群殴刑法

逆反学生是犯罪的缩影，群殴教师是犯法的前奏。唯有知法，才能奏出安定而和谐的音符。

——题记

何时起，校园洋溢的不再全是文化艺术气息；何时起，师生关系日益僵化；何时起，老师们编织的玫瑰色憧憬，被学生的逆反风波吞噬得一干二净……

安徽毫州殴打老师事件，到底寒了谁的心？那目无师长、无视法律的殴打，把师道尊严无情地摧残，让书香校园蒙上了“不知法”的黑面纱。学生的莽撞行为，是对班规校纪的无视，是对孔夫子思想的亵渎，更是对法律知识的无知。法律是道德的防线，在其区域内可以自由行动。可一旦触破法律的底线，就相当于进入了雷区，受到惩罚。即便是青少年也不能逾越法律的警戒线。

亚里士多德说过：“法律就是秩序，有好的法律才能有好的秩序”。车水马龙的街道井然有序，是遵法守法的彰显；庄严肃穆的法庭公正裁判，是社会秩序的保障；监狱牢笼的罪犯自责愧疚，是对固执行为的追悔。如果说恶徒是洪水，那么法律就是堤坝。以法律的形式，批判恶徒；借法律的公正，挽回误入歧途的一生，换回公平公正的净土。

如今，学生的狡辩说谎，是奸商的初显；学生的胡乱闹事，藏着罪犯的影子。树苗歪斜扭曲，需要立即绑定校正，才

四大法律

今天，我为大家精心准备了四道法律“大餐”。它们分别是《宪法》、《以法治国》、《刑法》和《诉讼法》。相信大家一定很想“吃”吧，那就让我来为大家一一“品尝”一下吧！

《宪法》是一个国家的基本法，它首要任务就是确立这个国家的性质及由谁来统治这个国家，同时还要规定这个国家进行统治的方式，这两者在宪法学上分别叫做国体和政体。除此之外，我国宪法还规定诸如经济制度、多党合作和政治协商制度、选举制度等根本制度，以及改革开放、“一国两制”、民族区域自治、环境保护和计划生育等基本国策。宪法不仅法律效率在一国的法律体系中最高，而且宪法规定的内容在一个国家和社会生活中占有举足轻重的地位。比如说：我国现行宪法规定了我国的社会制度和国家制度的基本原则，规定了国家的根本任务和基本国策，规定了国家机构的设置等，这些都是国家的根本问题。

依法治国这个方针是于1996年2月江泽民总书在中央法制讲座上宣布的。从历史上看，治理国家的方式有两种，一种是“人治”，一种是“法治”。人治就是要心治，就是把国家治理的希望完全寄托在圣人或领袖人物身

“马哲！必须在傍晚之前回来！不然没有你的晚饭！”妈妈在厨房里对我大声喊道。

“知道了！”我拿起一袋糖果就往对面跑去，如一匹脱缰的野马。

几乎每次在老家生活的时候，不论是绿意盎然的春天，还是骄阳似火的夏天，不论是秋高气爽的秋天，还是寒风刺骨的冬天，群殴都回去几公里外的老屋和伙伴们一起玩耍，玩的如痴如醉。

我走在乡间的小路上，太阳疯狂地炙烤着大地，天上的白云飘飘悠悠，犹如在天空中悠闲地漫步。树上偶尔传出几声布谷鸟的叫声，把这一切都衬托的非常和谐。这使我想起了一首歌：走在乡间的小路上，幕归的老牛是我同伴，蓝天配朵夕阳在胸膛，缤纷的云彩是晚霞的衣裳……空旷的田野中飘荡着我悠扬的歌声。

瑰丽的午后穿着金色的的衣裳一步步地向我走来，天空中的云朵也被这件突如其来的额“姑娘”感染了，都穿上了一件件五颜六色的彩衣。火烧云的到来使我们痴迷，是我们陶醉……

我们还在疯狂地在屋子里跳着、跑着，浑然不知一位“不速之客”向我们走来……天不知在什么时候被染成了黑色，闪烁的星星时隐时现，月亮也因为害怕躲了起

大家常说禁毒，可是你们知道毒品是指那些吗？很多人一问三不知。据《中华人民共和国刑法》第三百五十七条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、麻古、K粉、可卡因、摇头丸、冰毒以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

吸毒会使人的心、肺、肝等器官造成损害，如果吸毒者吸毒过量还会导致突然死亡。长期吸食毒品会使人神经系统反应迟钝，导致神经不正常，会出现精神病症状。还有，毒品是一种危害人的毒物，人只需吸食便可上瘾，在戒毒的时候，非常痛苦，一般人都会熬不住去寻找毒品，加大了解毒的难度。

