美丽的彩虹挂在天边是哪首歌曲

一场大雨过后，空气变得十分清新，空中还能隐隐飘来花的清香，那是沁人心脾的美好。真是快乐的一天啊！我闭上眼睛，睫毛随着风轻轻舞动，真是惬意极了。雨后的校园，空气是那么清鲜，让人沉醉其中。

不知有谁大叫了一句：“看，那边有彩虹！”一时间，大家的目光都往他手指的地方看去。在那遥远的天边，的确有一道不太明显的彩虹，颜色淡淡的，却还是能一眼看出来。大家连声赞叹，不知有谁在充满诗意地吟诗：“在天边，彩虹美，人生如歌……”我们也跟着轻轻哼唱起来，一下子，时光仿佛也凝住了，周围听不见声音，只浅浅回荡着那甜美的声音，不曾消散。

仰头望着天边那一抹绚烂的彩虹，淡淡的，若即若离，仿佛下一秒就会消逝，却又是那么真实，深深地印在我们的瞳孔中，我们的目光一直凝视着那道美丽的彩虹。彩虹就像一位美丽的仙女，迎着白云翩翩起舞，长长的裙摆飘逸无比，被浮云染成了彩虹的颜色。她的舞姿是那么优美，让人浮想联翩，不禁陶醉了。

啊！美丽的彩虹！如果你能一直这样，永不消散就好了！

除夕之夜，爸爸给一个人发去一条短信。内容是：好人一生平安！

哦！我想起来了！那是去年9月末的一天，下午放学后我和爸爸刚过中学家属院的大门口，就看见我家住的那单元的楼道口外站了一圈人都在看着什么。二楼的张校长远远地看见爸爸说：“你家的水表坏了，水喷多高，我打电话让人来修啦”“唉呀！那真是谢谢你啦，张校长！”我爸感激的说。

这时我注意到那装水表地方满地是泥水，一个身穿半旧白衬衫，半旧蓝裤子，四十多岁的师傅蹲在泥水里。他花白的头发，头上脸上有些泥水。左手拿着扳手，右手在水里摸着什么。“你去买个水阀来，我带的这个安不上。”他对我爸说。

爸爸问清了型号大小到街上买水阀去了。

我在师傅旁边蹲下来，发现他右手里拿着半截钢锯条，用锯齿在水下一圈一圈地刮。我问道：“你这是干什么？”他边刮边回答说：“得把水管螺丝帽里的铁锈刮掉，水阀才能安上。”大约二十分钟过去了，终于刮掉了一小块铁锈。这时水表附近积满了水，他用杯子清理掉积水，继续刮。

我爸爸买水阀回来了，师傅试着安装，没安上。他又接着刮，大约半个小时过去了，又刮下一小块。他又试着安，还是安不上。这时天色

暑假的一个下午，天气格外闷热，让人都透不过气来。果不其然，没一会儿，我就听到了雨滴打在窗户上的声音，接着大雨就瓢泼似的下了下来。

夏天的雨来势凶猛，走得也急，一会儿雨过天晴了。我本来是想呼吸一下雨后的新鲜空气，一道美丽的彩虹却出现在我眼前。啊，好美丽的彩虹！我不由发出赞叹。

彩虹有七种颜色，分别是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。七种颜色依次排列，既像一座七彩的立交桥，又像是七种颜色组成的彩带，有蓝天白云做背景，真是美极了。我不由想：要是能走走这座桥，舞动这根彩带，那该多神奇！

那彩虹是从哪里来的呢？动画片里的彩虹是从大海的边际来的，海天交际处显出一道灿烂的彩虹。我去查《十万个为什么》，原来是太阳光穿透雨的颗粒形成的，因为光是笔直行进，但它有进入水中就会折射的性质，因此太阳光通过雨的颗粒时就会折射。此时由于光折射的角度因颜色而各异，所以就有了七种颜色。虽然我不是很懂，但是我觉得每一种说法都有一定的道理，我相信在不久的将来我也能了解其中的奥秘。

彩虹的出现虽然很短暂，但它的美是永恒的。我爱你，美丽的彩虹！

如果说成长是一种记忆的话，我就是个拾荒者。

——题记

小时候不知道长大后会怎么样，长大后却盼望成年后的日子。我们一直都在前行，走太久了，停下脚步回头看看，才发现原来成长是一首歌，而我就是一个——

记忆拾荒者

在这个世界上什么东西丢了，可以找回，有什么东西破碎了，可以拼回。但记忆丢了却找不回，它消失在时间的味道里。所以，时间的味道里不得不有些酸涩。或许有些怀恋吧。怀恋那些成长的日子，做记忆的拾荒者，拾得的是快乐，是忧伤。总有一些人，总有一些事在我们记忆中挥之不去，总有一些人令我们忘不了，总有一些事压抑在心头。在记忆中，不是只有人在你笑时都陪你笑，而是有人在你哭时陪你哭。或许成长中有期盼，或许成长中的那一瞬间发人深省，但是只有经历后才明白，凡事没有绝对。过去的记忆让我们拾起，原来——

