群鸟的诗句

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心中流淌的诗句作文

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【篇一:心中流淌的诗句】

冬天的日子烂得像发了霉的面包,好不容易遇上晴日的我,便带着快乐的心情去欣赏属于美的一切,但当我走室外车子的喧哗,空中浓浓的黑烟和门前的河里墨似般的水将原本的一切都打破,于是美丢了,快乐碎了,但好在我心中流淌的那份执着永未改变——小桥、流水、人家。

小桥

走腻了宽敞的大道,我一直梦想自己的脚下能有一座小桥。我喜爱小时候走在桥上的那种感觉,恐惧,刺激但又全神贯注,我更喜欢走过小桥后的那种胜利感。社会的发展,科技的进步,小桥在们心中的地位已是那样的不堪一击。于是到处可见的那种硬邦邦,却缺乏柔情的石桥走在上面你不会有危险感,但似乎再心中最初的那份情已经没了,那份与小桥交流,与前人的沟通的豁然开朗已同小桥一起消失在时光的流逝中,于是,我拼命的哭喊,拼命的追+逐,我希望小桥能回到我的身边,让我能重新感悟与前人一样的美——幽然,快乐。

流水

“水哗哗地流淌着,孩子们在河里嬉戏追逐,快乐的笑声充满每个角落”这幅美丽清晰的画面一直浮现在我的脑海,然而却只是脑海,自从河边的化工厂像“巨人”般的崛起,下水道像“大炮”似的暴露后,清

《群鸟学艺》读后感300字

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《群鸟学艺》讲了这样一个故事:许多鸟都向凤凰学搭窝,猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀才学了一点儿就以为会了,一个个半途而废;只有小燕子一直专心致志地听,认认真真的学,所以,小燕子搭的窝即漂亮又暖和。

看了这个故事,我深受启发,我觉得我们有时和故事里的动物很相似。比如,我在课外学了一些成语可是没有真正理解它们的意思,在说话或写作文时乱用,闹出了不少笑话。就是因为我像乌鸦它们一样只求一知半解的结果。

又如,上数学课做题时,我们有的同学学会了一种解法,就不再听了。其实,一道题有时会有几种解法。我们应该认真地听老师一种一种地讲,像小燕子那样专心致志地学,这样才能学得扎实。

《群鸟学艺》中的小燕子是我们学习的榜样,我们要向它那样认认真真,踏踏实实地学习。

春天在古诗句中作文600字

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我坐在书桌前,翻动着手中的书页,欣赏着古诗句中的春天。

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”这是初生绿意的早春。我漫步在早春的长安街头,春天的细雨如蒙蒙薄雾,悄无声息地浸透鞋袜,打湿衣衫。春雨丝滑,如酥油般滋润了万物。透过细雨,远远地望到一片绿意,我心中一喜,加快了脚步。走近一看,却看不到初生的青草到底在哪里。这种淡素的、似有却无的色彩,正是早春之魂,给人以无穷的美感及趣味,构成了一年春色中最好的时节。

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”这是春意正浓的仲春。我漫步在仲春的幽静古巷,巷口的园子如一片花海,散发出只属于花卉的芬芳气息。鲜艳的花朵已然怒放,花园中一派春色,我蓦地发现,一枝红杏越过高墙,迎风招展,向人们证明着春天的到来。我轻叩木门,却无人响应。我想象着春光四溢的园内景象,树叶翠绿,飘着淡淡的叶香,一片绿色配着一片红花,一片生机盎然之色。

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这是百花争艳的晚春。我漫步在绿意盎然的竹林中,郁郁葱葱的竹子蔚然成林,阳光照在竹林中,给整个竹林镶上了一层金边,显得格外青翠欲滴。隔着翠竹望去,几枝桃花在微风中摇曳着身姿。桃竹相衬,红绿掩映,格外惹

我与诗句前行作文800字

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生动的语言可以形象的表达出美丽的景、美丽的物、感人的事。八年学习如此诸多的文章,古文诗歌,每一篇学完,都会有许多话语值得长久品析,永远珍藏。

古诗文的语言,代表了中国上下五千年的语言精华,句句都触动人心。

正值春季,人们喜爱的春,总是如此的生机勃勃,积极向上,给人以希望。踏春,那是一件美丽的事,约若干大小朋友,踏着春儿,哼着小曲,去河中游泳,在树下小憩,闭上眼,聆听着春的美好。暮春时节,春即将远去,但不会太快,“春暮,落花片片,点衣沾履”的美丽的景色还很值得我们去感受感知。

