缝隙的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

这里是小巷的缝隙。

夕阳斜掠过巷口，狭窄的小路笔直地投向灰暗而凄凉的地方。巷旁高楼林立，不远处便是家家户户传出的声音，路上，车水马龙，永不熄灭的繁华璀璨夺目，在来来往往的行人心中深深留下印迹……但是很少有人注意到那条黑不溜秋的小巷，它像是一条小到让人看不见的缝隙，离开了城市的喧哗。

每条巷子都是一道缝隙，缝隙中亦有美好的生活时光。

清晨，婴儿清脆的哭啼声吵醒了整个巷子里的人，妇人温柔的细语声，哄着打闹的小婴儿，不一会儿，每家每户响起锅铲与青菜间一起翻动的声音。没过多久，香喷喷的饭菜陆续端放在桌上，一家人吃得津津有味，时而赞叹不已。香味从厨房传出来，在小巷中混合，这味道无人能抵，没有人说味道是不好闻的。

巷中一片寂静，连针掉地都听得一清二楚的。忽然，热闹又复苏了，上班的人，一手拿着工作包，一手拿着早餐，往嘴里使劲塞，便匆匆忙忙地离开了小巷。紧接着，是俩三位赶着去上学的学生，虽然时间紧迫，但是，他们也不会忘记聊天这回事儿，一路上有说有笑的，手中还做出浮夸的手势。走过巷口窄窄的小径时，他们就开始谦让对方，谁先走出去。有时，甚至还会争执起来，到最后还是“石头、剪子、布”来帮他们解决问题。

傍晚的夕阳余晖，再一

透过那个缝隙，我能看到日月星辰的转变，可以听闻鸟雀的歌声。

躺在那个缝隙下，可以沐浴到温和的阳光，也可以被清冷的月光裹挟，不会像洞中那般黑暗、潮湿、阴冷。

我羡慕那些鸟雀，它们在阳光下自由地歌唱，声音婉转地传入地下，飘向空中。到处都有它们的身影，没有人不欢迎它们，因为它们拥有动人的歌喉。

夏天到了，那个清晨，有一个声音回荡在我的脑海：“该出去了。”

于是我来到了那个缝隙，阳光撒下，我甚至能感觉到自己的喉咙在微微地颤动，我很快就能歌唱了，“我一定要出去。”我兴奋不已。一只手突然拽住了我。惊讶地回头，原来，那是族中最年长的蝉，谁晓得它是怎样活到了这把年纪，除了它，我未见过更老的蝉。

“你确定要离开吗？”它问道，“一旦出去，就再也回不来了。”刚才的念头一下子垮了，“歌唱换走的是生命吗？”我有些不自在。

它十分严肃地看了看我，“的确，如此。”它告诉我，那年，也是夏天，它的同伴们一个个都爬出了那缝隙，唯有它因为体弱多病而留在了洞中，它听着同伴们唱歌，好不羡慕。但奇怪的事情发生了，原本美妙的歌声一天一天地弱了下去，以至最后完

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

缝隙

教室。

我，小红，在结果与过程中苦苦挣扎的很努力却成绩倒数的高中女生。

校园的课间时光永远都是男女生们叽叽喳喳的聚众时间。

我尽力地忽视不断钻进耳朵中的闲言碎语。“诶，你知道嘛，笨女孩果然就是笨女孩，还不是考了倒数嘛。”“真的？”……我快步地走到座位上，将头狠狠地埋在双臂之间。“可是我明明很努力了啊！每个夜晚在那唯一的台灯光芒下如飞蛾扑火般地朝着苦海中我所认为的那‘努力便能成功’的微弱的光亮下，拼了命地在学习啊！”

失魂落魄的我回到家，未进门就听见母亲与老师通着电话的声音，想必是老师又打电话来告状了吧，我平静走进房间等着母亲接下来的惊涛骇浪。

厨房。

我，小蓝，一个在完整与零散中苦苦挣扎的结婚后辞去工作家庭主妇。

厨房的粘稠的油烟十几年坚持不懈地终于把我从青春貌美的少女变成一个蓬头垢面的妇女。

我还没来得及摘下围裙，就接到女儿班主任的电话。“这个死丫头，怎么这么不争气”我气冲冲地推开门，果然这个丫头不在学习，只是呆呆地坐在书桌前。我拖起书包就开始粗鲁地翻找着考卷，就如同饿极的猛虎扑向垂涎已久的猎物。我草草地翻

心中一直有一处缝隙，儿时的我不曾打开它。如今，我用它，看到了我的母亲。

我的性格，总有母亲的影子。她粗枝大叶、做事马虎，记性也不好。然而她确实不希望我与她有同样的路。

每次周末，我忘记洗头发，她总要用冰冷的语言批评我，可我甚少记在心里，她便一次次“耐心”地批评。做事慢的时候，她也一样提醒我。那时是她在家照顾我的一年，从此，母亲在我心中有坚实的形象：我不喜欢这个母亲。

然而我逐渐成了一种习惯，现在仍伴随我。每位老师对我错误的指出，同学对我不足的提出，我都一一当作严厉的批评来看待，唯有这样，我能够牢记在心。

就这样直到今年，母亲又一次回家，这一次并非全是照顾我，至少我是这样认为，她所想念的，是弟弟。

不过，这是我错误的想法。

这一天，除大雨外，一切同往常一样，风刮得有些猛烈，雨，也模糊了视线，舍不得自行车和我一起淋雨，我背起书包，缓缓推行。到家时，街上空无一人，然而我走到门前，母亲的脑袋很及时地探出来了，略有些吃惊，房里，已听到弟弟酣睡中哇哇的呓语声。

“要不要吃西瓜？”母亲脸上带着得意。

“嗯。”我期待地答道。然后母亲指了指厨房。我便不现回头，去吃西瓜，转过身，母亲不见了，打水的桶也不见踪

转过身来，我悠然地走在乡间的小路上，哼着小曲，怡然自得地走着，无拘无束……

小时候，总是盼着回到乡里去，去放牛，呼吸新鲜的空气，去山上疯玩几天——最吸引我的，是乡间的一条条小路，纵横交错，就像田野间的一条条缝隙。

那时，我总是缠着爸爸不放，非要他带着我，去乡间的小路上走走。我拉着爸爸的手，置身于乡间的青山绿水中，有一搭没一搭地和爸爸说着话，两眼望着那绿油油的稻田，微风徐来。我问爸爸，为什么到处都是这样的小路，修成大马路不更好吗？爸爸总是笑而不答。

再长大一点，我回到乡下，总是要一个人去那一条条田野间的“缝隙”转一转，瞧一瞧，看看那绿油油的油菜花，听听树上小鸟的歌唱，闻闻那扑鼻而来的清香，心里有说不出的畅快。这时，心里又冒出这个问题：为什么有这么多绕来绕去的小路啊，修成大路不好吗？在小路上，有欢快的放牛回来的孩子，有在田间辛勤耕作的农民，还有许多懵懂的幼童，在小路上奔跑嬉戏、躲猫猫玩耍，几只小猫、小狗跟在后面疯跑。

一次又一次地回到乡下，我几乎都是在那一条条绵延不绝的小路上度过的。静静地走在那幽静的小路上，来来往往的人们，有的匆匆忙忙，有的怡然自得。我漫步走在乡间的小路上，嘴里

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

我是射手座，很多人都说射手座是一个非常怀旧的星座，的确，那些旧事物终究还是在我的时间流里铭记着。

贪玩是每个孩子的天性，因此每当长假来临，我都会有很长一段时间住在郊区姑姑家。姑姑的家是很久以前修建的，格局设计自然显旧了些，但却正合我意。很喜欢这种古朴的感觉！

也许是因为时间久了，姑姑家屋后的墙上慢慢有了一道裂痕，大人们不太在意，却成为我和堂姐的小乐园，我们总喜欢藏一些“小宝贝”在缝隙里，然后到后山找点儿泥土或者野草轻轻掩住它。看着自己收集的弹珠、香料盒、还有姑姑剩下的毛线头等安静地待在这窄窄的缝隙里，我们的心里自然是悄悄地得意着欢喜着！

随着时间推移，裂痕越来越深，终于还是被姑父注意到了，他找来水泥修补好了。还好姑父也不是专业的水泥匠，于是在他草草了事地填抹中，我们的“小宝贝”些也被封在了那墙里。为此我还与姐姐发了好几天的愁。

是的，很多人对这样的缝隙都没什么好印象，甚至是厌恶它破坏了房子的牢固，可我就觉得那是我的藏宝盒。于是总是闷闷不乐的，恰好那些日子天气不好，下着小雨，姑父蹩脚手艺修补的墙，没过几日又重新裂开了，水泥块落了下来，依稀可以看见我们藏进去的那些小玩意，姑父也赖得再理，于是那儿又变成了我们

缝隙是一个具有象征性的名词；美好的事物从这里溜了，那是它的纵行，它又成为了一个动词；但在我的生命里，它是一个任由一种是事物穿梭逃脱的空间介词。

情感中的缝隙都成为了过去的象征：缝隙存留在母亲未为我缝补的旧衣服上，后来我买了新的衣服那件旧的再也没有勾起我的回忆；它还在在我摔倒时，父亲没亲吻并留有余伤的小腿上，后来我再也没有跳高高了，我学着其他人一样平淡地走路；它还肮脏的平躺在那张失败的试卷上，谁也不想到并看到那种缝隙是被眼泪经过的迹象，眼泪已不在了，已蒸发下成了雨。缝隙是由以前美好的、而不被保护之后的劣质品。

外面的世界就有很多看得见的缝隙：再怎么枝繁叶茂的树梢上，都会被太阳的光线照应出缝隙的存在；即使衣服穿的再多的人，也经不起东风的搜刮，也会感受的缝隙存在的恶意，在路边上一对年轻的男女因为闹别扭而争执着，我看见了人心的缝隙。一点缝隙就显现出他们的缺点和不足，或许是不可避免的。

一块布可以由一点缝隙而完全被撕毁。一块布的命运被掌握在一个富有生命的使用者上，被他们制造，使用或破坏。但由于它没有生命，所以被动的一切行为都不会饱含感情地去面对。不过，布的命运可能会掌握在两种不同的人手上：一种是心态大度、宽容的人，他们会见缝行补，不抛弃地，使用布；另一种是性