翻滚转动的词语
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石磨转动的时光作文
那座石磨早已长满了青苔,磨眼里塞满腐烂的杨树叶。它已经很老很老,我只能深深、深深地凝望它,怎么敢奢望它为我奉上一杯香醇的豆浆。
那是很久以前了,时光吹进我无忧无虑的年岁。每年的春节是孩子们最盼望的节日,他们盼望头上戴的绒花,盼望软糯甜腻的年糕;而我最盼望的却是和奶奶一起做豆浆,用石磨推出来的最原汁原味的豆浆。
磨豆浆的前一天晚上,奶奶会用筛子筛选出圆润饱满的大豆,然后把大豆泡在水里泡一整晚,浸泡的过程中也要不时地搅拌,第二天豆子软化到一定程度后便可用水冲洗几遍,把余水沥尽,然后倒进一个干净的盆子放上刚刚没过豆面的清水。
简单清洗过磨子后,就可以开始磨豆浆了,一根不长不短的木棍正好插进石磨的侧旁。“来,你来推,我放豆子。”说罢,奶奶已经把盛满豆子的盆端到了石磨上。“嗯嗯。”那可是我求之不得呢,一圈一圈,白油油的豆汁慢慢淌下,鼻腔里满是豆子的香气。
浅浅的阳光里,仿佛一切都静了下来。磨盘转得很慢,花猫斜靠在一旁眯着眼睛,枯死的葡萄藤缠在架子上。奶奶一边督促我一边用勺子加水加豆,豆子和水,什么样的比例,这应该都是有数的。一粒一粒泡胀的豆子,在石磨“吱呀吱呀”的转动中都化作了雪白的汁。
词语接龙作文400字
“叮铃铃,叮铃铃……”这声音是我们小学生既讨厌又喜欢的铃声。讨厌是因为老师经常拖堂,喜欢的是又可以尽情的玩了。
这几天的下课铃声我格外喜欢,因为一下课就可以开始词语接龙的游戏了,并且每次游戏都是我赢。
今天中第二节下课后,我和同桌依旧在玩词语接龙的游戏。可这次的游戏好像永远都结束不了。这次的比赛是我开的头。“家门“门口“口哨”“哨兵”“兵器”“器材”“材料”“料理”“理解”“解释”……
见接龙不行,我们就改用接歌词比赛,这次是他先开的头“我是一颗小小的石头”“静静地躺在泥土之中”“我是一颗小小的石头”……杰哥也分不出胜负,就只好改为,编词语接龙,条件是最多五个字。
这次我先开头“我长得最美”“美个屁”“
词语串串烧作文450字
“哈哈哈……太搞笑了!”笑声从教室里传了出来。我们正在玩词语串串烧的游戏。
当老师宣布我们要玩游戏时,大家都高兴地从椅子上蹦了起来。老师要宣布游戏规则了,我们都认真的听。她说:“我们分为4个小组,第一组写‘谁’。第二组写‘什么地方’;第三组写‘怎么样地’;第四组写‘干什么’。最后连起来读。”
开始写纸条了。有的同学望着目标,一脸坏笑地写着;有的同学很快便写好了,然后和同桌讨论着;有的同学沉思了很长时间才写。我不假思索地写下了“贼眉鼠眼”。游戏开始了。老师先请一个同学到四组分别抽一张纸条然后一起读。没想到,他刚一看纸条便捧腹大笑,我们都很奇怪。他断断续续地读完后,我们也笑得上气不接下气。原来是:大象在火山口快乐的抢钱。哈哈哈!太搞笑了!越往后面,就越搞笑。当读到“李晓宁在飞机上贼眉鼠眼的跳楼”时,大家哄堂大笑,声音震耳欲聋。李晓宁呀李晓宁,你被咒的也太惨了吧?还有一句:华秋实在金鱼的肚子里伤心的杀人。“哈哈哈哈哈哈&rd
词语接龙作文600字
周五,我去参加“小小主持人”社团活动。这个社团有各种语言练习方法,让我们能更加自信地上台表达自己的观点和看法。
上课了,老师见有些同学无精打采的,便让我们先玩了一个烧脑的游戏——词语接龙,让大家提提神。
第一轮,我接到的词是“儿子”。我脱口而出:“子弹。”
