翻开课本是平移还是旋转

妈妈常和我讲犹太人读书的有趣故事。在每个犹太人家里，当小孩子稍微懂事的时候，家中的长辈就要翻开《圣经》，在上面滴一滴蜂蜜，然后让小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜，目的就是为了让小孩子懂得“书本是甜的”。

我家没有《圣经》，妈妈也从未在书上滴过蜂蜜，我就一直在寻找“甜的书本”。

幼儿时，妈妈给我买了很多绘本和卡片书，根据图文结合我就慢慢地认识了很多字。5岁时，跟外婆去喝喜酒，我就一路认路牌，大外公开玩笑地说：“你认得不少啊，看来想把你卖掉还真是不容易啊！”

家里有很多书是妈妈上学时买下的，有了我以后又买了很多，有名著、有科幻、有爱国主义教育和科学探索发现书籍，还有一些当代流行书籍等等。

童话故事很美，可有些很凄惨，那个卖火柴的小女孩真可怜，让我知道幸福时光来之不易。白雪公主很善良，她的母后很恶毒，让我明白做好人有好报，做坏人有恶报。

看《史记》，让我知道中华民族的五千年文明，历史的兴衰与和平，民族的团结与灾难。

科幻书增加我的想象力，让思维能更发散扩展，对未来有美好憧憬，增加我学习进步的动力。

科技可以改变我们的生活和思考方式，也改变了历史的进程。与我们生活息息相关的很多东西，如灯泡、我们手机

努力学习是每个学生的职责，可过程中难免会遇到一些疑难问题，而在我学习遇到障碍，百思不得其解的时候，一本报刊闯入了我的视线，使我饥肠辘辘的心灵得以温饱与升华。

从我记事开始，就喜欢翻看书籍。从看图看画到看文字，乃至现在的古文诗集。我浏览的书目越来越多，范围也越来越广，但一直对教育等书籍不以为然，直到看到《山东教育》这本书，才改变了我的看法，开始关注它的一系列书籍。

翻开这本带着油墨香气的报刊，我惊奇的发现，书不厚，却有着十分充实的内容，可读性非常强。尤其是对我现在的学习，很有针对性，就像是为我量身定做的一样。虽然是老师的教学辅助，却无疑是一位能帮助我学习的好老师。我的英语一直不好，找不到适合我的技巧和方法，看了《初中英语听说课课堂教学中存在的问题及对策》，我学会了如何听课，如何把握好课上的每一分钟。我对数学一直不开窍，看了《如何引导学生有效的学习数学》，我对数学这门学科又有了全新的认识。我特别喜欢副刊中的美文佳作，我欣赏精彩的名篇佳句，体味故事动人的情节，不仅给了我精神的慰藉，更激发了我对文学的热爱。

翻开这本报刊就像找寻到一位老师，她让我学会学习。它里面的知识很丰富，我也从中汲取了很多课外的知识，开阔了我的视野，让我真正的体会到学习的乐趣，在学习中

今天我和我的朋瑄瑄来到了国色天香陆运乐园里的冰雪奇园游乐园。

那里面的游戏有：海洋球大战。儿童滑梯、冰上碰碰车、皇家马车和旋转“冰”滑梯其中我最喜欢旋转“冰”滑梯。

刚进去我们就看见了一个要绕几圈才能到终点的滑梯、瑄瑄对我说“佳馨姐姐那个好刺激我们一起去玩吧！”我望着眼睛眨巴着的他十分爽快的答应了，加上我本来就喜欢玩刺激的游戏。因为旋转“冰”滑梯在2楼所以我们找了个楼梯上去了。我和瑄瑄拿着屁股垫坐在一个铺了地毯的冰面上，等叔叔拉着我们的把手向前一拉我们就顺着滑梯向下滑。因为我比较重所以我的身体一直是向前垂的仅管我已经这样了但是在半路中依然卡住了，这时我想怎么办呀？对了叫瑄瑄路踢我一脚不就能走了？天是我大叫到“瑄瑄踢我一脚！”结果瑄瑄就一脚把我送到了顶头，并因为冰面太滑所以摔了个四仰八叉，瑄瑄却在一旁捧腹大笑但是瑄瑄似乎笑过了头一脚踩了个海洋球也摔了，现在轮到我哈哈大笑了。