开始吸毒的原因很多，其中包括：家庭中的父亲母亲吸毒，孩子模仿；交友不慎，受到好朋友的“劝导”的；盲目好奇，寻求刺激的，觉得试一下无妨的；受到社会上不良人员的诱惑等原因。

我们再看看吸毒的后果，吸毒人员刚开始吸食还没觉得什么，但渐渐的毒瘾越来越重，把自己的钱都花光在吸毒上了，自己赚的钱已经不够买毒品了，就到处找人借钱，借不到钱了，为了能吸到毒品，会不顾后果的去偷、抢、骗，做了罪人。吸毒以后，人的身体越来越差，有些人长期吸毒后身上连肉都没有了，只有皮包骨。有些人想不开，自己砍断自己的手脚，有些人更选择自杀。难道他们不痛苦吗？难道他们不想让自

【篇一：法律伴我成长作文】

纵观古今，唯有法律贯穿历史，从古代的商鞅变法，李悝变法到新中国成立后的宪法、刑法及各种法律法规的出台，可以看出，法学思想源远流长，如果一个国家没有法律，那么这个国家就不安定不完善。

法律规范了人们的行为，法律维持了社会的安定。法律约束了全体社会成员，然而一些人仍铤而走险，为了自己的一已私欲，丧心病狂地去做一些违法乱纪的勾当。抢劫偷盗者有之，杀人放火者有之，贩毒吸毒者有之，走私偷税漏税者也有之。这些犯罪分子对人民生命财产安全造成了一定的威胁，但惊慌之余，我们不要忘记法律。法律是无私的，它会对违法行为和不法分子进行惩罚，法网恢恢，疏而不漏，不管犯罪分子怎样狡猾，最终也逃不过法律的制裁。

记得有一次，我和妈妈去购物，看见一个小偷正在一位女士身旁做案，而那女士却一点也未察觉，就在这时，一位年轻人大喊：“快去抓住小偷！”随后，他飞快地向小偷扑去。其余人见他如此勇敢，也去帮忙抓小偷，一群人终于把小偷抓住了，并且把小偷送进了派出所。

这件事虽不算是个大案子，但它让我明白了，对于坏人坏事，我们绝不能害怕，要团结起来与坏人做斗争，有法律为我们做后盾，邪恶永远战胜不了正义。

可能许多人都知道包公，他是宋朝时一位清廉正直的

淡淡风，沁着花朵的芬芳记忆；溶溶月，透着夜晚的恬静美好；是这一种静谧，将我带进幸福的伊甸园——

摆满花卉的小阳台，一个轻轻摇摆的摇椅，一直又肥又大的猫，一杯沁人心脾的咖啡——群殴身处其境，伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线，仿佛明暗相间的幻想，我喜欢这种感觉，这就是我的幸福。

中国在狂奔时，大家对幸福的提问时：“你吃了吗”？中国在奔小康时，大家对幸福的提问是：“你在哪发财”？对幸福的定义只是这么肤浅吗？幸福就只是这么卑微吗？

到了卸下外在感观财富功利而转向内在和谐的时候了。以前，我们走势背光而行，眼里只有自己，何谈幸福？如今，我们需要向光而走，看到的将会是整个世界，世界回馈我们的也将是浓浓的幸福。

朱光亚，人生为一大事来，他一生就做了一件事情，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。向着中华之光，毅然前行，保卫的是家，显示的是中华民族的正真傲骨。享受只属于他的幸福。

杨善洲，老骥伏枥，意气奋发，清廉，自上任时起，奉献直到最后一天，大公无私，坚守信念，她留下的是一片绿荫和一种精神，向着奉献之光，她感受到了和谐的温暖，享受只属于他的幸福。

刘金国，是盾，伫立在危险前沿

“男神”这个词汇要用，也要用在帅哥身上，不过霍泓宇这位“大娘”竟然说自己是男神，

不过他这也是被逼无奈，老师给他的台词嘛！不然平时给他十个，哦不，是一百个胆，他也不敢，遭到全班的冷眼还是小事，被群殴的滋味他可是尝过的哦！

今天下午有一个说重大，又不重大的诗词活动，不过现在想来还是挺重大的。要求我们没有穿校服的在第二节午托前将蓝校服借来，借校服这事，对我是小kess，我是谁？邹哥，用不了两分钟，哥哥就把校服搞到手了。