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏,有着美丽的荷花与荷叶,回有许多人驶向杭州西湖,边欣赏着西湖的美丽,边欣赏着那儿满池的荷花荷叶,亭宇栏杆旁的人们都在静静的欣赏着这美丽的景色仿佛这炎热的夏天也不再炎热,都融入到了美景当中,陶醉其中。

中秋节,中国的重要节日,每年都会有中秋晚会,每次都有中秋词,苏轼的那首《水调歌头》已占据所有的佳词佳句,这首《水调歌头》早已占据了人们的心。

中秋时节,苏轼一人,因被贬加上妻子亡故,弟弟远在天涯。无法与亲人团聚,共同赏月,只能孤身一人独自在月下独酌,不时举杯问月:不知天上宫阙,今昔是何年?&ldquo

我家窗前的鸟作文600字

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在我家窗外,有一棵高大的树。正值隆冬,树叶凋零,没有丝毫生机。但却有一群生机勃勃的小精灵,常常在树上叽叽喳喳地叫着,嬉戏。这群鸟,也带给我许多乐趣。

我经常伏在窗前写作、学习。当清晨,旭日才刚刚升起时,鸟群早已沸腾了。一群群鸟儿在空中盘旋着,追逐着,嬉戏着,像无数个小黑点,给人以强大的视觉冲击感,它们飞累了就歇息在被露水打湿的枝头,进行一场蔚为壮观的“飞鸟大合唱”。无数只鸟悦耳的声音混杂在一起,却奇妙的组成了一首动听婉转的歌曲,使我常常听的入了迷,啃着笔头,坐于桌前,呆呆的望着鸟儿,尽情遐想。学习的疲劳与产生的苦恼都在此刻一扫而光,好不快活!它们唱累了,就低头用尖尖的小嘴理理羽毛,啄啄虫子。直到阳光变得耀眼、强烈了,才拍拍翅膀,展翅飞去,开始一天的生活。

我总是在看他们时,看着,看着就入了迷。这群自由的小精灵呵,是那么娇小可爱。他们的两颗黑眼睛仿佛两颗闪烁着光泽的黑宝石,镶嵌在弯曲的嘴巴上方。它们的身子软软的,毛是那么整齐,油的发亮。有时我看着它们,有几只也会落在我家窗前,好奇的瞪着两颗机灵的眼珠,望着我,嘴里“咕咕”地叫着。我受“宠”若惊,大气也不敢出一口,一动不动,生怕吓

乌鸦的追逐作文

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我是一只乌鸦,上帝没有给我雄鹰的速度,没有给我秃鹫的凶猛,可是却给了我无穷的欲望,每当看到鹰隼们在天空中的霸气十足,我的心充满了无限的惊叹向往,我也要翱翔天空,睥睨群鸟。可是上帝把我的梦遗落在了低矮的树旁,我承认此生我无法在苍穹中独占鳌头。可是,我该在哪?难道只是抬头可见的三尺小树吗?

我奋力拍打着翅膀向前,路上我看到了他:

我身旁这位赤身奔跑的男人他叫夸父,他告诉我他在追逐太阳,我浅笑,太阳,谁人能及?结局也只会落人笑柄罢了。但他似乎永不疲惫,脚步如风般疾驰,耳边只听到“呼呼”的响声。大地将他的脚磨出了鲜血;太阳灼伤了他的皮肤,干裂了他的嘴巴。然而他却信心依旧,热情不减。最后他耗干了心血,倒下了,化做桃林,成为了耀动世界的涅槃,幻化为炫目的图腾。在他倒下的那一瞬间,我看到了他脸上欣慰的笑容。

我的心为之震颤,为什么笑容中没有丝毫遗憾?带着疑问,我继续向前。

滔滔江水滚滚去,林声阵阵空徘徊。我听到了你的慷慨激昂,悲痛凄婉,你用生命之魂奔走呼号,鲜血淋淋,可是除了我之外,好像没人能理解,哪怕那个渔父渔父也只是莞尔而笑,鼓枻而去,留下孤单的你。你行吟江畔,纵身一跃,我惊呼,欲留你,你老泪纵横的告诉我,举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒

蒲公英的梦续编400字

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蒲公英醒来了,“啊!”它看到的景象没法比喻……

天上群鸟飞翔,太阳公公对蒲公英微笑,早晨的空气真是清新啊。

蒲公英喝了一口水,这水冰冰的甜甜的,前所未有的好喝。蒲公英惊讶地问椰子树伯伯:“椰子树伯伯,这个水怎么那么清甜?”然后又迫不及待地问:“这天那么蓝?天上怎么那么多鸟在飞?”椰子树伯伯笑道:“人类对环境重视了,把制造酸雨的工厂拆除了,天变蓝了,鸟儿也在天上自由飞翔。”

