绿釉瓷罐子

今夏，天气闷热的不行，叶子睁着一双可睡的眼睛，还在看书，窗外的蝉叫声一潮高过一潮，就好像要叫破喉咙来宣泄自己的不甘，叶子的脊背已经擦湿了，她看看窗外，今天，她就要彻底离开学校了。

得到自己将辍学的消息后，叶子悲伤不已，她爱读书，喜欢书里神奇的故事，这对于她十几岁的年龄来数，在学校里上学，已经是最美好的事了，可是从今天开始，她就再也没有机会读书了。叶子拿着最后的几本书，好像珍宝一样抚摸着，她哭着对班主任李老师说：“老师，我要走了，我以后都再也不能读书了”，叶子的眼神里满是无声的哀嚎。

李老师看着叶子幼小的背影，心头一紧疼，本该属于学校是的孩子，为什么要担负起这个年龄不该承受的东西。

校园里还是一如既往地安静，只是少了一个早去晚归的孩子，梧桐树的枝丫静静的飘洒，课堂上的读书声还是那么好听。

李老师终于还是寻到叶子家里去了，首先映入眼帘的是叶子家各种各样的药罐子，角落里，叶子的母亲躺在床上喘着粗气，父亲则是蹲在地上唉声叹气的熬着汤药，还有两个灰头土脸叽叽喳喳的小孩在打闹，空气里弥漫着一种噪杂的味道，李老师有些睁不开眼。

在和叶子父亲的一番交谈中得知，原来叶子的母亲身体一向不好，眼下他又在工地里干活不慎摔了腿，家里现在根本拿不出一分钱给

从前，有一个片美丽的大森林，住着许多小动物，他们每天都过着快乐的生活。

有一天，一只小猴子正从山坡上滚下来。突然，一个圆圆的东西掉了下来，正好砸在了小猴子的头上。小猴子揉了揉脑袋，又望了望那个东西，原来只是一个空空的罐子。小猴子顿时非常生气，便说道：“这个破罐子，竟然砸我，看我不把你踢飞了。”说完，小猴子，腾空一脚便把空罐子踢上了天空。空罐子在天空中飞呀飞飞呀，飞了一会儿，掉到了野猪的头上，野猪生气的说：“谁这么调皮，把罐子随便扔，还好我皮厚，不然就得住院了。

野猪为了不让空罐子再砸到其它小动物的头。于是就在地上挖了个坑，把罐子埋在坑里，可是住在地底下的田鼠不乐意了。他用头使劲的把罐子顶出了地面，用力一顶空罐子开始像麻雀一家飞去，幸亏麻雀爸爸眼疾手快把空罐子接住了。这时候麻雀妈妈问道：“难道你又给孩子们带来好吃的了吗？”麻雀爸爸琢了啄罐子，说道：“里面什么都没有空的。”说完麻雀爸爸便把罐子推下了树。

罐子被推下树以后，滚到了小河里。河岸上住着一对乌龟兄弟，大乌龟看到了河面上漂浮着一个空罐子，便对小乌龟说：“弟弟，你看，河面上漂浮着一个好东西。&rdquo

人们常说生活的困难和不容易，可我并不这么认为，我认为是生活是一个糖罐子，而这个糖罐子里呢，里边儿有很多不同味道的糖，而且口味不同的糖构成了我初中生活的一部分 。

第一颗糖是一颗幸运的糖，开学第一天老师就说要换座位这件事，当时就像是在无形之中给了我当头一棒， 果不其然 ，第二天老师就换了座位， 不过这个换座位跟我想的不太一样， 我本以为是那种大型的换座位， 结果只是个别人换，而我和我的同桌就是那个个别人，不过好的是我们并没有分开 只是换到了第二排 ，这可真是一颗幸运的糖 。

第二颗糖是一颗有爱的糖 ，开学后 ，大家多少都有点儿变化， 变得成熟些了， 也变得更加有爱了 ，同学做错了事大家也会提出来， 比如说今天体育课上老师让他带女生队， 而他呢一会儿在男生队，一会儿在一旁玩， 一会儿又来女生队，这些细节都被我们看在眼里 ，下课后两个同学就把他这些恶习告诉了老师 ，同学把这件事告诉老师 ，是希望他可以改正， 这难道不算是一颗有爱的糖吗 ？

