羹读音

星期六晚上，爸爸带我去散步，我们看见有个老婆婆在卖桂花羹，我便对爸爸说：“爸爸，我要吃桂花羹。”爸爸爽快地说：“可以。”我仔细看老婆婆做的桂花羹，我心里暗暗下定了决心：明天要和爸爸一起做桂花羹。

星期天上午，我先准备了一些花生米，把它们切碎，再把一些山楂条切成一小块儿一小块儿的，再拿来红糖、白糖。爸爸先拿了点面，然后往里面加点水，接着在火上加热，做成白面糊，把它倒在碗里，搅拌一下，再加些热水，再把花生米、山楂块儿、红糖和白糖放在碗里就好了。吃着我和爸爸做的桂花羹，心里有说不出的快乐。

桂花羹真的十分好吃，不信，你们就就来尝一尝吧！

周六晚上给崽熬了南瓜羹。她很喜欢吃。勺子到嘴边嘴就张得老大。喂了四五勺。

没想到，睡觉刚躺下，她全吐出来了。接着吐了第二次，第三次，吐得一塌糊涂。脸上全是黄黄的、白白的。

深夜听到她肚子里有东西往上涌。赶快把她竖抱起来，我听到喉咙里的东西咕嘟一声沉下去了。

凌晨又吐了两口奶。

外公已经急得冒火了，嚷嚷着去医院。

我琢磨着这两天没冷着她，也没热着她，没有发烧，应该就是南瓜羹的问题。早上吐的两口奶明显没有昨天涌得那么急，应该也快好了。所以优哉游哉。

外公看我那态度，更急。只得随了他。去医院。医生量体温，检查口腔，验血，一切正常。最后开了降胃酸的药。不过我坚持如果不再吐，就不给吃。

后面她没有吐过，好了。只是对食物还有些惧怕，除了吃奶，递到嘴边的东西，一律抿嘴拒绝。

星期三，又是适合打篮球的一天。中午，我刚吃完饭，就跟着严巴、何霖杰等人去了球场，打起了球。

时间飞逝。瞬间，上课铃便响了起来，也预示了这场空前大战闭幕，我的脸上洋溢着胜利的喜悦，与同学们有说有笑地往教室走。

来到教室门口的时候，大家都怔住了：这究竟是啥情况呀！教室的前后门都紧锁着，马老师在里面讲着课，根本没注意到我们。我回头看了看严巴与何霖杰，他们也是一脸懵圈。大伙儿急得像热锅上的蚂蚁，都不知所措。

这时，“逍遥散人”唐毅，捧着他那不离身的宝贝水杯，从厕所中走了出来。他不紧不慢地说：“马老师说了，中午回来太晚的话，就进不了教室了，我刚上了个厕所，所以我也进不去了”

这下可把我们吓出了一身冷汗：要知道，马老师的怒火可是足以毁夫灭地的，如果对着我们几个释放的话，我们恐怕就要……

正当我们直冒冷汗时，马老师走了出来。我低下了头准备，接受老师怒火的灼烧。谁知迎来的不是马老师的狂怒，却是她的一番耐心教导。经过了这番语重心长的教导后，我们回到了座位，真是虚惊一场。

但惩罚也是不会少的，我们几个“球狂”每人扣了一张奖励卡，还判了一个星期的“禁球令&rdquo

我家有个大厨，她就是我的妈妈。她烧的菜可好吃了，我最喜欢妈妈烧的菜了。

今天傍晚，我看见厨房里有个忙碌地身影，就拉开厨房的门进去一看，是妈妈正在准备烧晚饭呢！

“妈妈，你今天准备烧什么好吃的？”我问道。

妈妈笑着说道：“烧你最喜欢吃的营养羹呢。”

我灵机一动“妈妈，你教我做羹，好吗？”

“好的，你和我一起做准备吧！”

于是我卷起袖子，和妈妈一起准备晚餐的食材。为了做这个营养羹，妈妈一早就准备了丰富的食材，有绿色的香菜、紫色的猪肝、灰色的蘑菇、白色的豆腐，还有红色的番茄。我一一洗好蔬菜，再把蘑菇辦成一瓣一瓣的；妈妈则负责调制地瓜粉。只见她拿出一个勺子，舀了三勺地瓜粉到碗里，然后加入半碗水，娴熟地用筷子搅拌，地瓜粉就融化了，半碗乳白色的地瓜粉就调好了。妈妈又过来切猪肝，她左手摁住猪肝，右手持菜刀，“嘟嘟嘟……”没一会儿，猪肝就被切成了一小块一小块，看得我目瞪口呆，我在想，如此快的速度，不会切到手指吗……

一切准备稳妥后，就可以下锅烧制了。

点着煤气灶后，妈妈首先在锅里加入了两勺菜子油，在火

“美食爱，最爱是甜羹。颗颗玉珠碗中滚，瓣瓣金花盘间缀。能不爱甜羹？”

打小，我就爱元宵那色鲜味美的汤圆甜羹——元宵佳节，一家人团团围坐在桌旁，一边欣赏窗外那绚丽的烟花，一边品尝着甘甜醇美的汤圆甜羹，随意地拉着家常，不亦乐乎？那润滑而又清凉的羹滑入我的口中，我不禁迷醉在这份甜甜柔柔的口感中了。