第二轮,前面一位同学说:“线头。”我接了“头部”。
第三轮,我接到了“孩子”。“子女!”太简单了,这可难不倒我。
第四轮,那位同学张口道:“鸽子。”同学们纷纷转过身来,对我比着手势,有人还说着“666”、“真‘幸运’啊”。我望着他们,两手一摊,满脸无奈,感觉自己头上飞过了一只小乌鸦,后面还跟着六个小黑点。“子孙。”好在我还是接上了
之后,我又一次次接到了“车子”“房子”“叶子”“桌子”等好几个&ldq
看图猜词语作文300字
星期一上午的作文课,老师走进来说:“今天,我们来玩一个‘看图猜词语’的游戏。”同学们听了高兴得跳起来了。
于是,老师把游戏的规则告诉我们:老师出示图,同学们根据图片内容来猜词语,猜中者可得奖票一张。
游戏开始了!同学们目不转睛地看着老师手上的图,生怕被别人给抢到了。突然老师把图转了过来,那张图画着四个“急”围着一个“智”,同学们立刻苦思冥想。突然,一位同学不假思索地说:“四急一智?”同学立刻哄堂大笑起来,老师也笑呵呵地说:“错。”突然又一位同学脱口而出:“急中生智。”顿时教室里鸦雀无声。过一会儿老师笑眯眯地说:“恭喜你!答对了。”同学们纷纷鼓起了掌,他高兴得手舞足蹈,老师也送了他一张奖票。后来,我们还猜了:七上八下、鸡飞蛋打、火上加油等词语。
时间过得真快,下课铃声响了,可同学们还意犹未尽。
词语串串烧作文200字
今天下午第五节课,我们玩了一个有趣的游戏,词语串串烧,规则是:大家准备一张纸的一组在纸上写谁,第二组写在什么时候,第三组写在什么地方,第四组写怎样的干什么。
可是开始啦,大家都兴高采烈,有的东张西望,有的迷冥思苦想,有的左思右想,我写了公园,我的同桌写了草地上,接下来老师要选每一大组的一个人,把他的纸条拿起来,成一句话写好了以后老师读出了一句话,小狗和爸爸去公园里画画,有的哈哈大笑,有的哄堂大笑,有的笑得直不起腰,有的笑得前俯后仰,眼泪多流出来了。
叮叮叮,下课了,同学们都意犹未尽,这个游戏告诉我们词语,搭配要正确,否则就会闹出笑话。
读《转动时光的伞》有感600字
今年暑假,我过得十分充实。因为我读了一本有趣的书——杨红樱写的笑猫日记里的一个故事《转动时光的伞》。
《转动时光的伞》主要讲了:笑猫通过仙女蜜儿的伞看到了他的妻子虎皮猫、他的朋友球球老老鼠、另一个朋友地包天、他以前的主人杜真子、杜真子的表哥马小跳、马小跳的邻居安琪儿、马小跳他们的朋友唐飞、夏林果、丁文涛、结巴的张达、马小跳他们的老师秦老师,还有自己的过去和未来!
其中,我最喜欢的两个人物是马小跳和安琪儿。马小跳真的让我非常惊讶!为什么?小学连小队长都没当过的马小跳,经过努力,在大学竟然是学生会主席。大学毕业后,成了一位鼎鼎大名的建筑设计师,还当上了主管城市建设规划的市长!还有安琪儿,小时候的她,虽然很笨,但是很善良。经过努力,大学毕业后,她竟然成了一位优秀的小学老师和一位优秀的童书作家!他们都告诉我,坚持就是胜利,坚持就能成功!
我,也在追随着他们的脚步。小学一二年级的时候,我只是一个小组长,负责收发本子。我很专心地听课、认真地做好自己该做的事情。那时候,老师们都很喜欢我,说我性格好。到了三年级,我当上了班长。我的成绩一直保持优秀并且很稳定,但是还没拿过一次级前五名。最可笑的是,连续几次级排名第六。我暗暗告诉自己:离前5名就
家庭词语大赛作文600字
昨天,我看了“中国成语大会”,使我深有感触。我就想:“何不创办一次家庭词语大会呢?”
