群鹰的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”狄更斯在《双城记》的开篇写下的这句话用来形容当今时代再好不过了。经历了三次技术革命的人类，如今迎来的是一个信息大爆炸时代，在这个时代中，我们陷入在“群”的天罗地网中无法自拔。

“晒、刷、赞”几乎充斥着每一个人的日常生活。每天起床后第一件事便是打开手机，刷新着朋友圈的最新动态，然后手指轻轻一击，完成一次与他人的互动。这轻轻的一击或许是为了传递和分享喜悦，但更多的还是为了表明“朕已阅”或“我还活着”，享受着专属于自我的存在感。

在偌大的朋友圈，当你全程直播自己的旅行，我正忧伤地坐在桌前，望着窗边飘过的一朵云，想像它来自于你去过的某个地方；当你抛出一堆诱人的美食照片时，我总是幻想，那缭绕的香气是否是你对我发出的最为羞涩的邀请；当你炫耀的秀着自己的各种幸福生活，比如逛街、新衣，甚至是照着你的一缕阳光时，我却一个人在午夜深处孤独地刷着屏，借你的生活来打发自己的无聊。

就是这样，朋友这个群体，不知从什么时候起变成了一个无形的圈，在你我之间隔开一片海，我在这头，你在那头。你用手指留下一颗孤独的&ldq

脑海中总会浮现这样的画面：远古时代的人类，过着氏族生活，茹毛饮血，钻木取火。他们群居在一起，一起采集，一起狩猎，一起在黑夜中围着堆火长啸，一起在黎明后对着朝霞当歌。

或许早已注定，人类便是群居的一族。祖先早在造字时，就已参透了“人”的含义：一撇一捺，互相依靠，互相扶持，正如生活中的人，需要群居。如此便有了家庭，有了自己的圈子，大而言之，便有了社会。

二十一世纪是信息纵横的时代，犹如一张“大网”将一切的一切沟通联系。即时通讯工具的兴起和普及，更是将人们之间的距离拉近。足不出户，便可以与至交肺腑感言；夜深人静，仍可以与闺蜜尽情购物。没有空间与时间的限制，这种虚拟的群居似乎流行开来。

互联网世界，“群居生活”更是丰富。当网载小说一有更新，便有“读书群”争相游阅；当豪车名跑展出时，会有“爱车群”传览照片，吐槽性能；当假期将至，能有“旅游群”热烈讨论大好河山、风光名胜。这种足不出户的网络服务，确实为我们带来了便利。这种蜗居，不是群居，却胜似群居。在网络信息联系下，无论是天南海北、天涯海角，亦或是隔墙之距，近在咫尺，无

今周热门微博话题讨论：

[发起博主]（在水一方）：

一只鹰蛋掉到了草堆里，后被放在鸡窝里，被老母鸡孵化出来了。鹰很爱它的“鸡家人”们，但本性又使它渴望与同伴在天空遨游。

鹰很痛苦，是选择平静的与爱它的“鸡家人”们生活，还是努力寻找自己梦想的作为鹰本该有的生活呢？求解！

[一楼]（中国梦）：

我觉得鹰之所以能够存活下来，都是因为母鸡们的悉心照料，它应该要报答。当初它掉在了草丛里，一定是同伴们照顾不周，那样的同伴还要它们干嘛？

[二楼]（好好青年）：

我说楼上这位仁兄，你这是妇人之仁，鹰就是鹰，世间万物变化不离其根，就像我们男人，谁能压抑我们的雄心壮志？小鹰啊，去找你的亲爹吧！哈哈！……

[三楼]（海水在哭）：

楼上那位不要放弃治疗！寡人觉得这个很难选，就像我现在面临的遭遇。放假以后，我是和兄弟们出去放松呢，还是在家陪孩子、老婆呢？太难选了，真是欲哭无泪！

……

[十二楼]（静卧窗边）：

我想，小鹰应该去找它的同伴，但不要忘了鸡妈妈们，它们抚养你们很辛苦，要学会乌鸦反哺。人们也应该这样。我从小和养父养母长大，后来才找到我的亲生母亲，但我还是不时去看她们，小鹰加油。

