罗西南特和兴元有啥不同

我幼儿园的时候，光欺负同学。妈妈每一次送我上幼儿园和接我回家的时候，老师总跟妈妈告状，说，我在幼儿园欺负同学了。

有一次，在幼儿园玩滑滑梯的时候，有一个比我大的人，他非要插我的队，但是我不让她插，我就跟他吵了起来。后来打了起来，我会快就把他打哭了。我打完就赶紧跑了。那个比我大的人哭着去找老师告状了，老师知道了，就把我叫来问，我死活不承认我打了他。我一脸委屈地说：“我就没有打他。”老师问：“那她为什么告你呀？”我说：“我哪里知道。”老师不再问我了，因为老师知道，他要是一直问下去也是白做无用功，因为我不会承认。到了放学的时间，妈妈来接我了，老师对妈妈说：“你女儿把一个同学打哭了。”妈妈说：“能带我去看看吗？”老师把那个被我打了的同学叫了过来。妈妈给那个同学赔礼道歉，还给那个同学的家长赔礼道歉。

回到了家，妈妈对我说：“以后谁要是欺负你你就打他，但是人家要是没有欺负你，你就不要去打人家。”我狡辩道：“今天是她先欺负我的，我才打了他。”妈妈说：“这样做就对了，但是人家不欺负你，

美有外在，有内在

只靠外美所得的东西没有用

并非自己的本事

内在美，只有一些人才能看得见吧？

一般的人只注重外表，

而不会关心心灵

才使得有些人得意之后而重重的摔倒在地。

美的意义有不同，

你外表不美，

但不代表你内心不美

只有内心美，才可以掌控一切。

感谢上天，挥墨洒下西南蜀地，提笔回转，留下秀山锦水，这便是我的故乡——成都。它位于天府之国的成都平原上，是镶嵌在祖国西南的一颗巨大的明珠。

成都的清新自然仿佛就是一幅淡雅的水墨画，这幅画中有峰峦叠嶂的青城山，有造福千年的汩汩清流都江堰；有以太阳神鸟著称的金沙遗址，有古色古香的宽窄巷子；有讲述着历史传说的琴台路，有直逼云端的九天塔；还有那高贵艳丽的芙蓉花，在白露为霜的季节里全城开遍，挺拔苍劲的银杏树，身披黄金甲守护着美丽的家园；更有那朴实善良行色悠然，创造着美好生活的成都人……

成都，在这座美丽又古朴的城市里，既闪耀着历史文化的光辉，又彰显着神奇的现代文明。蓝天白云下，鸟巢似的环球商业中心拔地而起，地铁线，如蛛网密布；高架桥，像彩虹飞落；航空港，奏响了友谊的旋律；飞机城，点燃了和平的火炬……

“锦城丝管日纷纷”，成都的一天，晨起于大街小巷商贩们叫卖的喧嚣，晚归于灯红酒绿的酒吧和商店的热闹。它没有北京的急促，也没有上海的匆忙。成都，就像一个小城镇，人们过得悠闲自然，享受着怡然自得的生活节奏，好似围绕着它千年的府南河一样，永远都是那样平静而悠缓地流淌。

我的外婆老家在海南岛，那里有一样我百喝不厌的水果——椰子。

在海南岛上，椰子是最有代表性的，它长得青青的，外壳坚硬无比，只有用专门的开椰器才能轻松打开。椰子的口味是非常美味的，它有一种海的味道，多喝的话，就会有一种置身于大海之中的清爽冰凉感，让人们心旷神怡！

如果能在炎热的夏天，喝上一个新鲜的椰子，所有的暑热，心情的急躁，马上化为乌有，随之而来的是轻松舒适的感觉。

椰子浑身上下都是宝贝。记得去年暑假我和妈妈去海南时，正迎上外婆村里开的“椰岛会”，所谓的“椰岛会”就是在中午的时候，用椰子的所有地方来做吃的。只见外婆先把椰子的汁全部倒出来，变成一杯杯饮料，再把椰子用特制的刀劈开，把里面的椰肉用大勺子一块块地切出来放进碗里，放入各种调料，再用煮、焖等烹煮方式烧，几只大椰子的肉就变成了一道道美味可口的菜，椰子的汁水、果肉都用完后，还剩下椰子壳，这几个椰子壳里什么都没有，但可以做一次性碗，把米饭盛在里面，一碗碗椰子饭也出炉了。啊，道道都是美味佳肴，令我们口水直流三千尺，我和妈妈好像在比赛吃似的，恨不得一口气把所有菜都吃完！