这第三颗糖是我们组的相亲相爱的糖， 在我们组里 ，我们每一个人都会认真学习 ，不会题都会相互的问， 直到明白了为止， 每个人都这样相亲相爱的 ，虽然有时会有一些小争议， 但过一会儿也就你消失了， 这就是我的第三颗糖 。

绿，时刻都在我们身边，他无处不在！

——题记

绿色是我们身边的好朋友，瞧：

抬起头，我们能看见绿色的大树；低下头，我们有看见了绿色的小草。是他们给了我们清晰的空气，呵护我们成长——我们应该感谢绿！

来到餐桌上，看着桌上的碟子，除了大鱼大肉，映入我们眼前的便是那营养丰富的绿色蔬菜了！打开冰箱，又有了不少营养的绿色水果。是他们带给我们营养，呵护我们的成长——我们应该感谢绿！

打开一张有一张的地图，绿色便是我们脚底下的陆地，绿色又代表着陆地。是他们给了我们地方成长——我们应该感谢绿！

绿色就在我们身边，你发现了吗？

绿色其实无处不在不在，因为他们是我们的好朋友！他们离不开我们，我们也同样离不开他们。他们无时不呵护我们成长！我们应爱护他们！感谢他们！

——后记

看了太多的电影慢镜头，绿皮火车慢慢地进站，等待的人涌上前面。或者是绿皮火车慢慢地行驶过樱花树下，一片片的樱花飘到天空上。所以，我一直特别喜欢绿皮火车，一是喜欢绿皮火车的意象，一是喜欢绿皮火车可以经过很多很漂亮的地方。因为这种火车行驶地很慢，所以留给了我更多的时间去欣赏美景。

喜欢坐绿皮火车靠近车窗户的位置，看着所有的景象慢慢倒退，前方新的良辰美景都慢慢地涌了过来。遇到的景象大部分是广阔的田野，有时候是绵延的山脉，有时候运气好，还会看见阳光下闪闪发光的河流，像是太阳的光全部洒在了水里。有时候会看到城市的一角，距离城市中心比较远的地方，但是还是能够看见一点霓虹的样子。

特别是如果做一列从北国到南国的列车，你会看见冰雪慢慢地变成了骄阳，干枯的枝丫慢慢地变成了大片的绿色阔叶，就好像你控制了时间，让同一时刻时光旋转了起来。这是一种很神奇的感受。如果做内陆到沿海的火车，也是一件很浪漫的事情，你会发现，干枯的土地变得潮湿，梯田变成了平原，有时候还会看见海，一望无际的蓝色。

我喜欢绿皮火车慢慢行走地从容，更喜欢在车上邂逅美景的欣喜。

当秋风萧瑟之际，你也许不会太过在意那丝意味着生命终结的金黄，而是会感叹那些傲立于秋风中的花朵的生命力。但是，你有没有注意过小草，那种毫不起眼的只有半载生命的绿？

是的，它们并不起眼，但他们承受着突破泥土的压力却在半年之后就枯萎，这到底是为了什么呢？

它们的生命的确短暂，可就算它们的生命只有几天，几分，几秒，我相信它们也会用它们的全部生命去装点这个世界，使这个世界更加美丽，更富有生命力。

假如，有一天，绿草将不复存在，那么，鲜花还会美丽么？河水还会清澈么？不，不会的，小草固然微不足道，它们也固然重要，它们用它们自身的半载生命，去捍卫这个世界的另一种生机。

换一种角度去想，即使绿草的存在不是为了任何事物，它们还会坚持做好每一天么？答案是肯定的，就像人一样，活在这个世上每一天不是为了他人，而是为了自己，为了每一天展现更活跃的自己，证明给自己看。

所以，我们要充实地过好每一天，拥有一个完完整整，不仅仅是为他人的“半载绿”。

朱自清先生的《背影》曾经让我留恋于那细腻的描写。而这篇《绿》更使我们感受到了朱自清先生细腻的笔力和如水的情思。

对梅雨潭的大景描写，作者多次运用比喻，拟人的修辞，加上严密的逻辑，仿佛将梅雨潭还原到你的眼前。如“仿佛一只卷鹰展着翼翅浮在天宇中一般”。化静为动，有气势，有情趣，让我想起了《醉翁亭记》中的“有亭子翼然临于泉上者”，给读者留下了丰富的想象空间。再如“这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。”这句话运用拟人的修辞，山东形象的写出了水珠的可爱，调皮，也表达出了作者对小水珠的喜爱，对他顽皮的包容。

