翻过去的拼音

有人说，时间是流逝的，其实不对，时间是静止的，我们才是流逝的。

——题记

高二，我坐在了文科班的教室，整天研究着“唯物主义”与“唯心主义”两大思想；高一，我和那些每天研究“是静摩擦还是动摩擦”，“看金属丢到酸里冒出的气泡”的理科生之间有了微妙的变化。而高一，也注定是被翻过去的一页。

高一，终是被翻过去的一页，可我的课桌里还存放着曾经数学课代表给我讲题的那张稿纸，上面还留有她笔墨的余香，不知该庆幸还是悲哀，看到一道题不会的时候，第一个想到的就是同宿舍当数学课代表的她，想到她给人讲题时的认真和耐心，想到她思考题时，眉头紧锁的样子，想到她曾经也和我一个班。

高一，终是翻过去的一页，在高一的最后一次考试里，我对自己说，这是我最后一次在试卷上写下“几年级几班”了，一定要写得漂亮，于是我第一次那么认真地在各科试卷上写下了我的班级，姓名，那一刻在我的心中是那么的庄严，肃穆，这样说，一点也不夸张，因为我知道等到9月的时候，这个班级就不复存在了。

高一，终是被翻过去的一页，初到新班，同学会对我说，你看那个同学，长的真像以前我们班

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：翻过那座山作文】

记不清哪首歌唱过：“人生就像九十九座大山，翻过了一山又一山，山上的荆棘砍不完……”我现在就在爬所遇到的最高一座山——中考，这座山可真难爬呀！

山上的荆棘砍不完

“天哪，天哪，复印室的效率好高啊！”后座夸张地嚷嚷道。“嗯？”我晕晕乎乎地从一道大题里抬起头来，看见物理课代表又抱着一摞试卷走进门来，习惯性地不以为意，继续埋进题目里。“喂，你配合一下好不好。”“是啊，是啊，好高啊！顺便说一句，这张试卷放学前交。”“啊，你不早说！”后面立即传来“刷，刷”的声音。我又苦思着，“唉！”我烦躁地跺跺脚，越急越想不出来，到底哪个是对的。同桌安慰道：“慢慢想。”我舒了几口气，甩了甩脑袋，又奋笔疾书。

路边鲜花红艳艳

自打班主任从门外接过那张成绩单后，我的心就没敢放下。那张小白纸就像裹住我的心脏般，使我的心压抑而快速地跳动着。我紧盯着班主任，试图从他的表情上读取点信息。他面部的每一个变

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

老人们常说：“翻过那座山，会看到海。”我不明白：那座山后，真的是海吗？

我知道那座山上布满了荆棘，稍不留意，我就会被扎得遍体鳞伤。因此，我不敢，不敢翻过那座山，我害怕，害怕尝到付出后却得不到收获的那种苦涩的滋味，所以，我从来不会真正去努力地去追求成功，因为我相信，那滋味一定很苦，很涩，可以让我痛遍全身……

我好害怕，好想逃避。但是，不管我多么努力地去避开那些荆棘，我们，还是会相遇。

又是一个可怕的阴天，我拖着沉重的脚步向前行走，如一条脱离了水的鱼，那么绝望，我明白，这是我自找的，怨不得旁人，我不想努力，却想得到惊人的优异成绩，我害怕一天天夜晚的寒窗苦读，不愿付出晚睡早起的辛苦……最终，我败了，败得彻彻底底，输的心服口服。

接下来的几天，迷雾充斥着我的大脑，我好迷惘：努力还是放弃，我无法作出正确的选择，但就在这时，我的心中萌发出了一个想法：去看海！

来到海边，我坐在沙滩上，用手捕捉着海风的气息，发丝轻轻摆动，耳畔回响着海水拍击着沙滩的声音。望着眼前的这一切，我忽然想起了一句话：大海润藏着全世界的眼泪，压抑着满满的忧伤，却从不哭泣。是啊！大海，从不哭泣，她是那么坚强，我也该坚强

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

曾经不过一场梦，曾经不过一场空。抬头仰望那蔚蓝的天空，终有斗志翻过那座山。

——题记

人生的路，绝非一帆风顺。也许有许多风雨坎坷令你难以前行，难免会遇到挫折与磨难，天空难免会变得乌云密布，但只要你坚信，大胆翻过它明天一定会更好。在拼搏的半山腰上，绝不能放弃，给自己留下希望，翻过山头，迎接辉煌的明天。

成绩单一发下来，我一下子愣住了，“93”。从来没得过的分数，那么低，那么差，我是怎么了？我怎么会考这点分数？看着周围的同学，眉飞色舞地谈论着这次的试题是多么的简单，介绍着自己是怎样复习的，商量着如何一起庆祝庆祝……我，哪里找地缝呢？

我开始质疑自己了，那几天过得很颓废，不想搭理任何人不想让任何人触碰到我那颗脆弱的心。细心的同学觉察出我的变化，也开始委婉的劝慰我，可是无济于事，我仍无动于衷。与先前的我判若两人。

又是一天过去了，甚至我还没来得及看一眼钟表，就已经结束了一天的学习，回到家中，电话响了，是父亲打的，我犹豫了，我担心，我担心父亲会失望。“喂，爸……我到家了……考得不好……嗯&rd

世上唯一的永恒，叫做时间。然而正如沙滩上那一捧握不住的沙，我们每个人那一段唯一拥有的时光，也终将随风散去。既然这一点点永恒都会过去，那么，又有什么是过不去的呢？珍惜当下，方能无愧于时间，无悔于过去。

人们留恋过去，或许会慨叹曾经那个优秀的自己。也许，过去的自己会为远方受难的灾民心绪萦牵，而如今只剩下些许无奈和冷漠；也许过去的自己即便深夜挑灯，也要力争今日事今日毕，而如今却被一句轻描淡写的“只是拖延症”所掩埋；也许过去的自己真的会两肋插刀，只为对朋友的千金一诺，而如今那份珍贵的友谊，只留下了朋友圈的一个赞。也许你会说，时间在流逝，人，也随之而变。那份仁慈、那份坚持、那份义气早已不复存在，一切，都已经过去。诚然如此，但我们依然会为那个曾经的自己感到骄傲，既然这样，好汉不提当年勇，何不转个身，重新遇见曾经的自己呢？心向所善，过去，也无悔。

每个人各有所异的过去，交织成人们异彩纷呈的人生。这过去，有喜与爱，更有泪与别。无论如何，面对过去，我们都应心怀感恩。“当时只道是寻常”，凝结了多少纳兰无声的泪，短短七个字，是对亡妻的深情追忆，亦是那份难以承托的思念。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。多少个意趣盎然的午后再

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读