生活，仅仅是初夏

想问我为什么写这个吗，因为，生活给我的启发。阳光从升起的那一刻，就意味着生命的循环开始，也意味着生命的终结。而这个初夏却意味着万物更新的繁盛之际，而生活却是在不停前行的。没有丝毫滞待，只有在生命的初夏里，你才感受得到生活的意义。从起点到终点之间的时间虽短暂，却也并非毫无哲理可言。这不正是生

晨曦，是日光爱抚林梢，直直的一缕阳光穿透蒙蒙的林木，留下温暖的印迹。日暮，是残日入河，依依不舍。这，便是我爱的江南了吧。

昨夜，仿佛听见夜的歌声，晨起，朝阳在澄澈的河水之上在翠碧的叶片之间，似乎更加明丽。昨夜，下雨了吧？我抬头望你，美丽的江南，你只顾从天边牵来一缕白云，轻飘，藏于他们的身后，你不语。可是，那廊前的檐上挂着的细细的晶莹的小家伙们，却在悄悄诉说着你的小秘密，滴答一声，轻轻跃入水里。

你听了那调皮的声音，不禁红了脸，妩媚娇羞的你，粉红的脸颊染红了整片白云，大地都被映的红彤彤的，啊，美丽的江南，娇羞的你，这便是我爱的你了吧。

我爱你，爱在你“天光云影共徘徊”的微波里，爱在你“云从窗里出”的羞怯里，爱在那“天街小雨润如酥”的温暖里！啊，我挚爱的江南啊，愿三年之后再相见，我定要把你刻在我心里。

可是，我见到你了，你却不再是那个你。当我踏上这方土，便看见鸟儿忽地飞离，渔家摇橹即离。低头，谁将那些藏污纳垢的水注入了你的血液里？谁又忍心，残忍地剥下你那精致的绿衣？

你不语，只是默默啜泣。

我知道，是人类追求名利的贪婪伤害了你，可我却无法阻止他们伤害你的步伐，眼睁睁地看着他们用一米一米延

梦，是镜中看花水中捞月的虚无缥缈；想，是绞尽脑汁不得其解的穷尽力气。这两个如羽毛一般轻盈如空气一般淡泊的字遇到了彼此，却发生了奇迹般令人不可思议的化学反应，生成的是一个人生命中最沉重如磐石的负担，也是最华丽如玛瑙的憧憬——梦想，它是天边的那颗星。

“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”

童年时期的追梦，仿佛登上一座高楼，“一览众山小”。当懵懂的孩子以上帝的客观角度俯瞰这个世界，他看到的是万物的纯粹的美，绿树青山红花紫蝶，是不带一丝世俗与功利的高洁的美。就像这个时候我们的梦想，是不基于任何现实的因素的。比如当老师在语文课上表扬了我的作文，我便会幻想成为一名作家，写出更多好文章收获许许多多人更多的赞扬。可是此时我们追梦也是最不专一，付出努力最少的。或许到了下一节课，科学老师放了一部制作精美的纪录片，我又会幻想成为一名动物学家去水下研究鲸鱼了。儿童的梦想，是缀满夜空的星斗。

童年记忆仿佛刺眼的阳光，温暖却模糊。尽管我早已不记得彼时繁星般的大大小小的梦想，那些曾经翻过的作文书看过的纪录片却深深埋进了我的心底里，像北极星像指南针像罗盘一样潜移默化地指引着我的航向。实际上，我们在童年还

记忆，每个人以往的见证；

回忆，每个人幸福的重温。

我是一个恋旧的人，每当独自一人静静的时候，总喜欢打开记忆的匣子，寻找幸福的那一章。

相识

步入初中的第一天，带着惶恐的心站在校园里，身边的景物是那么的陌生，身边的人也是那么的陌生。此时，我多么希望自己是只蚂蚁，沿墙角尽情地奔跑，而不用在意身边令我惶恐的一切。

在老师的指引下，我怀着忐忑不安的心情，轻缓地推动着饱含热情的红色宿舍门。当我把身体探进门内时，先住下的问：“你是这个宿舍的吗？”我微微地点了点头，大家一时都涌到了门口，拉着我的手将我牵进宿舍。“你就是×××，宿舍里只有你一个人没来，大家都在等你呢！我是×××，今后我们就是同学兼室友了，希望我们可以相处得很开心。”其中一人说道。之后，大家一一介绍了自己，他们很热情很亲切，总是微笑着，那种感觉好像我们早已熟悉。在这样轻松的气氛下，我放下了所有的惶恐与不安，原来“天气冷暖不确定，每个人躲在人海里，相遇总是没道理。”

