缄默出处

今天，我去参观自来水厂。

首先，水晶老师给我们看了一个自来水厂的小视频。然后，一位男老师开始问我们一些关于小视频里面的问题，回答对的就奖励一副尺子。

接着，那位男老师变成了领导人。水晶老师拿着相机咔嚓咔嚓的拍个不停。我们看见了绿池，绿池里的水是多么绿，多么清澈啊！

最后，我们又去了化液房，哇！里面有高温间、办公室和一间实验室。这几个房间里，我最喜欢那间实验室了！里面有许多稀奇古怪的小玩意呢！

快到3点钟的时候，水晶老师让我们把小马甲脱下来，然后就教我们怎么叠马夹。先把马夹向下翻，再向右叠。好了，一件马夹叠好了！

今天虽然蛮累的，但是我知道了我们喝的自来水是怎么来的。

深秋里的黄昏，是第一次么？有好似几时经历过。

——题记

秋，一个硕果累累的季节，一个清新淳朴的季节，可能这是每个人心中的秋。可是，在我眼中却只能容下那凄凉的落叶，也许，我心中的秋是忧伤而有凄凉的吧。我开始将零碎的记忆拼凑起来。

秋的深林中，一个小男孩和一个小女孩在池水边嬉戏，池水被夕阳照射成金色，溅起的水花犹如天空中闪烁的点点繁星，衬得他们脸上的笑容更加的天真烂漫。可是，这幸福的时刻并没有持续多久，就在第二天，小男孩告诉小女孩，自己马上就要搬家了，也许他们再也见不到了，说完便痛哭起来，小女孩对她笑了笑，拍拍小男孩的背，唱起了歌谣，安慰着小男孩，小男孩惊讶了，因为他知道她是最爱哭的。小男孩走了以后，小女孩抱起那只带有他们回忆的熊宝宝，眼泪就像断了线的珠子，一滴一滴的泪花都碎在了那只小熊身上，小女孩悔恨，悔恨着自己连再见都没说，悔恨着自己没有去送别，其实他知道，她比谁都更珍惜这一段如同白玫瑰的友谊。

多年后，小女孩长大了，但她依旧没见到小男孩。即使这样，每当秋天，小女孩望着那在林中翩翩起舞的落叶，小女孩都会在手里紧紧的攥着他们唯一的合照，小女孩都会回忆那幼稚却又显得无比有趣的事情。

凉风习习，飘飘落叶，这凄凉的场景又一次勾起了我的无

冰冷的池水，陡峭的岩壁，荒芜的山坡，一座火山静静地伫立，毫不张扬，毫不修饰。没有参天的古木，没有芳鲜的花朵，甚至灌木，甚至野草。可是有谁猜得透火山的缄默？谁能看得穿它内心火的蕴蓄？又有谁能阻挡那喷涌布出的激情？

生活又有多少人是那缄默的火山？

曾听说最可怕的敌人不是那些张牙舞爪、耀武扬威的人，而是那些一言不发，默默无闻的人。沉默是一种蕴蓄。一种理智的回避。于沉默之中，我们已在心中划出了一块属于我们自己的小天地，畅游其中，其乐无穷，让我们全身心投入到自己该做的事情上去，而不会被外界的纷纷攘攘、花花绿绿羁绊了脚步，模糊了双眼，而迷失了自己的目标。

沉默不是一种人为的闭塞，而是于潜移默化中取人之长，补己之短。因为沉默，我们不会用花言巧语掩饰自己的错误；因为沉默，我们可以有更多的时间去剖析自己的优缺短长。沉默绝不是逃避，绝不是掩饰，而是于无声息中吸取外界之精华，孕育自身之力量，是一种大智若愚。所以沉默的人看似木讷，却往往是智者。

且看鸣蝉啾雀，虽啼鸣不止，却也只能是“决起而飞”，“枪榆枋而止”“翱翔蓬蒿之间”而已。它们又怎能明白“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”的

尼采有言：“谁终将声震世间，必长久深自缄默；谁终将点燃闪电，必长久如云漂泊。”静水流深，大千世界事物繁杂，我们不应急躁冒进，而应冷静思考，理性判断。

生活中的许多人往往不能打破固有的思维框架，认清事物的本质，从而失去理性的判断。

日本推理小说之王东野圭吾，曾三次入围直木奖却与之擦肩而过，被人们讥讽为“被直木奖抛弃的男人”，然而他沉着冷静地思考，静下心来钻研，突破原有的推理框架，在洞若观火中分析人性的本质，终于，《嫌疑人X的献身》将他推向顶峰。如果他不冷静思考，不突破固有框架，又哪有如今的辉煌？可见，成功应是在静默中突破常理。

