罗宾汉杰瑞梗图

有一天，我正在看“猫和老鼠”的动画片，正好看见汤姆被调皮的杰瑞整蛊，锁在笼子里的那一集，我笑得眼泪都快要掉出来了，就在那一刻，我突然感觉被一股神奇的力量吸住了，随后我一眨眼，就来到了一个陌生的环境里，但是有些场景觉得好像又在哪里见过，有点眼熟，但就是想不起来是在哪里？

我旁边刚好有一只老鼠，我就问它：“这是哪儿？我是谁？”它瞟了我一眼说：“大哥，你是失忆了么？”说完给了我一个傲慢的背影就走了。我开始抓耳挠腮地努力想回忆起我是谁？这到底是什么地方？“咦？我的脑袋上怎么有一双奇大无比的耳朵？天呐！我竟然变成了一只老鼠。”此时此刻，又有一只长相看起来非常机灵的老鼠，正朝我这边跑过来，我立即抓住他，想问他是谁？叫什么名字？可它非常着急挣脱我的束缚，往前飞奔而去，我不费吹灰之力就赶上了它，它也停了下来，对我说：“我是杰瑞，我刚刚跑是因为后面有一只猫在追我，它叫汤姆，有时我们关系很好，有些时候我们也是敌人。”我听完他的话，明白了一切，原来它们是“猫和老鼠”里的两个主角，我穿越来到了这部动画片里。

我大方的问了它一句：

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

兔爸爸和兔妈妈有一只可爱的兔宝宝——杰西。

杰西长大了，爸爸妈妈决定让他出去锻炼锻炼，多交几个好朋友

杰西讲了一个笑话，把小草、小花、大树爷爷、小蝴蝶逗得哈哈大笑。他们成了好朋友。

杰西谨记爸爸妈妈的话：不能和蛇交朋友，不能和野狼交朋友。

小鱼、小鹅和青蛙喜欢有礼貌的杰西。

小象、小猴和杰西一起玩碰碰车。

杰西的生日到了，好朋友都来庆祝。

爸爸妈妈开心地说：“杰西，你可真会交朋友。”

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”眨眼间，又到了一年一度的清明节。清明除了扫墓、祭祖，也是踏青的好时节。迎着春风，我们结伴去瑞岩寺景区访春。

走在山间的小路上，我们细细地寻找春的气息。看那枯叶丛中探头探脑一脸害羞笑容的映山红，时隐时现。再瞅瞅，满地的紫色磕头花，汇织成锦绣的地毯，美丽极了，偶尔在紫花的中间，还夹杂着不知名的小白花，这些小白花好似点睛之笔，将这幅地毯描绘得更加生趣、灵动。沿着幽径，不断前行，一路东张西望，对林间的一切充满兴趣。不经意间，一棵有我半人高的小树映入眼帘，树上点缀着黄色的小花，一个个嫩芽好奇地打探着外面的世界，树干黑黑的，一阵春风吹来，随着树枝的摇曳，黑色不断蠕动，什么情况？伴随着怦怦的心跳，我用手里的枯枝轻轻地戳了戳树皮，然后走近细看，天哪！原来是满树的蚂蚁，真是让人魂飞魄散，浑身的汗毛都竖了起来，这些蚂蚁挨挨挤挤的，一定是在密谋什么大事！于是，我赶紧逃离，继续未完的行程。

瑞岩寺周边的森林，植被很丰富，高大的树干和层层的树冠营造了清幽的环境，漫步在林间，听着鸟鸣，迎着微风，清凉感立刻扑面而来。有机会，你们可一定要去体会体会森林的气息、自然的韵律。

莱瑞是一个十二岁的小女孩，莱瑞很嫌弃穷得连自己都养不起的父母。

莱瑞经常被自己的小伙伴嘲笑，说家里穷，莱瑞实在受不了了，一怒之下，便离家出走了。莱瑞走在一条小路上，一不小心掉进了深沟里，因头脑受创，便昏了过去，当她醒来时发现自己来到了另外一个世界，这里没有大人，只有小孩。而莱瑞并不感到失落，反而更加开心了。心里窃喜：这次没有人管我了，本小姐想干什么就干什么，“哈哈哈哈哈！”

