淡的月光下，倾听历史的回声。

聆听历史，聆听辉煌，秦汉的雄风，盛唐的繁华，明清的精致，造就了你们一座座金碧辉煌、气势巍峨的宫殿、楼台。看吧，你们这些“雕栏玉砌应犹全的老者们，历经千年的风霜雨雪还不是这般威武雄壮，千娇百媚。

聆听历史，聆听诗人多情的步伐。“桥边红药，年年知为谁生”，“劝君多采撷，此物最相思。”多情的诗句涤荡着破碎的王朝。“国破山河在，城春草木深”诗人的愤怒无处宣泄，只能留下“安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜”的深深情怀；再冷聆听，只有无限的忧伤扑面而来。“白发三千丈，缘愁似个长”连乐观的诗仙都禁不起愁愉的袭击，那身世坎坷的蜀安也只得化身黄花瘦美人，无尽地吐出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲苦无奈。还有那“误几回天际识归身”“我不是归人是个过客”的美丽错误了。

聆听历史，铭记历史。“靖康耻犹未雪”皇帝被俘

在我的小学时代，接触到了许多的老师。胖老师、瘦老师、男老师、女老师……直到五年级的时候，我遇到了张老师，我的语文老师。

初次见面，张老师身着一件碎花连衣长裙，美丽轻盈。一头乌黑亮丽的长发绾在脑后，精明干练。鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面忽闪着一双会说话的眼睛。

传闻她对学生十分严格，所以张老师刚接我们班的时候我很不安，但是真正和张老师接触了一段时间，才逐渐了解到张老师是那么的平易近人。课上张老师兢兢业业，一丝不苟，课下张老师对我们却是和蔼可亲，有时候还会逗得我们哈哈大笑！哪个同学有个头疼脑热，细心的张老师总是第一个发现。

和张老师相处的这一年里，我们和老师的关系亦师亦友。在张老师的悉心教导下，我班的成绩突飞猛进，节节高升。但是好成绩的背后，谁会知道老师付出了多少辛勤的汗水……我们学不会，老师总是不厌其烦一遍接着一遍的教。批改作业到深夜，有时候连饭都顾不得吃，可张老师却从未抱怨。

六年级的时候，张老师调到其他学校任职。很遗憾她没能送我到毕业。短短一年的相处时间，张老师教会了我很多，很多。感恩我的生命里遇见了张老师，庆幸我是张老师的学生。

9月10日教师节，致敬我最爱的张老师，祝您在新的工作岗位上一帆风

“孝武皇帝者，孝景中子也……使人微得赵绾等奸利事，不好儒术……乃令越巫立越祝祠，安台无坛，亦祠天神……”深入竹简的黄字，在我已垂老惺忪的瞳里格外的清晰触目。发抖的双手揉紧了，劣势的竹片有些刺痛。“放肆！”我的情绪管理完全凌乱了，吼叫着。任凭额头上的珠帘无序的摇摆，碰撞着颤抖的噪声。

“陛，陛下息怒。”跪了一地的太监婢女伏着身子，那写杯杯盘盘敲击着。我果真如此昏庸暴戾？用最后一丝理智，我克制着自己没有将那打竹简杂碎。

“传罪人司马迁来，朕见他最后一面。”掷下沾上我手的汗渍的简，我重重的坐回九五至尊的宝座。

“宣——罪犯司马迁觐见。”一个小小的灰点，出现在大殿的尽头——那么的细微，仿佛尘埃之于白云；但又是那么坚定，烟雨风尘也无法吹散。它很慢很慢地在我视野中放大，渐渐的，变成了他——我简直无法相信那竟然是他。那么的佝偻蹒跚，他灰白的头发无比干枯，肆意地插在头上，仿佛可轻易拔走折断。额

两弯柳叶眉，一双忽闪着的黑葡萄般的眼睛藏在齐齐的刘海儿之下，脑后的头发松松得绾成髻，再插上闪亮的花型水钻头饰，极容易打理又不失端庄美丽。她是我见过的最漂亮的语文老师，用同学的话来说，要是再化化妆就像影视明星了。她叫冯隽，正如她的名字，在不久的将来我们就会感到她高尚的人格魅力所带来的隽永感受。

给我们上课后，她给人留下最深的印象是爱笑。当同学回答问题时，她会微笑地看着你，温和却又带着点调皮，专注地眨眼点头，给你说下去的动力。有同学专门提一些很奇怪的问题，她会大笑，许是被我们的天真惹笑的吧。笑归笑，她还是会认真地解答每个同学的问题。整个课堂气氛活跃，一切都在微笑或捧腹大笑中井然有序地进行。每节语文课，我们都很喜欢，听那银铃般的笑声和领悟那笑声所传递的智慧。