相知

在这陌生的环境里，我们的话题变得更为投机，感情更为契合。我们一起探索，一起发现。第一次测试快到

昨天的一场急雨，当晚就停。可空气中的小水珠和月姑娘、星孩子玩了一夜还不累，第二天早上又和太阳公公玩了，形成了一道特别又美丽的彩虹――火虹。

今天早上大家可能急着赶路，没有注意天上。可我就在抬头观天时无意中发现了它。我定睛一看，因为颜色太淡，我不敢确定。后来越来越浓，我看得越来越清，兴奋地大喝一声：“太棒了！是火虹！”连送我的爷爷都被我吓了一跳。我心里十分开心，因为火虹十分少见。只见那火虹的中部十分平整，后部也是，但前部向上卷起，宛如一片扑面而来、势不可挡的火焰。这火虹因阳光照射的角度不同，颜色比例也不同，红色居多时，那火虹就像一条火龙；蓝色居多时，那火虹又像大洋上的滔天巨浪；黄色居多时，那火虹又如同黄河滚滚东流……

这次表演马上就要结束了，火虹越来越淡，越来越淡，随着时间一分一秒的推移，这表演终于落下了帷幕。这次好不容易碰上火虹，这么快就消失了，难免有些失落，有些惋惜。可是这并不能阻挡我那天马行空的想象：这会不会是孙悟空的筋斗云下凡了？难道这是上神的大烟斗，还是天上涌起的麦浪？或者……

火虹是一种特别少见的自然现象，大家若是运气好遇见了，一定要好好看看哦！

当我们跨入新的学校，走进新的学习生活，心中总是充满了许多渴望和追求，友情也是我们特别渴望的一种心理需要，它和父母的关爱、老师的关心一样是我们健康成长过程中必不可少的精神营养，所以说：生活离不开朋友，人生离不开友情。

同学们朝夕相处，有时难免会发生一些误会甚至矛盾冲突，我们是记恨在心、相互羞辱和殴打，还是沟通理解、宽容淡化想办法来消除误会？不同的选择，会产生截然不同的结果，羞辱和殴打只会使矛盾升级，造成更加紧张、敌对的关系，甚至会对同学造成直接的肉体伤害或精神伤害，积怨越来越深。假如我们以友谊为重，采取正确的态度与方法进行化解，则会使大家心情更加愉快，学习生活更加和谐，朋友更加亲切。

我认为，处理同学间矛盾应该遵循以下原则：

第一，尊重他人。同学间出现的给别人起绰号、歧视学习差的同学等现象常常发生，这都是不尊重同学的表现，比如说课堂上有的同学回答不上问题，也许这个问题对某些同学而言很简单，于是他们课下就私下议论，说话口无遮拦，甚至用刻薄的语言去讥笑、挖苦他人，这种行为伤害了他人自尊和自信，结果就会造成矛盾冲突。我认为任何一个人不可能十全十美，我们所讥笑、挖苦的同学身上肯定有值得我们学习的地方，子曰：“三人行，必有我师焉。”孔子

暑假的一天下午，我和几个朋友在外婆家的院子里玩耍。晴朗的天空下，花儿对着太阳微笑，玉兰树叶在阳光下闪着光芒。六点钟的时候，突然一阵大雨从天而降。我抬头看了看天空，太阳好好地挂在天上呢，我不由得大叫起来：“啊！下太阳雨了！”

经我这么一叫，屋子里的人全都跑出来了，一起观看这场奇异的太阳雨。有人兴奋的说：“这真是“东边太阳西边雨”呀！有个叔叔还赶紧拿出摄像机把这个难得的景象拍下来。

几分钟后，雨慢慢的停了。花儿含着晶莹的水珠，看上去更漂亮了，玉兰树好像洗了个澡。阿姨突然指着天空说：“快看，彩虹！”天空中果真出现了一道弯弯的彩虹，彩虹由七种颜色组成，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，由南到北，横挂在半空中，我被眼前的美景所迷住了。

阿姨问我：“天上的彩虹像什么？”我说，彩虹像蔚蓝的天空中的一枚美丽的发夹，像玉皇大帝的天兵天将拉开的一张漂亮的大弓，彩虹像披在七仙女肩上的七彩丝绸，还像那三头六臂的哪吒脖子上的项圈……”

阿姨说：“项圈可是圆的呀！”我笑着说：“另一半隐藏在云里呀！&rd