缈读音组词

一天，阳光明媚，一棵棵植物绿得发亮，天空一碧如洗，万里无云，虽然才早上九点多，太阳却已经高升，虽然身着短袖也避不了汗流浃背。

我是出来做生物昆虫研究报告的，可是我却发现了一个很神奇的现象；最近都没有下雨，墙角却十分潮湿，也长出了青苔，现在还在从房檐上不停地滴水下来，在石头上溅起了许多小水花，“滴答，滴答”一点水滴声，再掺杂一些风吹树叶和鸟鸣声，“沙沙，叽叽”仿佛在剧院中听着美丽的音乐剧一般。忽然！我听见有“军队”的脚步声整齐划一往这边走来，整齐的脚步声打断了美妙的“音乐剧”。我从发呆中回过神来，不见一点军队的身影，我左右环视了一圈，什么都没有，我往地下一瞄，咦，地下怎么有这么多青色，白色，土黄色的小颗粒物映入我眼帘，我不敢相信地揉了揉眼睛，我没有看错，是真的。我不禁蹲了下来细细的观察它们，居然是一只只黑色的“蚂蚁大军”驮着一点点食物，青苔泥土，向着远处的小土堆走着，当走过土堆时，居然真的像训练有素质的军人一样分成了三队，运送青苔的向右转，绕到了土堆后方，运送泥土地直走进了土堆中，而运送食物的沿着花坛边缘走向了地下，这一群小小的

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

昨天，我们一家和舅舅一家来到了苏州西山的缥缈峰景区。那里人山人海，热闹非凡。景区入口处排队等观光车的队伍像一条长龙一样。舅舅和妈妈先去买票排队了，我和姐姐在一旁嬉戏玩耍。

过了一会儿，我们就等来了观光车，观光车沿着盘山公路带着我们来到了半山腰，然后我们就开始步行登山，我们沿着台阶一步一步往上爬。在这里，我可以近距离地看到路边各种树木、绚丽多彩的花朵和绿油油的小草。突然，一只蝴蝶飞来了，我止步观察，它有着色彩斑斓的翅膀，在小路上飞来飞去。

开始登山的时候我还是很轻松的，可是慢慢的，我感觉脚步越来越沉重，最后，我已经累得满头大汗了。不过，我没有放弃，我相信只要坚持到底就一定能登上山顶，于是我就继续往上爬了。

没过多久我们就来到了缥缈峰的顶峰，站在上面，虽然我已经气喘吁吁，但是我还是很开心，因为登高远望，可以看到西山全景，有波光粼粼的太湖湖水、广阔无边的草地，还有茂密的树林和错落有致的楼房。

缥缈峰上云雾缭绕，空气清新，景色秀丽，让人流连忘返。这真是一次有意义的旅行。

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。

不知是先天的遗传，还是后天的培养，对于雨的眷恋已成了我不变的信仰。这似乎是夸张了点，但往往越夸张的语言却越能体现其简单的思想。

“随风潜入夜，润物细无声。”每当温柔的雨丝飘飘缈缈地飞舞在大地上时，略带一阵微风，吹撒一片湿意，轻抚我的脸颊，润湿我的衣襟，我便喜欢舒展开自己的身体，将全身心都融入这缠绵的雨中，抑或是这细雨包裹了我的身体。如丝如梦的细雨呢喃，那种感觉，清新、流畅。

“山雨欲来风满楼”。此时的雨早已不显先前的那种温柔，取而代之的似乎是那承受了无限的压抑，最终一泻而出凶猛暴发的野性。乌云皱眉，苍穹流泪，那倾泻而下的雨帘，如瀑布、似山洪，在弹指一挥间，就从那无尽的天宇落入地中。天潮潮、地湿湿，似乎连思想也都如淋了暴雨一般湿嗒嗒的，淡淡的流光尽显眼前。就凭一把伞，要想躲过这喷泻而出的野性，似乎是于事无补。

雨来了，那细细密密的节奏如古老的琴声，远远近近，滴滴点点，敲打着整个城市，奏出一曲曲母亲式的歌谣。

雨是最最原始的敲打乐，从记忆的彼端敲起。过去，瓦是最最低沉的乐器，是音乐的雨伞撑起。雨来了，徐徐地，吧嗒吧嗒地打，一片瓦吟千亿片瓦吟，轻轻地奏，沉沉地弹，间间歇歇

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

我的家乡是大山深处的一个不知名的小村庄，家乡虽然不知名，但是却很美。

早晨村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞答答的少女蒙上一层面纱，给人一种朦胧的美感。不久，清风拂面而来，同时也带走了薄雾，映入眼帘的是一大片森林，这一刻，我仿佛走进了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始，由大自然的美景拉开了序幕

来到村庄后面的小山，只见青树绿蔓。草茂花繁，一派生机勃勃的景色。

再向前走，只听见蝉鸣鸟叫，抬头一望，只见小鸟们在树上跳跳走走。快活的犹如神仙。刚欣赏完一阵水流声，就引起了我的注意，我赶快向小树林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪，溪水清澈见底，小鱼在水里快活的游来游去。

其实大自然的美丽无处不在。只是我们很忙碌，没有在意罢了，当晚霞映红了整个天空时，远处小牛在草地上吃草，不久，旁边有一条狗在我旁边汪汪的乱叫。

在八月份，蘑菇是长得最茂盛的季节，每到这个时候，我和爷爷总会在山林中去找木耳，在冬天，人们忙完地里的活儿，就开始种土豆、种各种东西。虽然我很喜欢吃这些东西，但我主要是不想动，但是没办法。还是要中的，不中就没有吃的了。

“重水复疑无路，柳暗花明又一村”说的应该就是我们村吧，朋友，们村子的美景美事儿还是很多，听了我的诉说，你一定会说

打小，我就十分喜欢爬山这项运动。香山、白石山、黄山、华山等名山都印上了我的足迹。在我的心目中，一座山的“伟”，就在于它是否景色优美，云雾缈缈，或者高大险峻。

泰山，乃五岳之首。它的出名，可以追朔到秦始皇时期。那时的泰山景色秀丽，却少有人至。一统天下的秦始皇则将其定为求仙拜佛必去之地。每逢重大节日，定要上山祭祀。小时候不懂，就没有对它有什么感觉。

但随着心智的提高，再加上看了一些文人大家对此山“有意思”的文章，我对它渐渐产生了一种厌恶之感，这些文章不约而同地充满了对古代名人旺族们的阿谀奉承。例如：汉武帝每每上山之际，就会发出高、大、险、雄的四字感叹，而随及便有众多文人墨客对泰山之美大加夸赞。甚至有人未曾爬过此山，就道听途说，写下澎湃的诗句，误导了众多后人。

今年寒假，父母决定带我去爬泰山，我心想，也许他们也是众多被误导的人之一吧。冷笑了一下，就同意了。

到了那儿，想都没想直接冲上了中天门，一点儿也不累，顿时又感觉泰山是如此的虚伪。一个个山头转来转去，不经意间，我抬头看到了通往南天门之路：弯弯曲曲，如卧龙一般倾卧在半山腰，中间的台阶密密麻麻，根本数不清。我于是奋力向上冲，刚冲到三分之一就吃不消了，我累得气喘

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！