长时间的接触，她给大家普遍感觉：这个女性不简单。比她漂亮的没她有智慧，比她有智慧的没她漂亮。她是我们身边为数不多的美女和才女的结合体。满腹的智慧在一次次的精彩讲述中自然流露。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”定是她记忆了太多中华民族的智慧，才积淀下如此丰厚的学问。学习《滕王阁序》，她给我们讲述阮籍的大哭；学习《长恨歌》，她给我们讲述唐明皇和杨贵妃的爱情悲剧；学习《湘夫人》

流水潺潺，心韵悠悠，落花满庭，暗香盈袖。掬一捧湖水，拈一缕秋香，婉约明媚的律动在旖旎中绾结成洁白无瑕的心莲，任一抹余晖静静地流淌，在心田上，轻轻地荡漾着，荡漾着……

初春的早晨，一缕淡淡的金黄色自窗前射进了屋里，驱散了残余的夜色。朦胧中，有一人，静悄悄地穿衣，开门。紧接着传来的便是煤气灶的“呼呼”声，不时还伴有锅碗瓢盆相碰撞的交响乐。我便又昏昏睡去。

不久，便有一温柔的声音，打破了我的梦境，把我“拉回到现实中”。我不耐烦地重复着往日的动作，穿衣，开门。顷刻间，我完成了一系列的动作，坐等着饭桌前。那人迈着疲惫的步伐，艰难地给我端来一碗热气腾腾的绿豆粥。腾腾的热气向我袭来，“洗刷”着我的大脑。绿宝石般的豆子像是散落在银河无际的点点星光，让人看后就满口生津。我用嘴唇感知它的温度，再用牙齿轻轻撞进它香软糯弱的怀内，缓慢地输送着清爽润滑的躯体，细细品尝。我的身体渐渐褪去疲惫，我的心灵一寸寸地扫去考试前的紧张压力，让我倍感神清气爽。

又是一碗绿豆粥，我继续细细品味。那温暖人心的天籁之音又一次温柔地传入我的耳中。“一会儿考试别紧张，尽自己的全力就好，我

我有一个非常要好的闺蜜，她的名字叫乃斯排，乃斯排的身高和我差不多，有一双闪闪发光的大眼睛，双眼皮，和大家不同的是，她上眼皮是双的，下眼皮也是双的，不仔细看，你是看不出来的。她的鼻梁高高的，鼻尖有点突，头发长长的，黑得发亮，她经常把头发绾起来，披在脑后，有时戴一支鲜艳的蝴蝶结，露出富态的大耳朵。听了我的介绍，大家看，乃斯排是不是很漂亮？四年级的时候，我俩住在一个宿舍，一同睡觉，一同起床刷牙，相处得像亲姐妹一样。

乃斯排是一个既爱哭又爱笑的女生，为什么这么说呢？记得去年十月底临近的疏附县发生疫情的时候，我们全部同学吃住在校，不能回家了，连双休日也不行。乃斯排不时地在宿舍里，在教室里哭泣，我怎么劝也不听，张老师劝她也不听，只好任她在课堂上哭了一节课，哭声还特别大，搞得我们心里酸酸的，也不知道老师都讲了什么。张老师早早地就下了课，拿出手机让她和妈妈通电话。这时，我才看到乃斯排嘴角的笑容，可两只大眼睛里还含着泪花呢！真拿她没办法。其实应该感谢她，因为大家也能用张老师的手机和爸爸妈妈通电话了。

从那以后，她一想家的时候就哭，然后张老师就给她手机，她接过来，屁颠屁颠地跑到走道的尽头打电话去了。暑假里，她动了一个手术，躺在病床上好多天，我在微信里安慰她，却没发现

在我的脑海深处，总有着一个模糊的身影。

一个眉眼如画的女子穿着素色的衣裙，将自己的长发绾起。日光从她的头顶上柔柔的倾洒下来，她面前的书页被轻轻的翻动，纸页上的尘埃扬起来，被浅金色的柔光照着，像金色长河中流动着的细碎钻石。她执着笔，在一行行隽永的文字旁写下理解与感悟。

不知在哪里看到过这样的一句话：“书籍是造就人类灵魂的工具。”与我却不只是这样，文字带我穿过时间的长河，将我的灵魂与作者的灵魂融合在一起，感受着他们的悲欢离合。

在春天的天赐般的日子里，我翻开书。“东郊向晓星杓亚，报帝里，春来也，柳抬烟眼，花匀露脸，渐觉绿娇红姹。妆点层台芳谢，这神功，丹青无价。”抚上一行行清丽的文字，就如同抚上了柳枝被烟雾氤氲的眉眼，抚上了娇嫩鲜艳的花瓣上清凉的露珠，在这般美好的时节里感叹着无法被描绘的美。心底最柔软的一角和柳永的思绪重合，整个人都浸在柳初新的欢欣之中。

