美丽的春天作文4O3

三月桃花开，十里芳香漫，沏一壶新茶，品一段素锦年华。愿一笺心语淌过淡泊的心境，让平凡小o展开思绪的蹁跹……——题记

一个o，或许是火红的太阳。它用万丈光芒，照亮暗淡的世界，点缀平凡的生活。让花草树木焕发生机，让充满倦意的人们精神抖擞，让冰冷的雪山悄然融化……它，也是温暖。

一个o，或许是可口汤圆。汤圆寓意团团圆圆，过年时，一家人围坐一起吃汤圆，不正也是一件幸福的事吗？它，也是美好。

一个o，或许是皎洁的月亮。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。宋代大诗人苏轼在《水调歌头》中这样写道。一个月亮，竟也代表了人生了离合，欢聚、分别，两者环环相扣，它，也是人生。

这样一个小小的o竟也代表着如此多的事物，在我心中，它还有另一番寓意、

漫漫人生路，不会一帆风顺，这个o，是困境。

从我们呱呱落地的那一刻起，我们就被所在这个o里，有人会认为：o里的世界够大了，何必苦苦挣扎呢？与其费力出去，不如就在这里享受“天伦之乐”。而有的人会认为：o里的世界太小了，为何不冲破它，到外面的世界瞧瞧呢？于是，他们便努力集结力量，冲破这道可悲的厚障壁！

第一种人，他们就

【篇一：美丽的春天作文】

肃杀的冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了凡间。

春天在我眼里，是一个美丽的季节，是一个五彩斑斓的季节，让我们走进春天，去好好欣赏一翻。

小河里的水草懒洋洋地漂浮在水面上；睡了一个冬天的小乌龟很胆小，先把眼睛露出来，四下张望了好一番，觉得安全，才把头、四肢、尾巴伸了出来。水草看见小乌龟这么胆小，就想捉弄他一下，于是他就把身体轻轻晃了一下，弄得水面阵阵波纹，吓得小乌龟连忙把头、四肢和尾巴全部缩进了壳里。鸭妈妈和她的孩子们也出来做热身运动了。看，他们在做头部运动，一边做一边喊着口令：“一二三四五六七八，二二三四五六七八……”

河边的桃花盛开了。走近看，有的已经完全盛开，露出了嫩黄色的小花蕊；有的像羞涩的姑娘，不肯露出脸来；有的还是小嫩芽，让人不忍碰一下，生怕一碰就会掉下来。远看，那儿红一簇，这儿白一团，成了小河边最耀眼的明星。

拂堤杨柳也展现出了她婀娜的身姿，摆动着她那长长的绿辫子，小草偷偷地探了探头，从坚硬的土块中钻了出来。

春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影，飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符，奏出优美的旋律

小时候，我听过一句话：“一切从零开始，零就是什么也没有。”但实际上不是。打个比方吧，1+0=？这个零加了一，不还是“一”吗？难道是什么也没有？从这个小小的等式就看出，零并不是“一无所有”的。只要它和别的数团结起来。

一年级时，我们学了“个、十、百、千、万”。只要零站在最大的“万”后面，这个数就非常大了。我记得老师对我们说过：“没有的数量就是零，但零不仅仅是表示没有数量。”

三年级时，我们开始学科学，知道了温度计中的零并不是最小的数，还有零下一度，零下二度等等，零以下的数也是无限的。

六年级时，我们知道了有负一，负二等数，更是感到奇怪：这零到底是怎么回事呢？忽有忽无，时有时无，让我们二丈摸不着头脑。我到现在还不知道，零到底是何等数字，竟能变幻无穷！别的数字都规规矩矩，一是一，二是二，只有它不同。

这么说吧，从一年级到现在六年级，我听过最多，最“雷打不动”的关于零的定义是：“零不能做除数，任何数除以零都等于零，因为零乘任何数还是零。”这句话有些拗口，但我都深记在心。