我喜欢甜羹，不仅仅喜欢它那甘甜醇美的味道，更爱它光亮皎洁、引人注目的外表。瞧：透亮晶莹的淀粉糊上，一只只通体晶亮的小汤丸正一上一下地探动着脑袋，周围，是一瓣瓣水灵灵的橘片儿，金灿灿，圆滚滚，散发着诱人的光。在汤丸和橘瓣旁，漂浮着朵朵小小的桂花，它们静静地躺着，好似俏丽的少女，在冬阳下懒洋洋地打哈欠。那一粒一粒的米酒酿点缀在一旁，它微微眯着眼，是被眼前的美景给迷醉了，还是让桂花的幽香陶醉了呢？

在石浦，每每过元宵，甜羹便是“第一重臣”。家家户户的餐桌上绝对少不了它：人们眯上眼睛，轻轻抿一口冰甜爽口的甜羹，随着它的下肚，大家都惬意地眯上眼，仿佛一年的疲劳与烦恼都随着这甜羹，消失的无影无踪……

甜羹既爽口，又好看，它制作起来也是又方便又有趣的：先烧起热水，随后把汤丸儿下

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我们501的班主任戴老师是一个不苟言笑、对学生十分严格的教师，我一直对她抱有畏惧的心理。可那天，那粒弹出的米饭，却让我彻底改变了对她的看法。

“喂，还剩3人没饭！”“好，俺知道了，正在继续打呢！”中午，学校食堂里又发出了同学的吆喝声。我们正在为同学们打饭，我风风火火地端着饭在人群中穿梭，忙得不亦乐乎。不一会儿，额头上就渗出了一滴滴晶莹的汗珠。

当端着最后两碗时，我如释重负地吁了口气，把那两碗饭放在同学的餐盘上，这时，我的小拇指尖却又不小心粘了粒掉在桌上的米，我拼命甩动那根倒霉的手指，想把那粒顽固的米儿甩掉。“啪”，小米儿真的乖乖地不见了，可它甩到哪了呢。于是我的眼睛又瞧向了桌子，哎呀——我的天哪！我甩到那儿了？戴老师的汤碗里！那就像白米粥里掉进了一粒老鼠屎，带鱼羹被这粒从天而降的米给毁了！我心里一慌，糟了，戴老师要责备我了！我颤着身子想，呆呆地站在戴老师的座位旁。

戴老师也注意到了汤里的脏米粒，因为它正污染着“周边环境”，可她却瞧瞧周围，看看周锐，看看林天宇，看看戴逸轩，最后看看我……天哪，我的心迅速收

一条小路在林间穿梭，一头连着一颗桃花树，一头是我的家。

又一个温暖的春天，桃花的芽悄悄的探出了头，绿绿的。几天之后，芽儿变成了桃花，粉的，紫的，白的，每一片都如巧匠精磨细打。

桃花，陪我走过春天的清晨。

早上六点，我下楼沿着小路走，小路被清晨的阳光洒满，桃花儿也沐浴在春光之中，我摘几朵桃花回家，因为家里有他，我的爸爸。

我采完桃花回到家，把桃花交给了他。十分钟后，出现了一碗香醇的桃花羹，小小的我迫不及待的喝着，爸爸坐在我的对面，笑眯眯的看着我，我也笑眯眯的看着他，这一晃就过去了六个春天了。

上初中了，每天我都住校，只有周末才能回家。吃到桃花羹的机会也越来越少了，我怀念爸爸做的桃花羹，也十分想念爸爸。有时看到校园里成片的桃花，也会流下泪来，渐渐的，时间久了，便淡忘了。

又是一个春天，小路那头的桃花树又开桃花了。我下楼晨跑，偶然绕到了桃花树那去，我不由自主的停了下来，抚摸着细嫩的桃花瓣，已经快凋谢了，这时，一幕儿时的场景浮现在我眼前，我想到爸爸，我笑了。我采了许多桃花回去，没有继续晨跑。

家中，爸爸正坐在沙发上看电视，见我捧着几片桃花，十分惊讶，我说：“爸，桃花羹！”“你怎么会想到吃呢？都一年不吃了！”对啊，都一

俗话说得好：民以食为天。一方“美食”养一方人。在咱三门，甜羹就成了我们不可错过的美味佳肴之一。吃羹简单做羹难，要完成这道美食，必须准备多种食材：小汤圆、苹果、花生、淀粉、葡萄干等。再按照一定比例进行调配，才能做成这一锅既好看又美味的甜羹。

首先把准备好的食材切成丁。叮叮咚咚，只见妈妈拿着菜刀在案板上不停地切着，一会儿，前面摆好了各种水果丁。接着，往高压锅里倒入适量水，待水烧开后，放入已切成丁的食材，再用大火炖十五分钟，然后倒入淀粉糊。在倒入淀粉糊的同时要用勺子进行搅拌。不一会，甜羹的香味扑鼻而来。

我喜欢甜羹，不仅仅喜欢它那甘甜醇美的味道，更爱它光亮皎洁、引人注目的外表。只见那一粒粒小食材，仿佛一个个小宝宝在晶莹剔透的淀粉糊中静静地沉睡着，我用勺子搅了搅，他们便如同苏醒一般，在“湖”中遨游。你瞧，一只雪白可爱的小汤圆正在一上一下地探动脑袋。轻轻抿一口香甜爽口的甜羹，那润滑而又软糯的甜羹滑入我的口中，滑滑的，甜甜的，舌尖还有一股淡淡的清香，仿佛春风吹过草原一般，入口即化，随着它下肚，我惬意地眯上眼，仿佛所有的烦恼也都跟着甜羹消失地无影无踪了。

颗颗玉珠盘中滚，瓣瓣金花缀其间。看着自己动手煮的甜羹，心里美

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不