在秋日的清如水的微风中，我翻开书：“小庭幽榄，菊蕊阑斑。近清宵，月已婵娟，莫思身外，且斗樽前。愿花长好，人长健，月长圆。”读出这些文字，仿佛为百年前的诗人拂去他脸上的晶亮的泪水。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！&rdq

春节假期，我们来到了国家博物馆，恰巧那里展出汉世雄风，也就是中山王刘胜和他的妻子窦绾墓室中的随葬品。

刘胜在当时也是地位很高，他是汉景帝的儿子，汉武帝的哥哥，他和妻子窦绾的墓室主要由三个部分组成，第一部分是墓道，停放出行的马车，随葬赫赫战功的战马；第二部分是大量随葬品，大量陶罐，说唱陶俑等，第三部分就是主墓室，随葬墓主人生前所用物品。最重要的展品是那套金缕玉衣，用玉片二千四百九十八片，金丝约一千一百克，覆盖全身，最有趣的是从侧面看还有一个微微隆起的“啤酒肚”。看来刘胜想让自己的灵魂在地下永生，就像《荀子。礼论》中提到的“事死如事生。”

在墓中的随葬品中我最喜欢博山炉，它是一种刻有祥瑞纹的山形小香炉，在焚香时烟雾如同仙境一般缭绕，特别美丽，当时就的人认为这样可以祈求住在仙境中的人降临，传授不死之术，因形制象征海上“仙山”，所以称作博山炉。此时帝王及汉人的信仰人死后可以上天成仙。从刘胜的墓中也可以看出帝王们大多很会享乐。

参观汉世雄风展，让我对刘胜的中山国有了进一步的了解，大量的随葬品给了我们了解文物，学习历史知识的机会。

我每个人都有自己的身世，人与人的身世当然各不相同，这无可厚非，可是令我疑惑的则是我们新语文老师的身世！

那天下课了，我们的新语文老师居然说了这样一句话：“你们这些地球的小孩……”我简直不敢相信自己的耳朵，连忙问：“老师，难道你不是地球人？”老师笑笑说：‘我可没这么说，但我是来自一个很遥远的地方。”我不相信地问：“那老师你有超能力吗？”老师却摇摇头：“那你还把说你的像外星人似的，”我撇了撇嘴，又好奇地问“那你到底从哪儿来的？”

老师竟然指了指天空：“我是从那里来的。”

“哈，我才不信呢，有什么根据？”

老师伸出这几天一直包扎的手指说：“瞧见没，这就是是穿越大气层烧烂的。”我大叫：“老师你就不要在吹牛了，你这个手指在地球的火也可以烧烂的！”老师只是神秘的笑。哼，老师，我是不会相信你是外星人的，所以我会一直观察你的行为的。

我知道老师你的身份是地球人，但或许老师长着地球人的面孔，留着外星人的血液

我有一份友谊，只能珍藏在心里，无论我怎样迫切的想重拾这份友谊，可是，不知道为什么，这份友谊早已物是人非事事休！

还记得四年级的时候，我们班转来了一个女生。我想，从那时起，她的身世便注定了我们只能是陌路人。她当时十四岁了，身世是一个孤儿，也正因为她是个孤儿，她才变得那么神秘，神秘得令我想接近她。

我这个人心思细，她又有十分敏感的，于是，几番交谈后，我与她便无话不说了。

我们俩产生分歧的时候，是在四年级下册竞选班干部之前。当时，我便私下打听了，班主任中意的班长人选是我，听到这个消息以后，我暗暗窃喜。可是，最后，公布班干部名单时，别说是班长了，连个小组长都没评上，我最后看了看评上班长的人，是她！那个转校生！

我也许是丢脸到了家，怒气冲昏了头脑，便直接跑到办公室去质问班主任！班主任也没好气的说：“你当初自己干了什么，自己清楚！”经过一番了解后，我才知道，今天早上，班主任让那个转校生把我叫到办公室，商量班费的事情。而那个转校生并没有找我，而是在外面逛了一圈，就直接告诉班主任我有多么骄傲自大，不愿意来了……

也就为此，我和她闹翻了！

不过现在想来，班长一职又有什么好的呢？在好，能好过我和她之间的友谊吗？我倒是想和她