翩的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

暴雨刚歇，雨后初晴，一只蝴蝶从我眼前飞过，粉衣白裙，款款如仙女。

它缓缓朝我飞近，我屏住呼吸，驻足观赏。它停在一片翠绿的玫瑰叶上，与玫瑰花瓣的红润融为一体，好像那片翠绿的叶子上又开出了一朵浅粉色的玫瑰。

“啪”，一串晶莹透亮的水珠从上面的树叶边缘滚落，正中如花的小蝴蝶，她身体一斜，一下坠入玫瑰丛下面的小水洼中。

我该伸手援助吗？还是袖手旁观，给它自己努力的机会？它柔弱的翅膀在水中无力的拍打着，微小的身躯不停的在小水洼里扭动，楚楚动人。我默默地看着它，相信它的努力，终会得到回报。

它不停地扇动它柔弱的翅膀，终于，它抓住了一根小草的碎叶，顺势一点一点慢慢爬到一株小野花上，它缓缓竖起湿淋淋的翅膀，任由轻风把它吹干。我不禁一阵轻松，为它坚强的脱离困境而欣慰。

它轻轻地扇动它的翅膀，翅膀上美丽的花纹和斑点在太阳的照射下，发出美丽的光芒。翅膀上的银粉，有如珍珠的光辉。那绚丽多彩的翅膀，在阳光映照下好似极美的绸缎。

太阳出来了。轻风吹过，水洼下泛起阵阵涟漪。它轻轻扇动翅膀，离开了小花，随风飞起。它的尾翼长如丝带，随风飘动，优美潇洒极了。

它向高处飞去，飞入美丽的樱花中，与粉色的樱花，白色的樱花，融为一体。微风吹过，樱花树的花瓣随风飘扬，落在了地上

翩飞的蝶儿必将先经历破茧的痛苦。

她只见过翩飞的蝶儿却从没见过它们破茧时候的摸样。每每望见那美丽的蝴蝶在空中自由飞舞的场景，她的眼里总是情不自禁地流露出羡慕。年幼的一场车祸夺去了她的双腿，如今的她十七岁了，正是不羁的年纪，而她却被困在这轮椅之上，同时困住的还有她的梦想。

“医生说她的腿已经无大碍了，只要经过一些康复训练是完全可能重新走路的。”“唉！可她心里过不去啊！”这是父亲与母亲的谈话，每个字音都落在她耳里，她自然也知道，是她自己过不去，可她就是难以释怀。

不知父亲从哪里弄来一双茧，父亲告诉她，好好守着茧，便能看到蝶。那么喜蝶的她自然乐意整日守着它们。

蝶儿要破茧了。她满怀期待地渴望看到美丽的蝶儿。蝴蝶在茧中挣扎着，一点点撑开紧裹的茧。她看蝶儿如此艰难，便心生不忍，她上前用手轻轻将茧拨开，好让蝶儿能顺利飞出，而她震惊地看着眼前的场景，那原本要飞出的蝶儿死在草堆里，留半截薄翼在那破开的茧中，原来，那些翩飞的蝶儿背后必先经历破茧之痛。她将尸体埋在草堆里，静静地等待另一蝶的破茧。

一点点撑开紧裹的茧，美丽的翅膀从茧中生出，艰难的过程仿佛能让人从瞳中读出坚忍。她这次只是静静地看着，虽然多次想帮助，却想到刚才的事

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

大小楼台，星罗棋布；莘莘学子，驻足于前；艳花百草，悄绽脚边……一朵花瓣随着风的潇洒而翩舞，我伫立于此，任那两鬓翩飞，看那蝴蝶蹁跹，听那书声翩起，让这校园中从不缺少、而此时却绝无仅有的美景，深藏我心。

清晨之始

黎明，清爽的空气连同清脆的鸟鸣扑面地涌进半展的窗里，拂过我的面庞和耳边，唤醒了我。清晨，是一天的伊始，我们的校园也正有条不紊地开始运作。清迈脚步踏入教室，窗外的天边刚被朝阳抹上一缕淡红，给这普通的一天印上些许害羞的喜色。步至走廊，双手惬意撑在栏杆上，微倾其身，听风姐姐与树弟弟嬉闹的纯真欢笑。放眼望去对面，人们把书读，楼内灯盏摇。

清晨之始，美在于“始”。

正午之盛

正午，阳光撒满校园，带来熠熠光辉和令人欣喜不已的温暖。大家下课后，都在向食堂进发，如一条川流不息的河流。人群中，有跑着步的，有不紧不慢走着的，还有说说笑笑的，更有勤奋学习的。他们的一颦一笑，一跑一跳，千百种神态如一支神笔，描绘出校园的青春活力，青春风韵，青春赞歌。食堂前，队伍仿佛长龙般，“龙尾”都已摆出门外，真让人有种“饿却不想吃”的绝望、“生无可恋脸”的悲惨啊！

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

【篇一：最好的生活】

“风华正茂的年华，繁花似锦，只因为下一个明天有你在我身边，这是我心中那份向往的最好的生活”。

女孩合上手里的笔记本，站起身来扫下肩上火红色的枫叶。

枫叶呀！你优美的舞姿那样令人陶醉，你是要去与叶蝶翩飞吗？相信有你叶蝶会更开心吧！我想这就是你们心中憧憬的那份最好的生活吧！

从女孩呱呱落地的那一刻起，他就一直陪在女孩身边，无论女孩做错什么，他都会包容女孩，他是女孩身后的一棵大树，替女孩遮风挡雨，给女孩鼓力勇气和自信；小时候的女孩常常在午夜从噩梦中醒来，满头大汗，惊魂未定的女孩被他拥入怀中，他告诉女孩：不要怕，黑夜和噩梦只是上天对我们的考验，就像那些有残疾的人，只是因为上帝太喜欢他们了，这是一个勇敢的标志，这一刻女孩明白了什么是温暖的感觉。

最好的生活是永恒的守护！

还记得女孩曾告诉过他，女孩怕黑，从那以后的每个晚上，他都会在窗边静静地看着女孩，直到女孩进入甜美的梦乡，他也久久没有离开，因为他怕他的脚步声吵醒女孩，他不想也不忍心打扰女孩难得一遇的好梦，可他却不知道女孩会因为他的离开而睡得更安稳！

最好的生活是贴心的关怀！

如今女孩已经上了初中，每天都在忙碌中度过，也没有更多的时间去和他交流，可他从未忘记过，女孩怕黑&h

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

今天，是汉字王国国“王”的生日，“音”和“乐”在大显歌喉，“相”和“声”两个人眉飞色舞地讲起了相声，“舞”和“蹈”也不甘示弱，开始翩翩起舞，“王”见了这么精彩的表演，心里乐开了花。

就在大家演得正开心的时候，守门的“守”和“门”跑过来，气喘吁吁对“王”说：大王，大事不好啦……”“错……错别字们来……来了，我们快……快抵不住啦！”

“王”知道了，急忙叫“将”带上高级士兵，没想到错别字士兵们早已带上自己的武器准备应战，它们把“被”的那一点用刀砍了，把“碗”用水枪加上了一点……那些字都神经错乱，晕头转向，不知怎么，都跑到错别字