我先把握的一些铅笔,橡皮集中起来,作为比赛的奖品,我又拿来现代汉语词典,搜索一些较难的词汇来作为比赛用词。“粳米,太简单。”我自言自语这着,“桀骜不驯,字形难写,不错。”我的准备工作终于圆满完成了。
晚饭后,我宣布了比赛规则,随后开始了比赛。“现在请一号选手上台。”我一本正经地说,“(忌妒)。”“这还不好写?”爸爸顿时松了一口气,随即写下“嫉妒”。我朝答案瞥了一眼,心里暗笑着:哈哈,上当了!于是我“狡黠”地笑了笑,说:“恭喜,”这时我看到爸爸脸上阳光明媚。我接着说,“您答错了。”这时我注意到爸爸的脸上顿时乌云密布。大会还在如火如荼地进行着,大家都显得兴趣高昂。
经过一个晚上的角逐,答对了三题的爷爷,答对二题的爸爸和瞎猫碰到死耗子——只答对一题的妈妈成功晋级,而一题都没对的奶奶则遗憾
词语大采购作文800字
今天,茄子老师组织同学们开展了一次词语大采购活动,让大家到词语市场里去挑选最适合自己的好词来装扮作文美景,比比谁得到的词语数量多、质量高、颜色靓、气味香、口感好、声音美。一听到这个消息,同学们都高兴地欢呼起来,连一分钟也坐不住啦,风驰电掣般直奔词语市场而去……
来到词语市场这里高楼林立,环境舒适,浸透着浓郁的书香气,我发现这儿的确是好词的发源地啊!只见成语大厦的屋顶花园上四字宝宝们穿着靓丽的礼服正手舞足蹈地跳着欢迎舞;动词铺子里也是热闹非凡,身手矫健的动词家族成员正在举行运动会比赛;形容词甜品店里琳琅满目的菜单看得我垂涎欲滴,那诱人的香味更是让我欲罢不能;接着名词音乐专卖店里传来阵阵悦耳的歌声,那仿佛是童年最纯真美丽的故事……我听得入迷,猛地想起来时间不早了,得赶紧驾上购物车到兑换区去了,我兑了一整车的记忆币开始了词语大采购。这时,我发现有几位同学无精打采地走出市场,听说他们带了不少记忆币去采购,可收获的词语却寥寥无几,这是为什么呢?原来他们没有好好地记牢词语,一路上还东逛逛、西跑跑地去玩耍,弄丢了不少词语和记忆币。唉,真是太可惜了!我兴致勃勃地在书本词语架子上精挑细选出自己最喜欢的词语,
读《转动时光的伞》有感450字
在“噼里啪啦”的鞭炮声中又一个寒假过去了。在这个寒假中,杨红樱阿姨的几本书让我的生活变得更加充实,其中,我最喜欢的非《转动时光的伞》莫属了。
在这本书中讲述了一个关于油纸伞而发生的故事。笑猫从小白那儿借来了这把神奇的伞,因为这把伞让笑猫看到了马小跳,杜真子等一些人的未来,也看到了自己,虎皮猫等一些人之前的命运。而最令我印象深刻,记忆犹新的就是马小跳他们几个小学同学(不包括丁文涛)长大后一起去看望秦老师的场景。马小跳为秦老师用旧房子换成了一套崭新的电梯公寓,为秦老师买了一条红色的羊绒围巾。张达为了让秦老师吃到热乎的口蘑小笼包,使出了“飞毛腿”的功能。毛超为了去见秦老师,婉拒了一位公司的大客户。唐飞尽管在外面是有名的经济学家,但在秦老师面前始终是毕恭毕敬的。
说起尊重,热爱老师,就不得不提我们上学期在语文书中认识的作家刘绍棠了。他小学毕业四十年后依然清晰的记得老师讲的内容,回到家乡后看见老师仍然像小学生那样向老师恭恭敬敬地行礼。谈起他的小学旅程,田老师的教诲之恩,他终身难忘!
小学老师是我们走向社会桥梁的铺路者,他们应是我们终身难忘,永生感激的人!