群鸭嬉戏的拼音

昨天半夜，大雪纷纷扬扬地下了起来。早上我迫不及待地推开门，跑到楼下，抓起雪花向空中扬起来，那雪就像白色的小精灵飘来飘去，打在脸上凉凉的，冰冰的，但是心里却是暖暖的。这难得一见的雪让我雀跃，让我激动，让我觉得寒风不再凛冽，冬天不再枯燥萎靡。飞散的雪花就像多年重逢的老朋友，热情地拥抱着我。

上午，我们全体同学在操场上一起玩雪，虽然手脚冰凉但是心情却是超级好。我们有的在打雪仗，有的在滑冰，有的在堆不怎么成型的小雪人。最有意思的就是滑冰，往前一跑，突然停下脚步，惯性地冲出去。一会的功夫，雪地上就是人仰马翻的，前一秒还在哈哈大笑，后一秒就倒在雪地上，最最有意思的就是我们可爱的丁老师了，她也跟着我们玩起了滑冰，可刚滑了没几下，只见她重心不稳，身体向后倾斜，然后瞬间四脚朝天，摔倒在地。离丁老师近的同学赶紧伸手扶起了她。我离得比较远，看到丁老师这滑稽的一摔，就在原地非常不厚道的笑起来，正当我哈哈地大笑的时候，有人向我抛来了雪球，飞扬的雪花都钻进嘴里了，我笑得有点岔气了，就一个不小心的摔倒了，手上的雪也随风扬起来，在空中调皮冲我眨眼睛，然后都落到我的脸上和脖子里。这时后面的同学惯性地推了我一下，刚刚爬起来的我再一次不小心地摔倒了，几个不小心后，我已经累得够呛，蹲

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”狄更斯在《双城记》的开篇写下的这句话用来形容当今时代再好不过了。经历了三次技术革命的人类，如今迎来的是一个信息大爆炸时代，在这个时代中，我们陷入在“群”的天罗地网中无法自拔。

“晒、刷、赞”几乎充斥着每一个人的日常生活。每天起床后第一件事便是打开手机，刷新着朋友圈的最新动态，然后手指轻轻一击，完成一次与他人的互动。这轻轻的一击或许是为了传递和分享喜悦，但更多的还是为了表明“朕已阅”或“我还活着”，享受着专属于自我的存在感。

在偌大的朋友圈，当你全程直播自己的旅行，我正忧伤地坐在桌前，望着窗边飘过的一朵云，想像它来自于你去过的某个地方；当你抛出一堆诱人的美食照片时，我总是幻想，那缭绕的香气是否是你对我发出的最为羞涩的邀请；当你炫耀的秀着自己的各种幸福生活，比如逛街、新衣，甚至是照着你的一缕阳光时，我却一个人在午夜深处孤独地刷着屏，借你的生活来打发自己的无聊。

就是这样，朋友这个群体，不知从什么时候起变成了一个无形的圈，在你我之间隔开一片海，我在这头，你在那头。你用手指留下一颗孤独的&ldq

脑海中总会浮现这样的画面：远古时代的人类，过着氏族生活，茹毛饮血，钻木取火。他们群居在一起，一起采集，一起狩猎，一起在黑夜中围着堆火长啸，一起在黎明后对着朝霞当歌。

或许早已注定，人类便是群居的一族。祖先早在造字时，就已参透了“人”的含义：一撇一捺，互相依靠，互相扶持，正如生活中的人，需要群居。如此便有了家庭，有了自己的圈子，大而言之，便有了社会。

二十一世纪是信息纵横的时代，犹如一张“大网”将一切的一切沟通联系。即时通讯工具的兴起和普及，更是将人们之间的距离拉近。足不出户，便可以与至交肺腑感言；夜深人静，仍可以与闺蜜尽情购物。没有空间与时间的限制，这种虚拟的群居似乎流行开来。

互联网世界，“群居生活”更是丰富。当网载小说一有更新，便有“读书群”争相游阅；当豪车名跑展出时，会有“爱车群”传览照片，吐槽性能；当假期将至，能有“旅游群”热烈讨论大好河山、风光名胜。这种足不出户的网络服务，确实为我们带来了便利。这种蜗居，不是群居，却胜似群居。在网络信息联系下，无论是天南海北、天涯海角，亦或是隔墙之距，近在咫尺，无