啊，海南岛的椰子不仅是一种令人垂涎三尺的水果，还是海南岛的文化和精

夜深了，天空中的星一闪一闪，我的心随之跳动，我凝视着月亮，心中不禁产生了困惑：我家还缺啥？是欢乐？是理解？还是平等？微风袭来，阵阵凉风中，有一种沁人心脾的感觉，我心想：我们家从来没有这么安静了！哦！原来，我们家缺安静、温馨和欢乐。

我们家之所以缺安静，是因为我们家经常有来客。今天我有在做苦恼的作业，我一会儿转一下笔，一会翻一翻书。只听“陈共余，有人敲门，你赶紧去开！”我本想置之不理，但面对妈妈的血盆大口，我实在不敢不去听从。只听门口骂骂咧咧地，唉！又是我那几个叔叔来了，我缓缓走去，按下手把。只见两位叔叔夺门而入，格外嚣张。我不屑地瞟了一眼，便又沉浸于书中。我坐在电风扇前，“轰轰”只听电风扇发出了烦人的噪音。我只好关掉电风扇，坐回书桌，在书香四溢的桌子前阅读。蝉鸣声，蛙叫声交织成了一首动物交响曲，分外动听。但也打扰到了沉迷于书中的我，我拉上窗户，只听叶子不停摇晃，雨水放肆地如同野兽一般贪婪。我只好再次拉上窗帘，聆听书对我说的话。“陈共余，出去沏茶啊！客人都来了！”妈妈对我喊道，看来妈妈真使用了河东狮吼功，吓得我魂不附体。我只好打开门，只听外面两个叔叔开始吹牛，自吹自擂。我瞄了

闽南可是个有名的地方，这里有历史悠久的文化遗迹，美味可口的小吃……其中，我最喜欢的是小吃，印象最深的是海蛎煎。

那是在一次看书的过程中，我看到了“闽南特色小吃”这几个字，就两眼发光、口水直流地看下去：里面有麻粩、鸡卷、面线糊、土笋冻……其中，最吸引我的是海蛎煎，上面介绍道：海蛎煎吃起来甜甜的，有种入口即溶的感觉……“啊！看到这里，我的口水禁不住流了出来，于是，我找了机会来尝试做美味佳肴。

我从冰箱找出已经剥好的海蛎，将其洗上几十遍，把原本夹杂着的泥沙给冲干净。洗净后，我将海蛎倒到油锅里翻炒，结果海蛎才刚倒下去，油锅就像要爆炸了一般翻腾起来，热腾腾的油溅到了我的手臂上，我痛呼一声：“唉！当个吃货还真不容易。还是请妈妈来帮忙吧。”

“救兵”终于来了，妈妈看见我的“惨状”，好不容易才忍住了爆笑，跟我说：“海蛎的水要沥干才可以放进油锅，不然油就会溅出来。”“妈妈你好棒啊！我趁机拍了妈妈的”马屁，没办法，为了吃海蛎煎我也是

男孩女孩有什么不同？女孩穿裤子叫酷，男孩穿裤子叫普通。女孩穿裙子那叫漂亮，男孩穿裙子那叫变态。

男孩调皮的多，女孩斯文的多。男孩头发短，女孩头发长。男孩喜欢玩枪，女孩喜欢玩芭比娃娃。

几个月前，我弟弟出生了。他出生前一天，我爸爸怕又生个女儿，就对妈妈说：“要是生的是女儿还怎么过？如果生个男孩的话，不用你做饭，只要看好孩子就行，而且一个月三千元全交给你。”妈妈说：“这只能听天由命了。”

