绿竹国画

我家住在山脚，在这座山上长满了密密麻麻的竹子。小时候，我经常和小伙伴们一起上山玩，在竹林里捉迷藏，做泥人，有时累了，顺手摘下一片竹叶，就可以吹出美妙的声音……小时候，竹子带给我无限的欢乐。

翻开字典，里面详细介绍道：竹子，常绿植物，茎圆柱形，中空，有节，叶子有平行脉，嫩芽叫笋。种类很多，如淡竹、苦竹。茎可供建筑和制器具用，笋可以吃。的确，竹子非常特别。

要说起竹子的绿，那可不是一般的绿，茎是绿的，叶是绿的，一年四季，竹子始终都穿着一身绿装，怪不得竹子会与梅、兰、菊一起被誉为“国画四君子”。每当我来到窗前，映入眼中的便是那团随风舞动的绿。绿，成为了竹子的象征，也成为了这座山的象征。

听人家说，竹子也会开花，是白色的小花，但开花之后，竹子就会枯死，我虽未见过竹子开花，但想起竹子在生命的最后一刻，也毫不吝惜，为这世间献出一片灿烂，心里便不得不敬佩这无私的竹子。“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这是清代著名诗人、画家郑燮写的《竹石》，形象地写出了竹子扎根青山、坚定不移、任凭千磨万击，风吹雨打，依然坚定的这一意象。由此可见，竹的品德多么高尚。

每年春季

仲夏的天确有几分燥热。

寻找食物的麻雀飞到窗边，吱吱乱叫者，更是加深了聒噪的感觉。我背上包，推开门，拾级而下。

公园中，自然满眼是夏天的缤纷。走着走着，前面的姹紫嫣红中出现几抹摇曳的绿色，若不是因为他们在花丛中独树一帜，没有人会注意它们。

穿过大路，走过几条蜿蜒的小径，仔细瞧去，那抹绿色是几十株在微风中摇曳的绿竹。竹叶像风铃一般挂在枝干上被风拂过，发出“哗哗”的细响，带来一阵阵幽幽的竹香，沁人心脾。

几滴雨点顺着路旁的屋檐落下，抬头望天，灰压压一片。赶忙跑到屋檐下躲雨，移步间，大雨倾盆而下。再向竹林望去，绿竹周围的小花失去了刚才的鲜艳，摇摆不定，花瓣被雨水击落，凄惨的落到地上，花枝被大雨折断，仅存的花朵也都低着头，像是在为生活的不顺而哭泣。回眸，绿竹正在与风雨不停的斗争，一阵大风来袭，吹得那瘦弱的绿竹险些倒了下去，但他的韧性极强，又快速摆正了身子。豆大的雨珠敲打着那薄薄的竹叶。大风再一次袭来，竹子与竹子相互挤压，发出“吱吱吱”的响声绿竹摇摆不定，但仍顽强的抵抗着。终于，雨愈发的小了。

郑板桥的《竹石》中写道：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”紧咬青

家乡的绿竹是迷人的、动人的。

春天，万象更新，百花争艳。绿竹宝宝也迫不及待地从土壤的怀抱里钻出来，看看这个新的世界。春雨姑娘把满满的爱意泼给它，太阳公公把朝气蓬勃的阳光洒给它。绿竹妈妈在一旁温柔地说：“小心点儿，别着凉！”绿竹宝宝不紧不慢地说：“知道啦，知道啦！”绿竹宝宝在一旁咯咯地傻笑着。

夏天，苍翠欲滴的绿竹挡住了人们的视线，雾从山谷里升起，一束束金光照射进来，真像人间仙境，美丽极了。绿竹已经不在是宝宝了，而是个亭亭玉立的姑娘了。轰隆隆的雷声大作之后，倾盆大雨直射下来。绿竹姑娘也跟着凑热闹，它们碰碰撞撞，发出噼噼啪啪的响声，之后就扯开喉咙放声歌唱……它的高歌一曲，不仅使我心驰神往。

秋天，五谷丰登，瓜果飘香。绿竹姑娘换上深黄色的外衣，秋风习习，吹得落叶沙沙地响，仿佛在开一场音乐会。落叶星星点点地落下来，好像在空中跳了一支优美的华尔兹。

冬天，地上有积水的地方会结了一层层“冰”而我们把它叫做霜。即使小朋友们穿上厚厚的羽绒服也耐不住冰霜。脚趾头还有小脸蛋，都冻得通红。尤其孩子们的耳朵，冻得血红血红的，而大人们常常会给孩子买来护耳罩。让孩子们戴上，可孩子