[二

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

看那蔚蓝天空，那最引人注目的，便是翱翔的雄鹰了吧。

记得很早之前的一次历史课上，老师给我们看过一个视频，是关于鹰的蜕变的，看完之后，感觉整个人浑身毛骨悚然，却又赞叹不已。

鹰这一生，寿命会达到七十左右，但是这不是每一只鹰都能够享受的，它们在四十岁左右的时候会做出一次选择，而这一次选择，关乎生命，只有忍受下来，才能够获得新生。

鹰首先要飞到一个很高的山顶，然后停留在那里，用它的喙用力击打岩石，这个过程是个反复流血的过程，它必须坚持到底，直至它的喙完全脱落。

然后，静静地等候新的喙长出来。之后，鹰就用它新长出的喙把脚指甲一根一根地拔出来。

最后再用新的指甲把那些沉重的羽毛一根一根地拔掉。

通过这种自虐的方式来获取新生，它们无疑是最坚强的勇士。

但是经历了这场蜕变，它们又可以重新在天空中翱翔，可以获得30余年的寿命，对它们来说，应该是值得的。

人也是这样，只有经历了他人所不能承受的，才能够成为真正的强者。

鹰，是一种凶猛的鸟类。生活在高山和草原以小动物为食。如：兔子，小鸟，蛇，老鼠等等。鹰关于捕食有草原猎手的美誉。鹰，是一种具有较高目标的人的象征，人们常以雄鹰展翅冲宵冲来形容自己的志向远大。

鹰，是一种能超越自我的有时更强于人。鹰很爱护自己的羽毛如果捕食时掉了几根羽毛，就会放弃这次捕食。

鹰翅膀上的羽毛上面长到下面越来越短，鹰的翅膀和身体上的羽毛是黑色的，头和屁股，尾巴上的羽毛是白色的。鹰有3根脚趾，脚趾甲像刀一样，指甲是银白色的，弯弯的，也像勾子，它的肢趾能抓破世界上皮最硬的动物的皮。

鹰只在和毒蛇抖的时候才会被打死而且它要先看见毒蛇死了自己才会倒下。

鹰一生只有次生命，可以活到60—70岁，在30-40岁时有一个大大的转变，这时的鹰的喙已经严重弯曲及胸不能再当做武器，而爪子也严重老化不能再做为捕食的猎具和最有攻击性的武器，而羽毛也不规律会严重影响飞行速度。这时鹰有两个选择，一是就这样饿死，二是重获新生，鹰都是选择了后者但后者却是有着巨大的考验，因为一切都要从新开始。

鹰那样善斗，真不愧是鸟中的斗士。

我喜欢鹰。它高傲、雄伟，翱翔于天际。

鹰有一对又长又有力的翅膀，也有一双又大又敏锐的眼睛。鹰的翅膀是棕色的，脑袋是白色的，嘴巴是黄色的。它的嘴巴叫做喙，像钩子一样从嘴唇上弯下来。它的爪子极其锋利，可以直逼猎物的心脏。

鹰喜欢吃小鸡、兔子等小动物，甚至连乌龟都吃。乌龟的外壳十分坚硬，为什么也躲不过凶猛的鹰呢？鹰虽然难以啄破龟壳，但它可以用它的利爪抓住乌龟，然后扇动强有力的翅膀，将乌龟带到半空中，再摔下去。乌龟被摔死了，伸出了四肢和头，鹰就可以美餐一顿了。

到了繁殖季节，鹰一般一次产2---5个卵，可最终能存活的只有一只。好奇怪啊！原因是老鹰喜欢把窝建在悬崖上。等小鹰们羽翼丰满后，鹰妈妈就把孩子们都推下悬崖，让它们自己学习飞翔。可是万一没有学会怎么办呢？只好摔死，成为其它动物的美食了。我觉得鹰妈妈虽然是为了自己的孩子和鹰集体，但是它的做法有点残忍。

鹰一般能活到70岁。但到40岁时，鹰会经历人生最痛苦的时段：它的喙会慢慢长到腹部，无法有效地抓住食物；它的翅膀变得越来越沉重，使得飞翔十分吃力。此时它有两种选择，第一，等死；第二，重生。如果想要“重生”，它会飞到山上，用石头把翅膀上的羽毛一层层抹掉，然后把趾甲一片片也拔掉。当然会经历流

常言道：物以类聚，人以群分。这句出自于千百年前的精辟之言，时至今日，依然适用。只是群分的我们，不在限于现实中的人群，而沦陷于“网络群”。微信时代，我们进入了“群众”的天罗地网。被分为“同学群”“同事群”“朋友群”“亲人群”一员的我们，无时无刻不在享受“群”的欢乐和浇灌，也时时刻刻都在承受着“群”的挤压与干扰。群分的我们，究竟该何去何从？是继续享受还是放弃承受？

不得否认的是，群，的确有它自身的价值所在。微信上，朋友相聚在一起分享着自己每日的喜怒哀乐；空间里，有家人上传的一张张充满温情的团圆照；朋友圈中，同学同事不再“万年潜水”，而是活跃如同恐怖分子般“晒美食”“晒温暖”“晒幸福”……那些微不足道的、曾与你擦肩而过的点滴小幸福又因为“群”而与你邂逅。那一张张美食图片，一段段催人奋进的励志话语，一群群人各自的欢笑与