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

今天，天气晴朗，秋高气爽，我们一路欢声笑语来到嬉戏谷。

嬉戏谷是一个动漫主题乐园，这里的景色美丽壮观，我刚走进大门就仿佛在梦幻中一样，眼前出现了威武的城堡，高大的摩天轮……各种各样，十分奇特。四面八方的游客都来到嬉戏谷游玩，这里人山人海，他们有的玩飞旋骑士，有的玩摩天轮，有的玩蓝宇飞艇……真是热闹非凡。

进入嬉戏谷，我们就迫不及待的奔向各个游乐区，游玩了洛克王国、绿野迷踪和欢乐踩水，我最喜欢的是蓝宇飞艇。我们坐在蓝宇飞艇上，飞艇慢慢的起飞了，我的心砰砰直跳，它越转越快、越飞越高。我想到了宇航员们飞上太空的情景仿佛身临其境，我们又像是一只只小鸟在天空中自由飞翔，天上的白云好像就在我面前随手就可以摸到，我们开心的呐喊着、尖叫着，声音此起彼伏！

我们还玩了欢乐踩水，同学们有的把水花溅得三尺高，有的在水里啪啪地踩着水奔跑着……同学们的脸上个个都笑成了一朵花，我们个个都变成了“落汤鸡”开心极了。

嬉戏谷真好玩，它给我带来了无限乐趣。时间过得真快啊！我们依依不舍离开了嬉戏谷。

今天的天气真好，湛蓝的天空上飘着几朵白云，我们怀着激动地心情，穿着整洁的校服，排着整齐的队伍，坐上了开往嬉戏谷的大巴。

一路上，我们像快乐的小鸟一样叽叽喳喳说个不停。不久，我们便到达了目的地。第一个映入我眼帘的是景区门口的喷泉，十分壮观。我真想快点冲进去，玩个痛快。

嬉戏谷真大呀！正当我惊叹不已时，老师让我们集合了。我们跟着老师来到“洛克王国”，参观了一番，接着又去坐了“蓝宇飞艇”、“飞旋骑士”、“旋转木马”等。让我最难忘的还是“蓝宇飞艇”，起初我看着别人玩，感觉飞的好高啊，万一被甩出去可怎么办？绳子要是断了该怎么办？我心中一直忐忑不安。眼看着就要排到我了，我心里越来越紧张，真想钻出队伍。同伴安慰我说：“没事，你不要瞎想，不会有事的。你瞧，他们坐在上面多开心啊！”终于，轮到我了。我硬着头皮坐上了飞艇。飞艇起飞了，我生怕被甩出去，双手紧紧地抓住保险杠。飞艇越飞越高，越转越快。我感觉自己像要飞起来似的，原来也没有那么可怕么。慢慢地，我不那么紧张了，小心地伸开双手，一副享受的样子。还没有玩够，飞艇就降落了，我真

常言道：物以类聚，人以群分。这句出自于千百年前的精辟之言，时至今日，依然适用。只是群分的我们，不在限于现实中的人群，而沦陷于“网络群”。微信时代，我们进入了“群众”的天罗地网。被分为“同学群”“同事群”“朋友群”“亲人群”一员的我们，无时无刻不在享受“群”的欢乐和浇灌，也时时刻刻都在承受着“群”的挤压与干扰。群分的我们，究竟该何去何从？是继续享受还是放弃承受？

不得否认的是，群，的确有它自身的价值所在。微信上，朋友相聚在一起分享着自己每日的喜怒哀乐；空间里，有家人上传的一张张充满温情的团圆照；朋友圈中，同学同事不再“万年潜水”，而是活跃如同恐怖分子般“晒美食”“晒温暖”“晒幸福”……那些微不足道的、曾与你擦肩而过的点滴小幸福又因为“群”而与你邂逅。那一张张美食图片，一段段催人奋进的励志话语，一群群人各自的欢笑与

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs