缠绵绯恻的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

夕阳下母亲微弓的背影深深印入我的眸子里，既陌生又熟悉。母亲轻抚着我的长发，手势那么熟练…。

小时候的我，最怕洗头。每次洗头，母亲总是一手抱着我，一手吃力的冲洗，而我却倔强地睁着眼睛，洗头水常常弄到眼里，我就哇哇大哭。这时母亲总不住的说“乖，闭上眼睛，一会就好了！”洗完了，母亲常常大汗淋漓。

后来，稍大一点，母亲一只手也抱不动我了。当然，稍懂事的我也开始听话了，自己站在椅子上，伸着头，任母亲洗，但有时洗头水还会进眼里，我就哭闹着责怪母亲，“你怎么洗的？洗头水又进眼里了！”而这时，母亲从来不生气，利索的取来一条毛巾，给我擦拭干净。

十岁那年，我把头发剪了，母亲又帮我洗头，反反复复好几次，我很不耐烦：“头发这么短，有啥好洗的？把我头发动弄疼了。”母亲无语，于是我决定“自立门户”。

从此，我都是自己洗头，水龙头一开，粗粗一搓，冲一冲便完事。我很满足自己的快捷，直到现在。

这一次，母亲说；“看着你的脏头发，我手都痒了。来，我再给你洗一次吧！”是啊，好长时间，我很少和母亲沟通，我们之间似乎有一堵墙，我看着母亲期待的眼神和不知该放在哪

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

秋渐深，天渐寒，万物卑微地在风中呐喊。轻掩上的窗扉，挡不住飞扬的心，且让它随着辽远的风游遍青山。

草折，树枯，秋寒料峭，万物静默，陷了入生的荒芜。没有春的嫩绿。如碧波，如翠竹，贮满希望；亦没有夏的金黄，如骄阳，如麦浪，饱含激情；秋之色，如夕阳饮血，赤色充盈，似生命之火，把一份执着，燃烧地至真、至美。感性的赤，预示着收获，亦给人一份哀伤。青山红树，秋日的风惹火了苍山，枫树燃尽最后一丝生的活力，星星点点的火光聚成夺目的火焰，毫无顾忌的冲向秋风，顺势染红了半壁蓝天。

喧闹了一夏的万物，尘封起生命，沉沉的睡去，一个充满肃杀气息的季节。秋晨，大地也经受不住寒气的侵袭，雍容地披上一层薄衫，白色的晶莹的寒霜，在阳光下闪烁着耀眼的银光，淡淡的点缀了世界。秋夜，天底下静得出奇。夜空苍茫，疏星点点，淡淡的月光，化作遍地白霜，为沉沉的寒气作模子，替新一天的世界画上红妆。

寒风割裂了天空，抹去大地上仅存的稀少的绿色。秋风过处，枯黄的树叶似年迈的老者，在枝头上不住地徘徊，最终恋恋不舍地飞离了枝头。又似舞倦了的蝴蝶，翩翩然，回归了大地的怀抱。温存的阳光透过寒风亲吻着大地，也亲吻着大地的生灵。一吻地老，一吻天荒。

秋雨淅沥在华灯初上的街头，静静冲刷着夏日温存的残留。霓虹炫目，斑斓

枯萎的心灵再也忆不起那些莺荫燕暖，你用凄美的思绪编织成凋零的月华，一杯浊酒荡起两行热泪，三声叹息，在冰冷的夜中发出最无力的哀鸣。

娇房春，暖帝殿

我长长叹息，那宛转蛾眉竟是如此的美艳。那春盛丛间的蜂鸣蝶舞，百花吐葩，高贵的玫瑰是枯草暗芳藏不了的妩媚，捋着细纹，花瓣上结着云珠，分明是“一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠”的婀娜艳绝。被玄宗所求得，佳人是宫中盛放的牡丹，云鬓纷扰，芳香要乱帝心；承得恩泽，媚态将醉人间。“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“缓歌缦舞凝丝竹，尽日君王看不足”。温柔乡，英雄冢。励精图治的一代明君终究沉醉与迷离。

恰是，茫蝶在吐蕊的盛葩边翩倚。

战乱起，破萦曲

在大盛唐朝举国的醉生梦死之间，渔阳连天的鼙鼓震破了皇宫顶上的苍穹，淫靡的乐曲被割断的弦所扼停。玄宗慌忙逃亡西南，九重陈楼宫阙杂烟尘，霎时间风起云涌。翠华龙旗摇曳着倾倒。之后，便是最无奈的花谢。那朵寂寥的寒梅开在悬崖濒死的枝头上，谷间蚀骨的似钢刀无情地划过，颤抖，坠落。在这无昧的颠沛流离之间，娇弱的花茎牵不住依靠。无力的抵抗，她不过是位懦弱的女子。发髻之间还缠着侍女编的云髻，精致的发杈还别在堕马中。莞尔，她走了；

很久很久以前，绯夜在一本奶奶留给她的古书上看到了一幅亚特兰蒂斯的照片。旁边还有三把钥匙，钥匙的做工非常精细。这时，她突然想起床头有一幅画，旁边还有一个钥匙孔。想到这，绯夜马上跑到床头用其中一把钥匙插入了这钥匙孔，一拧居然打开了！她看见里头有一封信，信上是这样写的：

亲爱的绯夜，你好！

这时你一定看见了亚特兰蒂斯那张照片。我在像你这么大时，就去那里探险过，我藏了两把开起密室的钥匙和几本古书，那是我们家的传家宝！你可以用这把钥匙打开柜子，柜子里有一张地图，可以让你有不同的探险之旅。只要在这次探险中永不放弃，你就会取得成功。

奶奶绯娜

绯夜看完信以后，她找到了她的两个朋友夕月、夕染。这两个朋友都很喜欢探险和寻宝。第二天，他们一起开始了这次探险之旅！她们看着地图，穿过了辽阔无际的草原，又穿过了好似没有尽头的山谷，终于来到了亚特兰蒂斯的古堡。古堡里，夕月、夕染、绯夜一起走进了第一个房间里。他们刚刚走进去门就静悄悄的关上了！就在这一瞬间，古堡都静了下来，静的有点诡异。突然，两侧的墙体长出了尖尖的刺，从墙缝中爬出了上百条毒蛇！这时，夕月看见了一个开关，于是她们三人齐心合力关上了开关并侥幸通关。她们走着走着看到前方有三个洞。一个是天然形成的，一个是人工挖的，还有一个

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平