我的假期多么快乐，每一天都充满了欢笑声。

踏花归去，遗香满园。

梦回归处，记忆永恒。

任时间苍然走过，不过弹指一挥。

蓦然回首，心遗落在何处？

点滴记忆，涌上记忆深海，是那么的刻骨铭心。

飞奔的自行车，承载两个年轻的梦。

你可曾记得，车后座的你，脚尖划过苍叶？

我可曾忘记，车前座的我，笑容灿烂。

那是年轻的记忆，美好而遥远。

你可曾记得，走廊前的你，伸手接过雨珠，温柔恬静。

我可曾记起，身旁的我，快乐而安定。

那是记忆的飞驰，快乐而永恒。

旋转的青春，淡定而单纯，

笑意的容颜，干净而恬静。

你可曾知道，勇敢追梦的身后，是不懈的努力，

年轻的步伐，在身后，支持着你的前进。

记忆的归处，隐藏着命运的笑意。

十六岁的现在和曾经是与你携手而过的记忆，

美丽而快乐。

为我们的记忆，为我们的曾经，

亦为我们一起走过的日子和将要携手走过的将来。

生物有真情，人也有真情。但并不是所有人都能发现身边的真情。真情发生在生活中的点点滴滴，只要认真思考，就能发现。真情也有大有小，但并不是每件大的就比小的更好，恰恰相反，在一些人的眼中，一些不起眼的事，也会是最美的东西。

记得有一天，我帮妈妈去超市买菜。天下着小雨，地上有点湿。一个老奶奶匆匆忙忙走过，摔了一跤。正好倒在了一个青年身上，青年的西服沾上老奶奶的菜。许多人在旁边看着，等着那个青年指责老奶奶。可是，他们并没有看到青年的面孔变得凶，而是变得越加温柔。青年慢慢扶起老奶奶，问道“老奶奶，你没事吧，没摔疼吧。”老奶奶也有些愣住了，随后她高兴的说“没有，谢谢！”这时，那些看热闹的不禁想起，为什么他们刚刚希望看到青年对老奶奶发火呢？如果换做他们被老奶奶撞到，会不会也像青年一样呢？他们并不知道，因为他们看到老奶奶撞到青年的第一反应就是认为青年会指责老奶奶。想到这里，那些人又惭愧的低下头。青年人随后又送老奶奶回家，他怕老奶奶再摔倒。青年走后，那些看热闹的也陆续离开了。

不久，天放晴了，露出了笑容。青年和老奶奶在路上慢慢的走着，青年问了老奶奶一些问题，他也知道了老奶奶的身体很差，家境也不太好，她的儿女也经常在外地

记忆的天空就像旋转木马的底盘，一件件往事像一只只木马，它们虽然颜色各异，但都在我记忆的天空翱翔。小学六年时光中发生的事，不论好与坏，都像一颗钉子钉在了我的心中。当旋转木马开始旋转的时候，浮现在我眼前的是一件件难忘的事情。

粉红色的木马

这匹粉红色的木马，代表的是我的老师。我的老师姓屠，她非常温柔，一双大眼睛忽闪忽闪的，一看见屠老师温柔的眼神，我就想起了那件事……。

那是一个阳光明媚的中午，正好是我和小盐广播。我们匆匆准备好了故事，便冲进了广播室。

这次没有老师在旁边指导，我和小盐调皮的本性也一览无余。我们互相做着鬼脸，嬉笑声通过扩音器传入了每个人的耳畔。我们本来觉得没事，但小冬告诉了我们事情的严重性。从广播室到教室的距离大概有四十秒，但我们像走了几年，周围的空气都凝固了，连对方的呼吸都能听见。