每个人都有自己的艺术之路，可能是苍劲有力的书法，可能是美丽优雅的芭蕾舞，也有可能是悦耳动听的音乐之路，而我的则是——国画。

第一次看见国画的时候，是在公交车站，那里总有一块很大的广告板，因为游泳训练每次坐车都要看见。一次，我突然发现广告板上出现了一幅国画，那是两匹马，栩栩如生，好像真的在奔跑的一样。我看呆了，直到奶奶提醒我要上车，我才反应过来，心想，我一定要学会画国画！

妈妈好像知道了我的心思一样，很快就报上了国画班。第一次上课，我提着颜料箱一进教室，就闻到了颜料清香的味道，老师用毛笔稍稍沾了点紫色颜料，然后在宣纸上一点一按，居然画出了一串让人垂涎欲滴的紫葡萄。我暗自给自己加油：一定要学好国画。

可是，俗话说得好“理想很饱满，现实很骨感”。没过多久，我就有些厌烦了。因为我画得不大好，总要一遍一遍地重新画。有时妈妈还会批评我几句，我渐渐地不想再坚持下去。但妈妈的一句话却点醒了我：“你自己做出的决定，不管怎么样，都要把它做好才行，怎么说放弃就放弃了呢？”听到这，我心里不禁产生了愧疚：对自己喜欢的事情，怎么能这么就放弃了呢？真是不应该，我要把国画学好，不能就这样半途而废！于是抱着这样

考级，一个只要是参加过兴趣班的孩子都认识的词，也是一个对这些孩子们压力很大的一个词。我也不例外，无论是钢琴还是国画，每次考级对本姑娘来讲都是一次天大的磨砺。

面对家长的催促还有“高额工资”以及一顿香味沁人心脾的大餐，我决定和十级考级赌一把！“到了考场别着急，正常发挥，锦鸡画活点儿，添几只蜜蜂……”“哎呀，知道了！”听！我这一堆“唐僧”又开始念紧箍咒了。

一到考场，我瞬间放松，这不正是二校区的布置节构吗？还是五班，嗯！不错！我自信地拿起笔，调好颜色，在纸上画着，马上就要完成了！外面的家长看着我的画，有的对我竖起了大姆指，有的微笑着评论着我的画。突然，一个声音传入了我的耳旁：“小姐，快画吧，人家都画两张了，你这叶子还没画完呢！”我转头看过来，还未等顶嘴，就看见原来雪白的纸上面滴上了一个小墨点儿，乌黑扎眼，简直要把画毁掉，我仔细琢磨：小黑点儿？对呀，蜜蜂的头是黑色的，把它改成蜜蜂呀！我想着想着，一阵嗒嗒的高跟鞋踏地的声音传入我的耳朵里，啊！是考官来了，女教官用严厉的眼神看着我们，点了点头，转身而去。

这真是一

屈指算来，我学国画已经有五年了。在这五年的时间里，我从一个国画的“门外汉”变成了提笔就能作画的“徐悲鸿”。

记得刚开始学的时候，我一进国画教室，就被国画的神秘吸引住了。只见老师随便在纸上画了几道，添了几笔，那张纸立刻变成了一幅美丽的画面，那一刻，我便爱上了这个叫国画的东西。从那时起，我便认识了什么叫笔墨丹青，知道了什么是浓妆淡抹，空旷远近。

每一次作画的时候，我仿佛都会被手中的画笔带到一个神奇的世界，我在里面尽情的遨游，随心所欲，几支毛笔，几种简单的色彩，便会淋漓尽致地描绘出我的所有心思与想法。

就在前不久，期中考试的成绩不是太理想，心情十分不好。同学的笑声，吵闹声，都没有吸引住我。到了学国画的时候，老师教我们画牡丹，并要用细细的笔尖勾花瓣，然后再涂色，画着画着，我的心情顿时平静了许多，接着，老师又让我们画大雁，小船，并讲了要掌握的知识，最后我完全沉浸在了国画的世界里，似乎所有的烦恼早已抛到了九霄云外。在接下来的自由创作里，我任由手中的笔画出冬雪中迎寒盛开的腊梅，遨游蓝天的大雁，搏击风雨的苍鹰，看着笔锋流淌的作品，心中涌出了一个词，那就是——坚强。画到空旷的山峰，广阔的平地，心

一个天气阴沉的傍晚，我独自走在一条小路上，小路两边长着杂乱的植物，也十分矮小，让人不禁感到一阵孤寂。

这时，我无意间看到远处一撮显眼的青色。我跑过去一看，是一棵小竹子，它生长在干干的、灰色的泥土裂缝中。他裹着翠绿，尤其是那上方，虽说他只有不到三十厘米高，但它那上部分颜色是多么的鲜艳、明亮，与周围寂静的环境形成了鲜明的对比。这颗新生命竟显得如此有活力，可是，我还是对他的身世表示惋惜。