从“眼见为实”到“眼见不一定为实”，人们逐渐明白：事物的本质有时不能用眼判别，而应用心去思考。

好莱坞影星汤姆·汉克斯，在剧组中很不被导演看好，因为他反应总是比别人慢，被说成是“不是拍电影的料”，甚至有人劝他放弃走这条路，然而他亲身实践，用自己的勤奋，执着，沉着稳步获得成功，对别人的客观评价不予理睬，而是坚定自己的方向。巨著《达芬奇密码》便是他获得“真理”的最好印证。有时大

谁终将声震世间，必长久深自缄默；谁终欲引燃闪电，必长久如云漂泊。成功之前的缄默并不是无所作为，而是为成功打下坚实的路基，老子曾说“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下。”是啊，不做大量的积累，又如何能实现质的飞跃？我坚信：积累，是为成功筑路。

行无疆者，方能脚踏实地，梳理大地的脉动；揽万事者，方能一叹千年。凝望岁月的光影斑驳，一人，一桌，一椅，一笔，一纸，这便是对文革时期余秋雨老先生的生活写照，为摆脱批斗，他只身一人逃到了深山里的一座破旧书屋，他不甘中国文化被如此蹂躏，他只恨自己能不足。于是，他在这书屋中潜心钻研文化散文，不但积蓄自己的力量，"空山松子落，秋日水潺潺“他却无心欣赏，十年如一日，他只是一味的钻研，有谁能体会他的寂寞，有谁能感觉他的艰辛？当《文化苦旅》、《千年一叹》横空出世，他也总算引燃了中国文化的”闪电“。积累，为余秋雨先生筑起了成功大道。

静水流深沧笙踏歌，灯火星星，人声杳杳。当人们早已进入甜美的梦乡，他却仍伏身案前，用笔尖在心灵敲出火花。他是路遥，他心里有一个宏篇大作，可要将这大作落实在纸上他要做太多的准备工作，为搜集资料，他细致的阅读了文革十

世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了……，这首歌我们都能口口相传，在耳边也是总会听到，孩子在很小的时候，爸爸妈妈就会交给自己的孩子唱这首歌，幼儿园里，老师们也会教唱这首歌。

大家知道这首歌的出处嘛？这首歌是出自一个电影，名字叫做《妈妈再爱我一次》，这是一部讲述母爱的电影。故事的主人公叫小强，他的妈妈是一个善良的女人，当年他的爸爸和他的妈妈非常相爱，但是父亲的母亲不同意这门婚事，嫌弃女人的出身贫寒，所以硬生生把两人分开，另给小强的爸爸介绍了门当户对的女人做儿媳妇。可是，再分开的时候，小强的妈妈却怀孕了，巧合的是，小强的爸爸娶得那个女人不能生育，所以这时候，小强的奶奶就想把小强抢过来，因为家族势力强大，所以小强的母亲不能阻拦孩子被抢走的结果。最终还因为抢孩子，小强的妈妈滚下长长的台阶，醒来的时候成了精神病人。小强长大后在医院再次看到妈妈，想起了小时候妈妈做喜欢的一首歌，就是世上只有妈妈好，当歌声再次响起的时候，小强的妈妈终于人认出了小强，最终母子相认，感人的画面充斥着人们的眼球。故事到这里就结束了，这首世上只有妈妈好的歌曲也就广为流传。直到如今，仍然是脍炙人口的教育之歌。

世上最爱我们的莫过于我们的

猿猴因为尝试双脚走路才能进化成人类；稚鸟因为尝试打破墙壁才能破壳而出；雄鹰因为尝试飞越山巅才能尽情翱翔。由此可见，勇于尝试，绽放精彩人生。勇于尝试，要敢于冲击固有的观念。〝水通南国三千里，气压江城十四州。〞若未曾读过此句诗的出处谁能想到这是一位封建社会的娇柔女子所作？在那个女子无才便是德的时代，李清照，挑战了封建礼仪，勇于尝试，创造了自己的文学世界。她不仅低吟唱〝帘卷西风，人比黄花瘦。〞的哀婉，那只是她的一部分。她更加勇于尝试男子也未必可及旷达与豪迈。这样一位奇女子，正是因为勇于尝试，才能留名青史。勇于尝试，也要挑战自己的潜能、不要因为缺乏自信而不敢尝试。多少人惊叹于国徽和人民英雄纪念碑的雄浑，威严。但这些杰作正出自一位天才女子之手。林徽因，许许多多的男子为她的容貌倾倒，她本可以做一个大家闺秀。但她却相信自己内在的才华，敢于尝试自己所不能的事物。她放下身价，与丈夫梁思走遍祖国，寻访古建筑。这的确是一个勇于尝试的女子才能做到的成就。