第三段将“绿”比作少妇的裙幅，少女的心，温润的碧玉，语调极为活泼，清快，明丽，使之充满女儿般的似水柔情。又通过与北京升刹海拂地的绿杨，杭州虎跑寺静旁高峻而深密的绿璧，西湖的波和秦淮河做对比，突出了梅雨潭绿的完美，绿的适宜。从“我若能裁你以为带”至完，是作者感情的集中喷发，表达了作者对梅雨潭的浓浓爱意。

这部作品让我又一次感受到朱自清先生笔法的细腻，不失为一篇美文。

朱自清的文章，也使我浮想联翩，是我深深的沉浸于那

今天上午第二节上课，张老师让我们观察了绿萝。

绿萝通体绿色，它的叶子有许多形状。有的像苹果，有的像芒果，有的像扇子，有的像桃子，还有的叶子像爱心，真是神奇极了！当我们正在观察的时候，突然看到一只黑色小飞虫正在吃绿萝的叶子，我赶忙用手去抓，可它飞快的逃跑了，非但没抓到它，反到把绿萝的一片枯叶给弄掉了。看着叶子上被小虫吃出的小洞，我心疼极了，我想绿萝一定很疼吧！

妈妈曾经给我说过，绿色植物是人类的好朋友，我也要和绿萝交朋友，好好保护它！

郑东新区康平路第二小学四（2）班 李欣桐

晚上下班回来的路上，正巧碰见一位老爷爷在买花，便和妹妹停了下来，欣赏了各色花，有黄牡丹，有玫瑰，有好多肉，最后，我们俩都被一盆绿色的倩影所迷住了，最后，花了15元买了一盆，觉得家里有点绿色也是挺好的。

回到家，我便把绿萝放在了卧室的窗台上，第二天，阳光从窗子里直射进来，照在了绿萝上，我觉得，那一刻是美好的。绿萝的脸上徒增光彩，就好像春天里一个明媚的少女驻足在阳光下一样。

躺在床上，一遍欣赏着眼前的这一抹绿意，一面看着小说，好不惬意。突然，我想到了每个花都有话语，那绿萝的话语又是什么呢！于是，我上网查了一下，还就查到了。

绿萝是一种生命力及其顽强的草本植物，有水既能生长，又被称为“生命之花”。因此，绿萝花的第一个花语是“坚韧善良”。

其实，家养的绿萝是开不出花的，能开花的绿萝长在极阴的喜马拉雅山脉。

记得有一篇文章里写道在喜马拉雅山的兵哥哥爱上了穿着绿罗裙，种着绿萝花的姑娘。兵哥哥回到了家乡，仍不忘记那位姑娘，最后思念成疾，郁郁而终。

绿萝的第二个花语就是“守望幸福”。绿萝梦想开出美丽的花朵，为这个梦想而不断努力，就好像人无论遇到什么挫折，都不会放弃自己的梦想，等待着幸福归来。

故而，我

光阴荏苒，岁月流逝。小小的木书桌前，窗框里的风景已然是变了又变。春日的繁花、夏日的骄阳、秋日的碧霞、冬日的风雪都仿佛是戏剧里的脸谱，在人眼前轮换着、变化着。然而在窗的一侧，有一处风景总是经久不变的。无论是大风暴雨，还是飞雪冰雹，都抹不掉它的颜色、它的姿态、它的风采。

那是一抹淡淡的绿。

这绿，来自一棵老枫杨。这棵树已相当有年头了，据同住的祖母说，它要比我大上二十多岁。它汲取了大量的养料，终于长成了一棵参天大树，高度足有五六层楼高。通过窗框，近处望去，它的树根硕大，深深扎进泥土，显得强壮有力，厚厚的树皮上还冒着几撮新绿的芽儿；放眼望去，长成的枝条上都整体排列着七八片圆叶，末端还挂着一枝青绿的、麦穗似的花。这枝，这叶，这花，交相辉映着，成了一片富有生机的绿海。春夏时分，偶有微风，那麦穗似的花便带动着枝叶，随风飘摇起来，霎时，绿海上便起了波澜，发出沙沙的涛声。坐在窗前，望着那生机盎然的绿海，总让人感到美——一种宁静、和谐的协调美。虽已是老树，然而直插云霄的枝干，依旧青翠的花叶，还在宣示着它不屈的生命。

绿，富有生机的绿，充满活力的绿。

这棵历尽沧桑的老枫杨，于我有着特殊的意义。据祖母说，我出生的时候，正是令人燥热难安的五六月之交，炎