过了好长些日子，我再次来到这条小路上。我慢慢走着，这时眼前的情景使我震惊了，那颗小竹子竟长得如此之快，足足比我高出一大截，头上依旧冒着新绿，看来他是一刻没停息生长。可我又注意到了它底部竟还是一块干巴巴的土块，他的根深深地扎在了土中，摇晃他也纹丝不动，它的叶子已经有些枯黄了，但他好似不放弃，竭力吸收着土壤中的每一滴营养。大概只有他是这样的顽强，周围的植物显得那么的软弱无力、矮小。

小竹子虽然渺小、孤独，但他却是那么的坚持！

我的国画老师姓杨，他胖胖的，戴着一副眼镜，短短的头发黑白夹杂，。他为人和善，而且对待工作十分认真。

记得我刚进国画班不久的一天，有一个跟着老师学了好几年的同学正在准备参赛作品，他想要杨老师先辅导他，杨老师对他说：“虽然你的画是要参赛的，但你毕竟是个老同学了，而温雁北是个新同学，老师先给温雁北作完范画再去帮你。”听了这句话，我不禁对杨老师添了几分敬意。接着杨老师对我说：“我们先来画竹子吧。”然后杨老师便给我作范画。他手握毛笔，手腕时而悬空，时而落下，柔滑而又不缺乏力度，像龙蛇游走。我想，这就是笔走龙蛇的境界吧！他的眉头也时而舒展，时而紧锁，看得出，老师画得很投入。两分钟过去了，五分钟过去了，十分钟过去了， 老师还没画完。我有些不耐烦了，我说：“老师，能不能快点呀？”老师说：“哎呀，画国画可不能贪快呀，要画好，慢功出巧匠，做任何事都是这个理儿。”我一看老师画的竹子，果然！根根优雅而苍硬，比真实的竹子更添一分美感。细想老师的话，多么富有哲理呀，我默默地记在了心上……

有一段时间活动中心停水，画国画水可是必不可缺的呀！后来，每次上课

新的一学期开始了，我报了国画班，国画班里人很多，大约有20多人没有几个人爱捣蛋，几乎都严肃，因为刚开学，同学的胆子也不大。

第一节课老师说了要带的东西。

第二节课，国画开始了，今天我们要画的是桃子，有些人画过所以画的很好，我很害怕，怕我画的不好，被老师骂，但是我也画得很好，不知为什么老师让我重画，就算别人画的不好，老师也只是过去帮他改改而已，老师只说了一个不能横着，必须要竖着画，我是新生，所以不太清楚，老师在说什么，也怕别人笑我，所以我直接说了个：“嗯，”第二个肯定也画坏了，把老师气的，我心里也很紧张一下子画坏，两张这是多么丢脸的事情啊，一定不能让妈妈知道。

于是我便拿起了第三张，画第三张的时候，我明白了，老师的意思，老师只是让我把纸竖起来画，虽然我的第三张画没有搞砸，但画的不好，桃叶都画成竹叶了，不是墨深就是墨浅，桃子因为水多画的太大了，像一个个娃娃脸在那笑我画不好，我恨不得把这张画撕了，有些“娃娃脸”颜色太重了，黄的都变成了红的，最可笑的是我把“娃娃脸”画成方形的了，我连忙改了一下桃子，桃子是不方了。但这个桃子却大的要死，要快赶上我的脸了。我都不想再画下去了，我觉得我越画越

今年暑假太无聊了，所以我报了国画班。

第一天上课，我就认识了一位新的国画老师，他就是赵老师，这位老师很慈祥，鼻梁上架着一副眼镜。上课了老师拿来一副枇杷，哇！画的真棒，让我看的口水都流了出来，我们立马开始画，因为笔不好拿又太大了，所以我们拿的七扭八歪的，怎么画也画不好？我画的枇杷一会儿大，一会儿小，一会儿颜色深，一会颜色浅，最可笑的是我把枇杷画成了正方形，老师见状马上过来把我的皮，怕改了改，虽然，改完了但还是不好看，我换了一张纸，学着老师的样子，左边画一个圆右边再画一个圆，一个黄黄的枇杷就画好了，他真像个大胖子呀。接着我照着这样的办法继续画了很多枇杷。有一个的，有两个的，还有连群的。

枇杷的外表画完。我开始给他们点果脐，但我忘记老师说的话了，等水干了才能点果脐现，现在我点的果脑都比杆粗了，因为快要下课了所以，我不能再换纸，我拼尽全力去改，但是改来的也还是丑八怪，好好的一幅画就被这样毁了，不过我从没发现我发的竟然是全班第二好的，原来是别人画的画也不好，因为刚学嘛！但以后我一定能画好的，争取当班里的第一名。