冬姑娘一走，春姑娘悄悄的来到，给人们带来欢笑。

春天，小草发芽，树枝也发芽了，鲜花盛开，站在山坡上看见花朵的一片彩色，清晨，鲜花开放，如果你看到了你会很陶醉，每时每刻都会记住那美丽的景象。

小河变清了，再加上岸上的树木花草，到影在水里，显得更加美丽。

春天来了，过冬的动物们都出来迎接春天，不管是竹林和天空还是田野都开始热闹起来。燕子从南方赶回来了，它的尾巴像剪刀，它飞过天空给天空剪了一件蓝衣服，飞过田野给田野剪了一条绿裤子。

春天桃花开了，杜鹃站在树枝上歌唱，春天真是百花齐放、山清水秀、鸟语花香的好季节呀！

春天，让人陶醉、让人们过着快乐的季节，春天太美啦！

春天来临了，四处的一切，都显得生机勃勃。春天就像一幅美丽的画，印着蓝天、印着大地、印着河流……

蓝天上，欢快的小鸟在自由自在的飞翔，飞过白云，飞过蓝天，天上的云朵像棉花糖在无忧无虑的飘着，小孩子看了，都流出了口水，希望棉花糖瞬间能掉下来。

你看那大地，小草从地里探出头来，伸了伸懒腰，晒着暖和的太阳，柳树的长发披散开来，春风一吹，柳树的长发向后飘呀飘，显得格外清秀，这一切都充满着诗情画意。

你看那河流，蓝天印在小河上，小河成了一条素雅的蓝绸带。小河里的水正在唱歌，向东缓缓流去。鱼儿在水中自由自在地游着，嬉戏，打闹，多快活啊。阳光照再河面上，使人感受到了浓浓的春意。

蜜蜂也开始辛勤的采蜜，蝴蝶在枝头上翩翩起舞，更使人感受到有春天的温馨和浪漫。

春天真美丽，不仅充满了诗情画意，而且到处洋溢着温馨和浪漫，我情不自禁的感叹：我爱你，美丽的春天！

美丽的春姑娘穿着绿色的新衣，从遥远的北方走来了。

看！小燕子也跟着春姑娘飞回来了，叽叽喳喳地叫个不停，像是在说："春天来啦！春天来啦！"。

春姑娘来到小河边，看到小河还没解冻，就吹了一口气，河水哗哗地流了起来，象是在说："春姑娘，谢谢你帮我解冻。"，鱼儿在河里游来游去，追逐嬉戏。鱼儿的游水声，吵醒了柳树。柳树醒了，看到了春姑娘立刻长出了新叶，来欢迎春姑娘。春姑娘高兴极了。

春姑娘来到草地上，小草钻出了头来迎接春姑娘。花儿当然也不甘示弱，张开笑脸来迎接春姑娘。春姑娘心里喜滋滋的。淡淡的花香引来了勤劳的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，在花丛中飞来飞去，象是在快乐地飞舞。

这时，春姑娘看到冬眠的青蛙还没醒，就吹了一口气，青蛙醒了，就开始呱呱地唱起了歌。春姑娘更开心了。

春姑娘来到了村子里，看见房子里的孩子都很冷，就又吹了一口气。这时，房子里的孩子喊起来：“春天来啦！春天来啦！"喊着便跑出门外，开始追逐打闹，开心极啦！

春天真是个美丽的季节，我爱春天。

“唉，今天一定完蛋了，考了一个恐怖的炸弹。”我独自走在路上，悲伤的说。

早在以前，我基本次次都是80分以上的成绩，所以，每次回家都十分的高兴，走在路上总觉得回家的路十分的远，恨不能背个旋风喷射器直接飞回家，而今天，考了一个红艳艳的鸭蛋，看来回家的晚饭只有一个特大号的“烧饼”。

我怀着紧张的心情进了家门，一进门，妈妈和爸爸就不约而同的喊道：“今天考试考了多少分？”我的脸一下子涨得通红。我满脸通红地说：“爸，妈（胆怯的问），如果你们的儿子考了‘0’蛋怎么办？”爸爸学着娘娘腔的样子说：“那你的晚餐就要改改了。”我心里暗喜，认为有好东西吃就说：“爸，我今天考了一个鸟蛋。”这一说，妈妈的泪水从眼睛里一直流到下巴。爸爸的脸也随之涨得通红了。妈妈擦了擦眼泪说：“不用怕，只要努力就会考出好成绩。”我难过的点点头，我望了一下爸爸的脸上，知道爸爸十分的生气，我用好话劝爸爸，没想到爸爸瞟了我一眼，就走了。