弟弟出生那一天，爸爸很激动，心都跳到喉咙里了。产房门开了，医生出来说“母子平安”。爸爸听到这句话更激动了，给产房门口的朋友一人发一包王烟、一瓶水。

我很想回到小时候，看看我出生的时候爸爸什么样？听爸爸说，他也很很激动，因为他当爸爸了！而且我长得很像爸爸小时候。我的小名“甜甜”就是爸爸起的。

富太太看到了外表认为戒痴可怜，师傅看到了实质，并不认为戒痴可怜，只是顽皮罢了：戒痴师傅看到了外表认为富太太不可怜，而戒痴看到了富太太眉头紧蹙，认为她可怜。所以从不同的出发角度看到的问题也不一样，高度不同风景自然也不同。

每个人衡量他人的尺子不同，所以造成每个人的认知也不同，正所谓一千个读者就有一千个哈姆雷特。

电影《后会无期》中主人公对世界的认知不同，对人的好坏评判不同，所以两个人的命运也不同。一个信任他人，一个怀疑他人，前者虽有吃亏，但好在一直以乐观的心态去面对，后者一直在抱怨，在二人分别时留下了一句“你没有我看人准。”扬长而去。影片最后，信任他人的人收获了爱情，友情，事业；而另一个成了路人甲，再无出镜。两个人以不同的眼光塑造了不同的世界观，一个踏上成功，一个走向碌碌平庸，认知不同，出发角度不同，结局自然不同。

不同角度看问题能决定一个人的命运，也能决定一个人的认知高度以及社会对他的看法。

著名学者易中天，在一夜之间爆红以其特色语言与广阔的知识成为人们口中的“明星学者”。同样以学者身份出现在大众眼前的明星也有一人，叫高晓松。易中天认为学者就该有学者的样子，在做完人情做完讲坛的时候就回归以前，潜心修行，

“有”和“无”既相互对立、水火不容，又彼此依存，密不可分，就好像白天与黑夜。白天与黑夜看似是两种截然相反的状态，互不干扰，相互独立，但事实上，一个地方太阳升起的时候，必然就伴随着另一个地方夜幕的降临：中国人开始忙碌，美国人犹在梦乡；南极处于极昼，北级一定处在极夜。深刻认识二者的关系，对于我们的人生具有重要的指导意义。

“无”是“有”的前提。有个成语叫“无中生有”，这是个贬义词，其实也是有道理的。人们常说：一张白纸，好写最美的文字。一张涂满文字的纸，是无法写进新的文字的。一个人刚走进社会，走上工作岗位，也是如此。此时他就像一个半空瓶子，需要不断磨砺自己，才能让自己的经验装满瓶子；倘若这个瓶子一开始就是满的——如同一个老朽之人，他的脑中早已装满了成见，那他又如何接受新事物，又谈何不断进步呢？孔子说：“唯上智与下愚者不移。”最聪明的人之所以难以改变，也是因为他们头脑中装得太多了。塞林格先生在《麦田的守望者》中说，要“记住该记住的，忘记该忘记的”，只有从心灵中删除

我最喜欢玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，今天又迷上了新的游戏——百元大钞争夺记。

今天上作文课的时候，刚上了一会儿，彭老师突然说我们现在来玩个游戏。同学们一听可高兴啦，这个游戏的名字叫夹钞票。老师刚说出口，教室里忽然讨论了起来，过了一会儿，老师拿出一张百元大钞说：“这个游戏的规则是：我先把大拇指和食指夹住百元大钞的一角，接着请一个小朋友上来，他把手做成剪刀形状放在百元大钞的下面，最后我数1、2、3就把手一放，你就用手迅速夹住百元大钞。”

同学们听了游戏规则，有的半信半疑，有的把下巴撑在手上，似乎还没听懂，还有的说：“这钞票是真的还是假的呢？”教室里突然炸开了锅。没过多久，李管旭同学就大摇大摆地上场了。老师数3、2，他就迅速的夹住百元大钞。顿时，全班哄堂大笑，老师边笑边说：“你怎么这么心急呀，我才数到2你就夹了，哈哈哈……”，接着他又重试了一次，3、2、1，他迅速用两根粗面条似的手去夹，可是钞票就像个顽皮的孩子从他手中飘了过去。接着，周季桐也笑嘻嘻地上场了。彭老师说“3、2、1。&rd