突然,一辆汽车向蒲公英开来,蒲公英条件反射地捂住口鼻,害怕那汽车呛鼻的尾气。汽车开过后,蒲公英却惊呆了。“咦,怎么没有尾气?”蒲公英惊奇地问。椰子树伯伯告诉它:“人类已经不用破旧而且老化有尾气的车子了。现在使用的是太阳能汽车。”一只小麻雀飞向蒲公英,对着漂亮的花朵嗅了嗅:“好香呀!”“你们不怕人类把你抓走?”蒲公英问。“当然不怕,人类和我们是好朋友了,我们懂得相互尊重。”小麻雀高兴地回答。

蒲公英回想起今天愉快的事情,自言自语:“

秋天的味道作文500字

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【秋天的味道】

姚致宏

还记得四年级的一个秋天,老师给了我们一大堆秋天的诗句,让我们回去背诵默写。

走在路上,我还想着如何背诵诗句,这些诗句就像一顿难吃的晚饭,关键是晚饭中只有这道菜。哎,没办法,看来我只能回去吃这道令人“作呕的菜”了。回家后,我本来想先做其它作业的,可是我发现其它作业都被我在学校消灭了。哎呀!我不住埋怨自己,我怎么这么傻!没办法只能等妈妈回家了。

过了一会儿,妈妈回来了。我连忙找到她说:“妈妈,背诵。”于是我开始吃这些“菜”,背道:“一年好景君须记,……”

又过了一会儿,我总算把“菜”吃完了。接着最可怕的两个字,就跟李老师的还课一样——默写,这就像饭后的甜点一样,也很“难吃”。又过了一会儿我总算啃完了!

秋天的味道就是诗句的味道,苦中不带甜。

【秋天的味道】

刘之韵

秋天的味道是凉凉的,也是暖暖的。

有一天早晨,妈妈叫我早早地起床。我刚一爬出那温暖而柔软的被窝,“哦——”一阵凉风呼呼吹来,冻得我直打哆嗦。

我的杭州我的家我的梦作文

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课本里学习到形容杭州最美妙的诗句:“上有天堂,下有苏杭”,于是特别憧憬来到这个充满诗意的地方。曾一度以为,那是文人雅士写进书本里的夸张,直到08年来到此地,才真正见识到,原来传说中拥有神秘色彩的天堂杭州,并非虚构臆想,它如此切实的存在。

杭州的美并不只是湖光山色,并不只是灵隐西湖,而是在于整个城市的和谐美文明、人文地理的集中体现。道路的整洁明亮是这个城市的追求;车辆的井然有序是这个城市的特征;大爷大妈在西子湖畔载歌载舞、不胜欣喜的度过晚年生活;还有惬意坐落在凉亭茶馆纳凉下棋,春季太子湾公园里樱花飞舞,郁金飘香,令人赏心悦目;夏季西湖种植大片的荷花供人观赏拍照;秋季植物园里欣然赏菊,品茶作乐;冬季断桥残雪、西泠景色如诗如画。不知不觉,这个拥有神秘色彩与气息的杭州,竟成了我第二个故乡。这个令人心驰神往的西湖,吸引了海内外四面八方的游客,前来一睹风姿意境。

我庆幸自己与这个城市的人群一样,生活工作在这座城市,与杭州这座“天堂之城”建立感情,热爱这片热土。我渴望未来自己的子女,也能在这片土地上落地生根,成就他们的一番事业。虽算不上一个地道的杭州人,可我依旧渴望尽自己的一份力,把这个城市建设的更好!

——《故都的秋》的主题的思考

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纵观中国漫长的文学史,绝对不难发现“秋”似乎已成了中国文人共同的心结。“秋”极大多数情况下都被当作“悲伤”的意象再用。若你非要说例外,那“我言秋日胜春朝”这类的诗句却又只是沧海一粟。如今提及“秋”字,我们普遍很容易联想到一个字谜“离人心上秋”,谜底为“愁”。虽说只是谜语,却完全不难看出“秋”之一字,的的确确被贴上了“悲”与“秋”的标签。

郁达夫作为一个地道的中国文人,“悲秋”自然也是无可避免的。

然而,或许读《故都的秋》的人起初多少都有些疑惑,这样一篇文辞清丽的文章,“悲”是从何谈起的?不错,故都的一场秋,在郁达夫的笔下确实已融化为了诸如“庭院秋光”“树低听残蝉”“雨后闲人话凉”等清平,淡雅的画面。然而文章第一段中作者已点明了“悲凉”二字。可知文章定于“悲&