自从那件事以后，我就已经在暗地里下了决心，从今以后要好好的学习，不要让妈妈再

春姑娘，把冬爷爷送走了，冬爷爷咳嗽了一声，拄着拐杖回家了。春姑娘，再回到人间，春天也就来了。

草坪上，小草冒出了新芽，绿油油的，富有生机和蓬勃，更富有春天无限的希望和憧憬。他们的到来，好像给大地披上了一层绿绿的衬衫，大地方爷爷也开心的笑了。小花也开了一点，有紫的，蓝色的，粉色的，真是万紫千红！他们给大地带来了芳香，就像大地身上的香水一样，那么动人。小河有开始解冻了，他们向远方潺潺的流去。发出了，哗啦啦的声音，似乎在唱一首春天的赞歌。小河很清澈，如同一条玉带，连接了两岸的人民，也连接了祖国的壮丽河山，还连接了祖国的三山五岳。河中的小鱼在水中游来游去，他们一会儿吐个泡泡，一会儿跳个舞蹈，一会儿又眨了眨眼睛，那神态，动作，表情，可爱极了！

树林中的大树也抽出了新芽儿，也是绿绿的，很有生机。有的还长出了新的叶子，随风舞蹈。林中也有几只小兔，正在玩耍，他们一会儿蹦跳着，一会儿奔跑着，活泼又可爱。灌木从中，小溪旁，树丛间，都有它们快乐的身影。远处的青山上，长着很多高大，粗壮的大树。树上有几只小鸟，用动听的声音歌唱——只听“叽叽，叽叽，叽叽”，动听极了，这一个画面，富有诗情画意！他们又好像在说：“这里

春姑娘悄悄来到我们身边，用手中的魔棒把大地变得色彩斑斓。

放眼远眺，是一望无边的绿毯。走进地毯，就会发现那一棵棵小草头顶晶莹剔透的钻石，翠色欲滴，美丽极了。

绕过地毯，映入眼帘的是一幅精美的画——鲜花竞相开放，红的那么鲜艳，黄的那么灿烂，白的那么无瑕，粉的那么优雅，紫的那么夺目！引得彩蝶起舞，蜜蜂歌唱，人们的欣赏。

看，春姑娘用她的魔棒刮了刮小河上的冰，小河上的冰转眼间就被吸走，这条小河里的河水变得清澈见底，明镜般闪光，水中的鱼儿成群结队，有的自由自在玩耍、嬉戏，感受着水光的明丽；有的浮出水面，好像也被这万紫千红的春天陶醉了；有的静立不动，好像在倾听小河发出优美的流水声，为春天伴奏，向前奔流……

春天，总是那么美不胜收；春天，总是那么生机勃勃！啊，可爱的春天，我爱你。

每个人看东西的视角不同，你看出来的结果就会不一样，是因为你的思维和思考的角度和别人不一样，同样是一个“o”，为什么别人说是零，有人说是字母o也有人说是句号呢？也许是因为他们站的角度不同，所以说出来就不一样了。

“o”是什么？你会说这是零吗？没错，这也是零，如果你在数1、2、3的时候也许你想到的是零，或者数序号的时候这是零；那你会说这是字母o吗？没错，这也是字母o，当你学英语时，这是字母o的o；那么这是句号吗？也没错，这也是符号中的句号，当你写文章时用到了句号（。）的时候那么你一下子会想到的是句号。很显然，一个同样的字符，我们想到是三个结果，甚至有人想到是一个圈等等很多种可能，就像杨桃的故事，当老师把一个杨桃放在讲台上令下面的学生照着画的时候，有些学生画出来是一个长长的一边三个角的杨桃，有些学生画出来是一个像星星一样的五角星的杨桃，因为学生坐的位置不同，在他看来他所看到的杨桃就是这个形状所以找画出来就只能是这样，这样画的杨桃也是对的，所以我们要学会面对事情的时候站在别人的角度替他别人着想，不要一味地坚持自己的观点是正确的，也许每个人看问题都不一样，所以不要说别人的都是错的。

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