刚踏入教室，屠老师并没有生气，她平静地放下握在手中的笔，看着我们，说了一句话：“下次要读好。”虽然她没有生气，但我们从她的眼神里看到了她对我们的失望。

又一次广播，又是没有老师看着，但我和小盐的广播非常成功。因为，屠老师那平静的一句话和失望的眼神印在了我们的心里。

五颜六色的木马

所有的木马中，五颜六色的木马是最美丽

咖啡升腾着雾气，直至散去。

街头的一角繁华的人群中，

依旧是你清澈浅笑的眼眸。

执笔，写下那淡化不去的曾经。

阳光透过明净的玻璃，

勾画了七彩的色调。

浅唱不断的是风的乐章，

抑或是你的心语。

抬头，仰望，

映入眼帘的是生命的颜色；

天空一如记忆中的明净。

旋转木马一直转个不停，

欢乐颂依旧响彻心扉，却悲凉。

谁会记得，欢乐的背后是承载着巨大的痛苦，

一如贝多芬写下欢乐颂时的喜悦；

还有渴望却不可及的欢乐和心底的痛。

转身，淡望，风中的那抹素色的净白。

偶尔，会记忆起，童年的风筝；

还有白色却透着淡淡的馨香的小花。

回忆是毒药，一点一滴渗进，直至深入骨髓；

然，伤却因回忆而悄然愈合。

停不掉的过去，止不住的记忆，

写下淡淡的童年和浓浓的欢乐、

总想站得很高，去触摸那一片蔚蓝，感受它的冰凉。我越爬越高，山顶、星空依旧很高。踮起脚尖，尽力向上，直到酸痛，无力蹲下，只有抱紧双膝。

我的舞台，不需要灯光，只要宽广，可以肆意的旋转不会掉下来；只要有音乐衬托着，我就可以自由起舞，翩翩起舞，没有约束；也不需要有人鼓掌，独自舞出彩虹般的绚丽，动人到极致。舞鞋旋转，从海边到雪地，从草原到荒漠，从平原到热带雨林，在大自然的变化中旋转成长。

不知道什么时候开始习惯站在窗前看着远方，想象远方的天空，想象未知的幸福，想象自己终于能够离开家乡，来到远方。幻想那夜的圣诞树，一圈又一圈的直到顶端，闪着祝福的光，照亮黑暗的夜。在火车开动时抑制住自己，不流一滴眼泪，只是让自己明白：“我要离开了！”火车上的两个日夜，从一个城市到另一个城市。那一年的平安夜很美，湖边很冷，但我却在心中找到了最初的温暖，还记得父亲的那把长椅，母亲的那些关怀，还有一丝微笑显露在脸上。于是我双手合十，许下心愿，圣诞老人也许会听到，张开双臂继续旋转，用心去聆听风的心情，想要奔跑，享受运动的快感，在速度中回忆，在光影中消失……

崎岖的路，幽深的谷，如果没有勇气，永远也不会知道一段路的模样。睁开眼睛，告诉

魔方，对于我来说并不感兴趣，但此时，兴致一来，魔方在手中旋转起来！

对于初学者的我来说，拿着新崭的魔方，是一个很茫然的事情。我不敢去转，怕一转，就还不了原位，只能呆呆地坐在那儿，死死地盯着魔方。但我对僵化状态的自己很不满意，开始小心翼翼地扭起来，试图记住自己扭的过程、步骤，但是扭了不到十步，便什么也记不住了。我真对自己表示无语，气得跺了跺脚。没办法，只好用我这笨拙的双手乱扭了起来，但能想象到，越扭越糟糕，我可真泄气。

默默走到“大师”身边，那快的让我眼花缭乱的手法飞速地移动着，不停地上、下、左、右翻转着，像疾驰的骏马奔跑在田野上；像猎豹闪电般地捕食猎物；又像鸵鸟在飞快地赛跑一样。凑近耳朵，还能听到风的呼呼声在耳边响起，而且痒痒的，是风在作怪吧！

我无法学到些什么，因为他转得太快了！我根本无法跟上他的节奏，想看清楚都不容易。我只有惊讶地张开嘴，但还没等我张开半秒，他就已经把还原了的魔方给了我，不等我说句谢谢，他便又拿起另一个魔方“修理”起来。

“哇！”我发出了一声感叹，声音中满是羡慕与膜拜。看了看自己这笨手，真是欲哭无泪，哭笑不得呀！

向同学请教，总算学会了最简单的玩法：金锁，一个颜

现在的课本是一本页数较多的书，带起来很不方便。再说，不同的科目要用不同的课本，所以我的书包很重。

到了22世纪，我想象中的课本只有三张，书皮的右上角有个指纹栏，你只要用手指一按，就可以打开，如果不是你的课本，你怎么也打不开，还会发警报给老师。当然，课本上会根据你的指纹知道你是谁，再发给老师。

你打开后，它会让你选择年纪和科目，逆向选择几年级，就在上面按一下。课本旁边有一支笔，它是一只多功能笔，你想要什么笔，它就会给你什么笔，如果你打不开书，就别想把笔拿走。如果你的书找不到了，你只要一伸手指，它就会回到你的课桌上。

希望这种课本早点出现在我面前，那样我上学就不用背很重的书包了。