我想，当毛主席起身为她鼓掌时，林徽因心中一定充满了尝试所带来的快乐与自豪。这就是尝试，我们刚开始要为之挑战自己的极限，但当我们突破自己后，就能享受尝试带来的欢愉。勇于尝试，要敢做别人不敢做的事。尝试的本质就是寻找自己

释义：比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。

出处：选自《列子·汤问》，相传作者是列御寇。该作品的体裁是神话故事，也是一篇有启示的寓言。记载：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不能能。愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。

新语：话说今天愚公看着天气好，想带着孙子出去溜溜，可一开门就看着堵在家门口的两座大山，心情就很郁闷，他绞尽脑汁地在想：有啥办法能让自己家不被这两座山堵着呢？

吃完晚饭，愚公把一家子人都召集在一起，愚公边吸着烟袋边说：“大家伙都想想办法，咱家门口的两座大山越来越碍事，平时不觉得，可是以后我这宝贝孙子总得上学，这大山堵着，还咋上学，总不能每天天没亮就得赶路，每天天黑还没赶到家，这也不是个事儿呀！”小儿媳妇听了立马附和：“就是，这可咋办，以后娃每天上学就光路上就得七八个小时，我可舍不得！”大儿子愁眉苦脸地说：“那咋办，咱要不搬家？”愚公立马对大儿子瞪起了眼珠子，火急火燎地说：“不能搬，咱列祖列宗都在这里。”大儿子一听立马蔫了，愚公看着沉默不说

近日，由一只手机引发了一场风波，因为这件事，大家议论纷纷。

学生带手机，这在校园中常见；老师收手机，这在生活中也常见；不常见的是：老师在捉住学生上课玩手机后，要求学生砸坏手机。网友纷纷评价，有人认可，有人反对，而校方表示并未听说此事，会于了解情况后做出处理。

对于此事恰好鄙人也有一点看法，想在此一吐为快，不知可否？

学校是清幽之地，饱含书墨之气，自古便是一片净土。手机这类东西在我看来是不应带入学校来破坏和谐的，更不要说是上课玩手机了。学生学生，为何叫学生，自然是学习知识的孩子；学校学校，为何名学校，理应是学生学习知识，询问道理的地方，学生在学校学习时玩手机，不但破坏了课堂气氛，违反了课堂纪律，对老师心灵造成了伤害，同时，也影响了自己的学习成绩，让父母不高兴，这又是何必呢？

当然，这也不是绝对的。如果你带手机来学校是为了查询学习资料，那倒无可厚非。你可以上课时关机或将手机调至静音，好好听讲；下课后开机搜索上课听不懂的知识点或题目。如果是这样，试问哪位老师不同意你带手机并要求你砸手机？

有人说，直接砸手机的做法太过简单粗暴，可以没收手机后交给家长，毕竟手机的价格不低。但我想说，再贵的价格能抵得上你的未来贵吗？

是的，几千块的手机，多贵啊！但你因为几千块的手机

秋，细雨霏霏，梧桐萧萧，我在此踽踽独行，任雨丝微凉，不明我心。

不觉已心中惴惴，缓步蹩进家门，一时竟缄默无言，父亲从厨房之中走出，看着正垂头的我：“洗手吃饭啊！”

“……”没有回应，我便一头扎进书房。

“暗风吹雨入寒窗”，狂风拍打着玻璃，宛如恶犬的咆哮，秋意更浓，远处，灯火朦胧，亦幻亦真，如同试卷上的血红分数变得不再真实，独坐于房间，扪心自问：“怎么又是粗心，倘若月考如此，岂不惨痛！”

父亲从外推开门，眉头略微有些紧锁，料是已知我心。明亮的灯光下，眼中充满着对我的肯定，那深遂的目光，似乎能洞穿万物。嘴角微微上扬，似乎在鼓励我：“没关系，吃一堑，长一智，跌倒了，爬起来，跌倒的教训会成为有益的经验，总有一天你会和成功握手。”于是，我们坐在一起，分析着一道道错题。

自始至终，您未问成绩……

您，犹如一阵春风，吹入我心；又似一轮朝阳，永驻我心。我知道，您是最懂我的那个人，在漫漫人生路上，您，携手同行，披荆斩棘，伴我成长。

时光茫苒，好似白驹过隙，当我一人独坐幽窗，望天边浮云，您却早已容颜斑驳