日子一天一天过去，小伙伴们也一天天远离莱瑞，不再有人愿意陪她聊天，玩耍，做家务，而这些都是因为莱瑞的懒惰。即便这样她也从没感觉自己很懒，不知悔改。整天都是自己伸手向别人取要食物，没有一点付出，只有索要。直到有一天，别人不再给她东西。第一天下午，莱瑞好饿好饿，就想起了自己的父母，就算父母再穷，每天都会让莱瑞吃到自己想吃的东西，而父母从没吃过一口。莱瑞终于认识到自己的错误，不该离家出走，不该要取别人的劳动成果。

莱瑞下定决心，靠自己的劳动换取食物。她帮助小伙伴们经营店，换来了自己的食物。莱瑞的忏悔感动了天使，天使又让莱瑞回到了自己的爸爸妈妈身边。

莱瑞向父母深深的道了歉，她再也没有觉得自己家穷，因为她知道在没有父母的世界里，在没有大人的世界里，孩子是没法生存的

今年国庆，瑞岩景区正在举行“瑞岩山水休闲游”的活动，爸爸妈妈带我去瑞岩景区游玩。

来到瑞岩景区的门口，一股香气扑鼻而来，我顺着香气往前走，来到了几家店铺前，那里卖的都是柴桥名小吃，有青团，有馄饨，有小煎包，有面条，还有臭豆腐。这些名小吃让我馋得直流口水。妈妈给我买了2个青团，我高兴得一蹦三尺高，我一边走一边津津有味地吃着青团。

随着人流，我们来到了芝水桥。那是一座非常古老的桥，桥上长满了大片大片的青苔，还有许多明显的裂缝。芝水桥下有一条永远也不会干涸的小溪，名字叫做芝水谭，芝水谭上漂浮着几片枯枝败叶。游客们在下面的芝水潭里捉小虾、螃蟹，传来一阵阵惊喜的叫声。

我们沿着小路往前走，路旁高大的黄牛奶树、粗壮的枫香树投下了一片片树荫。来到了剪月亭，我迫不及待地跑进剪月亭，坐在木制的小凳子上休息，剪月亭里的一扇土黄色的木制小窗吸引着我，那仿佛是两只凤凰在空中翩翩起舞，那婀娜的舞姿是那么美，那么自然！听说到了晚上亭子里映出了月亮影子，就像修剪过的一样，那景色一定更美。

沿着山路往上走，我们来到了瑞岩寺，广场中央有一尊雪白而又高大的泥螺仙子塑像，她雕刻精致，洁白的脸上充满了笑意，好像在欢迎游客们的到来。

我们进入了瑞岩寺拜佛。瑞岩寺分成了3

俗话说“桂林山水甲天下”，可我并不这么觉得，我认为应该改成“瑞岩山水甲桂林”。今天，我和爸爸妈妈一起游玩了整个瑞岩森林公园，觉得家乡山水美如画。

瑞岩的山水是那么的清澈，那淙淙的流水是那么的悦耳动听，“叮咚”“叮咚”好像一首首音乐在时时播放。抬头望去，那连绵起伏的大山上，一排排树木叠翠流金，好似一片片五彩的海洋。

太阳一上山，宽阔的灵芝广场上早已人山人海，舌尖上的柴桥在这里拉开帷幕。四乡里的村民络绎不绝的来到这里，有的卖家乡的特产小吃，有的正在表演乡村的节目，还有的介绍着家乡的传统点心模具。到处人头攒动。

咦！好香！那缕缕的葱香味勾住了我们的味蕾和脚步。我们定睛一看，原来是一锅热腾腾的生煎包子出锅了。人们匆匆忙忙地排起了队，迫不及待的纷纷掏钱购买。我也不甘示弱，飞快地挤上去排队买生煎，望着那老长老长的队伍，我心想：“人这么多，这锅能吃到吗”！果然，等轮到我时，锅里早已空空如也。于是，我转移目标，赶紧拉着爸爸妈妈向卖臭豆腐那儿跑去，爸爸人高马大，手疾眼快地帮我买了几块臭豆腐，递给了我。我狠狠地咬了一口，啊！好香呀！我像一匹饿狼一样狼

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点