我刚穿停当，突然一个化好妆的小子走了进来，那模样和女鬼一模一样，大家都尖叫起来。那个“女鬼”却大言不惭地抬起头来道：“叫什么叫？没见过白居易大人。”我倒，你咋那么能吹呢？尽管我知道我们的诗词活动主题是《诗人在现场》，每个班选一个朗诵高手饰演古代诗人李白、杜甫、辛弃疾、李清照等等，他扮演的是白居易，还正儿八经的穿一身古装，但我看他还是不顺眼。

下午在台上，他就更能吹了，我们正在台下，听他如何大展身手时，他突然来一句：“我可是日本人心中的男神！”此语一出，下面就笑倒了一大片，他在台上似乎有点小尴尬，便自己圆场："下面请大家听

群殴老师、暴力行凶、吸烟喝酒……这些都发生在校园。难道校园就没有美好了吗？其实，校园每时每刻都是美好的。校园里的美好无处不在。

同学们之间的友谊是美好的。互相之间讲道题，借个文具，便是美好的。上课共同努力学习下课一起痛快玩。上课时出现你们回答问题的身影，下课时你们在太阳下留下的身影。大家互帮互助，和谐相处。学习成绩日益提高。你的成绩有同学们的功劳。

师生情谊是美好的。除了家长，世上最爱我们的人就是老师了。是老师们传播着知识，教给我们做人的道理。培养了一批又一批的栋梁之才。老师就是一个国家的精神支柱。我们的童年学校时光也基本是和老师度过的。老师们不知疲倦地上课，就是为了我们能有一个好成绩。我们也不辜负老师的期望。上课认真听讲，积极回答问题。师生友谊的花朵灿然怒放！

比赛之间的友谊是美好的。“比赛第一，友谊第二”这句话早已烂熟于心。比赛是充满友谊的，不因仇恨和嫉妒而迷失自我。

考试是美好的。从入学那一天起，就注定为考试而学习。无论是阶段测试还是期末测试，总会吸引我们的目光。做题时诚信考试，绝不抄袭。发试卷，是最令人紧张之时。几家欢喜几家愁。考了一个好成绩，为自己的成绩鼓掌；没考好，也没关系。为自己的诚信

我们班是一个充满温暖的大家庭，72位成员每天都其乐融融，千奇百怪的事情有许多，下面就让我说几件我们班的那点儿事。

“被群殴”

我们班的某某某是一个身高七尺的男子汉，可不知道是什么缘故，我们班女生都特别喜欢明目张胆地“欺负”他。

有一次，他忘记擦黑板了，老师刚轻轻拿起板擦儿，班里的女生齐声说：“某某某没有擦黑板，罚他2个月。”老师回望大家，点头表示同意。下课后，不知道某某某小声嘀咕一句什么，也许流露出来的那一点儿被罚擦黑板的不满吧，刹那间，一群女生就将他围了起来，她们笑嘻嘻地指着他责怪他为什么忘记擦黑板，七嘴八舌大声嚷嚷着，吓得他赶紧双手捂头趴在桌子上，接下来就是一顿被群殴。女生们“花拳绣腿”纷纷动手，这个一“拳”，那个一“捶”，还有的用食指搔他的咯吱窝。他气愤地站起来挥舞双手，咬牙切齿，看来他好像要“以其人之道，还治其人之身”了。我们正在替他着急，他却突然蔫巴。可能是他想起了“好男不跟女斗”的古老道理吧，他知道他又不能直接去打女生，于是他无奈之下只得在自己的桌

一天，所有孩子起床后都发现大人不见了。

大人不见的当天发生了几件非常非常严重的事，就是很多人都会叫好朋友去群殴他（她）讨厌的人，至少是重死，如果严重一点就会死亡。大人不见了有几个问题：一个是食物问题。但有些人会试着合伙人做些饭吃。洗菜的人洗着洗着看到一只肥大的菜虫就会大叫一声。洗碗洗到一半就摔碎了。炒菜的油放下去了，菜没放入锅就被烫了个通红，幸好他在身上提前泼了一盆水。还有一个问题是一些人体弱多病，生了病没人给他看病，只能在床上躺着，接受病痛的折磨，慢慢地去等死。最后一个问题是没有了大人的照顾婴儿就会爬出摇篮抓住地上的虫子放进嘴里去吃。一些爱玩手机的人就会不分昼夜地玩手机。这样过了几天之后，他们玩手机的时候发现变模糊了，才明白已经高度近视了。

又突然有一天大人回来了，世界又恢复了平衡。