绿风荡漾的拼音

处于色彩缤纷，香气扑鼻的花店中。向四处看去，有色彩明丽的玫瑰，有出淤泥而不染的荷花，有洁白典雅的水仙……这时，一抹绿映入我的眼帘。那抹绿，在我心中荡漾……

五年级时，爸爸从花鸟市场买了一盆仙人球回来，我会每星期去给它浇浇水。过了一段时间，仙人球上还长了一些小球，翠绿翠绿的，煞是可爱。

马上就要期末考试了，我不再有时间管理那盆仙人球。于是任由它在阳台上被风吹雨打，自生自灭。就这样，几个星期过去了，我早已经把它忘得一干二净了。

考试考完了，放暑假了。有一天，我来到阳台乘凉。

这时我在阳台上看到了一抹绿。正是那盆仙人球。这时我才想起这盆被我遗忘的仙人球。

一眼望去，这盆仙人球黯淡了好多，但它仍然在顽强的生长。仙人球上，还长出了一些小花。美丽极了。

我用清水浇灌了一下它。它恢复了一些原来的绿色。

仙人球在几个星期不浇水的情况下还能顽强生长，让我不得不对它肃然起敬。

望着眼前这已经开了花的仙人球，我领悟到了坚持的可贵。

这盆仙人球让我学习更加勤奋刻苦，更加坚韧不拔。

思绪回到花店，我又一次看向那盆仙人球，那盆让我学会坚持不懈的绿色。

那抹绿，在我心中荡漾！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

“呜，呜，呜…”整个教室仅有几个电扇在工作。烦闷压抑的氛围像是瘟疫一样笼罩着每一个人。我更像是被死神施了咒语，有气无力的摊在书本的面前，像乌云般密密麻麻的文字挤满了整页纸，老师低沉的语调，丝毫没有影响他催眠的功效。眼皮就像是悬崖边上的瀑布直往下坠，眼睛里全是一闪一烁的灯光。我则像漂浮于空中，简直要瞌睡死了。“叮，叮，叮…”下课铃终于响了。

“快来看成绩单喽！”突如其来的一声呼喊。像是将我丢进了千年冰洞，我的心瞬间冻结了。面对成绩，他就相识一支飞驰的利箭，以强大的力量狠狠的刺入了我的眼睛，刺痛了我的心。连续好几次名落孙山，要多凄凉有多凄凉，随之而来的厌学情绪更使我感到难以名状的愤怒。我痛恨我自己，讨厌我自己，甚至想把自从躯壳中抽出来教训一番。这还是我吗？

记得初中时，成绩优异的我，每每考试后，爸妈都会用充满爱意的眼神给予肯定。我也每每从中收获温暖，静在甜甜的幸福中，感受快乐。现在呢？我怕回家，怕看见父母。每每进教室，总是以最快速度通过门口，以回避那似乎在嘲笑我的成绩单。每每碰到同学，总是逃避与他们说话。教室的每堵墙都在向我紧逼…&hel

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

米勒松开了紧握着青丘的手，提起暖色调的箱子步上车厢。“我走了，但我会在晴天回来。”米勒哼起与青丘初次见面时的小曲儿，在淡淡的空气里荡漾开来……

米勒耷拉着脑袋，窗外暖融融的阳光尽情倾泻在油菜花田上，温柔恬静。它勉强地扬起右嘴角，吮一大口流浪的空气，快到家了。

米勒步下车厢，春色尚好，有孩童时的清新模样，身旁一簇簇芦苇发了疯似的长着，满眼的绿意。它不由自主地唱起了属于蟋蟀界的颂春，步履轻快灵动。“拉尔，来了来了！抓紧绳子，赶快！”一只中年花鼠轻声命令道。“知道了，爸。”拉尔不耐烦地应道。

米勒正沉浸在春的醉眼中，完全没有觉察到危险就将来临。“收！”托尼向拉尔激动地喊道，米勒应声倒下，成了两只花鼠的猎物。“去，拉尔，翻翻箱子里有没有什么值钱的东西。”托尼道。“你总是命令我，我不想这样干！”拉尔一把扔下绳子气冲冲地走了。“这孩子，它是不听劝。”托尼一脸无奈。

米勒被托尼带回家，一把拽进一间小屋里关着，吩咐拉尔好生看管他。

微风从木窗悄悄地溜进，抚摸着窗台上纯白的蒲公

一个不易让人察觉的角落，穿着碎花长裙的女生向这边走来。

像一朵出淤泥而不染的莲。她棕色的头发上点缀着几枚非常别致的发夹。金色的阳光洒在她脸上，更加映衬出她白晳的皮肤。

今天天气格外晴朗。她捧着书本，路边刚刚发芽的柳树和她组成了一道完美的风景线。忽然，她停下脚步。原来她看见一个女生焦急的样子，好像在寻找什么。

她匆匆赶了上去，询问道：“同学，你在找什么？”那个女生全然没有顾及眼前这个人，用眼角的余光打量着她，口吻里带焦急地说：“我的饭卡掉了。”她急得要快哭了。

女孩看出了她的心思，说：“没关系，你先回忆之前你去哪里了？”女孩慢慢思索：“草坪，我去草坪玩过。”“那还等什么？”说完，她牵着她的手快速地跑到了草坪。

春天来临，万物苏醒，此时草坪像一块绿油油的海绵，让人有一种想躺上去舒舒服服睡一觉的冲动。她仔细地寻找着，突然眼前一亮，像发现新大陆似的，对女孩说：“是这个吗？”女孩一惊一乍高兴地说：“是的，我终于找到你了。”又不失礼貌似的说：“谢谢你，你人真好。”

她擦了擦头上

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

绿，时刻都在我们身边，他无处不在！

——题记

绿色是我们身边的好朋友，瞧：

抬起头，我们能看见绿色的大树；低下头，我们有看见了绿色的小草。是他们给了我们清晰的空气，呵护我们成长——我们应该感谢绿！

来到餐桌上，看着桌上的碟子，除了大鱼大肉，映入我们眼前的便是那营养丰富的绿色蔬菜了！打开冰箱，又有了不少营养的绿色水果。是他们带给我们营养，呵护我们的成长——我们应该感谢绿！

打开一张有一张的地图，绿色便是我们脚底下的陆地，绿色又代表着陆地。是他们给了我们地方成长——我们应该感谢绿！

绿色就在我们身边，你发现了吗？

绿色其实无处不在不在，因为他们是我们的好朋友！他们离不开我们，我们也同样离不开他们。他们无时不呵护我们成长！我们应爱护他们！感谢他们！

——后记