翼龙抓人

【蒙眼抓人】

张源铭

今天，我玩了一个好玩的游戏，名字就叫“蒙眼抓人”。

规则是每一个小组都选一个代表来抓人，三分钟一定要抓住一个人，要是抓不到就输了，抓到之后，还要说出他的名字。

游戏开始了，第一个小组的代表来了，开始抓人了，我们跑得比兔子都快，有的人像老鼠一样躲在桌子下面，抓的那一个人不知道就在那一直跑，有的人摸一下他的肚子，有的人拉他的衣服，那一个代表气得头发都快着火了，可是，一个人在代表后面笑，那一个代表听见了，一转身就抓到了那一个笑他的人，抓到人了！那一个代表笑着说。

可是，有一个小组是最搞笑的，那就是第四组，因为那一个代表连抓了一个人4次，那就是鲜明超，鲜明超一定想：为什么每次都抓我？

这个让同学们哭笑不得。

游戏结束了，我觉得这个游戏真好玩呀！

【蒙眼抓人】

于博越

我和几个小朋友一起玩蒙眼摸人的游戏。

规则是把同学们分成三组，每组挑选一个人，用围巾蒙住那个人的眼睛，让他去摸人，并说出他的名字，时间为三分钟。

第一组是张菱潇，游戏开始了，她就东寻寻西找找，像一个迷路的小姑娘，有人碰一下她的头发，可是被抓到了，我们一看，原来是徐浩哲呀，她摸了一下徐浩哲的鼻子说："他是徐浩哲，"我们大叫：“猜对了，猜对了"。

今天，我来到作文班，老师带我们上了一节有趣的活动课——蒙眼抓人。

我们来到附近的篮球场，老师开始给我们讲游戏规则：一人当“眼”用口罩蒙住眼睛，其他人在三秒钟内在规定范围站着，不许动，“眼”原地转三圈后开始抓人。

游戏开始了，第一轮是周亚鹏是“眼”，我和我的好朋友李俊贤赶紧跑开，我藏在李俊贤的后面，老师说：“停！”我们一动不动。老师让“眼”转了三圈，就开始抓人了。我的心怦怦直跳，害怕“眼”找到我。同学们发出了各种声音，有的说在左边，有的说在右边，有的说在前面……“眼”被同学们干扰的不知所措，最后竟然朝我这边走来了。他刚要摸到我，我灵机一动，快速一躲，“眼”抓到了李俊贤。

新的一局开始了，我从李俊贤火冒三丈的眼神中就知道他这次铁定要抓我，于是我藏到了一个不显眼的地方。没想到刚一开始，他就朝我这边走来，我想躲闪，可惜已经来不及了，最终我被李俊贤抓到了。

这一局，该我当“眼”了。我本以为抓人很容

薄荷，多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，花淡紫色，茎和叶子有清凉的香味，一如你给我的这双充满自尊、自信，活泼而又开朗的翅膀。

——题记

我想知道，当柳丝在风中抽出嫩绿，当芰荷在风中翻着红影，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中拥向大地，我的朋友，你在哪里？是否只有在别离之后才知道珍惜，是否只有在失去之后才知道珍贵？我的心在彷徨，多想去徜徉你的心海，在落日坠入地平线的时候；多想去牵着你的手，但时间风化了你的身影，记忆深处，却愈加清晰你的轮廓。你的离去，我的追悔。

曾记否，我们在一起谈笑风生的时候？你说，我像一只破茧而出的蝴蝶，长出了薄荷般的翅膀，我微笑却无语。然而，时光如果转回到那一刻，我一定要说：“是你啊！你就是那个给了我一双薄荷之翼的天使啊！”此刻我的思绪无法平静，澎湃着，荡漾着。曾经的我，以为“泻水置平地，各自东西南北流，人生亦有命”，平凡的花朵是引不来惊艳的目光，散不出奇异的芬芳，永远只能生存在乡野田间，任凭风雨的抽打，阳光的曝晒，岁月的摧残，直至生命中最后一片落红辗埋在泥土中，香消玉殒。

然而，你却说：流过血，才知道世间的绝唱；拼搏过，才知道飞翔的豪迈。生活在原野里的花之

“叮铃叮铃”，下课铃响了，操场上顿时热闹起来。有人在跳绳，有人在踢足球，操场一片一片欢声笑语。我和几个同学一起玩儿起了“抓人”游戏。

首先石头剪刀布，选出了我和另外一个同学抓，剩下五个同学逃。三下后，同学们四散奔逃，还时不时的朝我和另外一个同学做着鬼脸，逗引我们。我气不打一处来，像只被激怒的狮子般，朝一个跑的比较慢的同学追去。没想到我的对手跑得慢，脑子却不慢，竟和我玩儿起了秦王柱。然而，我们中间的距离还是越缩越短。正在我洋洋得意时，突然我的肩被一拍。我猛地回过头，只看到一个身影，等我醒悟时，却已不见了那跑得较慢的同学。“哎，我中他们计了！”我不禁心中暗骂自己不机灵。

看来只有运筹帷幄之中，才能决胜千里之外。我找到另外一个抓的同学商量计策……我们把一个同学逼到台阶上。一面是花丛，一面是墙，而另外两则都是抓他的人。这个局面是一个人所办不到的。我们渐渐缩小包围圈，忽然他叫道：“看那边！”这个在“生死关头”所想出的办法，实在算不上高明。我们两个抓的人，不用脑子就识破了。而我却决定将计就计。我假装看向别处，余光

昨天下午3点左右，我和我的小伙伴——姚楠一起去游乐场玩。

这天下午，我来找我的同伴姚楠去玩。我想出了一个办法，因为两个人不好玩，所以，我们两个人先一起，她来抓我，我就大声叫道：“救命呀！”她则拼命叫道：“我马上就要抓到你了呦！”这样子来吸引其他小孩子的目光，让其他小孩子也想加入进来玩。

果然，不一会儿，就有3个小孩子来，想要和我们一起玩。

于是，我们同意了，我们让他们3个黑白配，不一会儿，就被我们评选出来了一位抓人的人。

她一来抓，我们就哇哇乱叫的四处逃散，不一会儿，大家被追到了一起，结果大家全都上了滑滑梯，大家都不想被抓到，所以就你扑我推，最后造成整个滑滑梯顿时发生了堵塞。

最后，我和姚楠选择了跳梯的方法，逃过了这一次大堵塞。

后面一个最慢的人被抓住了。而在他前面幸运逃过的那个人不小心把一个小孩子踢了一脚。那个小孩子的妈妈立刻就生气了，说我们这，说我们那，说的我们都不耐烦了，她才闭嘴，我们见她闭嘴了，就立刻还了她一句：“不就踢了一下吗？我小时候，还被踩了手指呢！”她：“一群死小孩，怎么这样说话的？有病去医院看病去！”那一刻，我们心里委

她盯着鲜红的布告栏看了许久，那么刺眼，硬生生地拖住她的目光，就快要疼出眼泪了。她隐约感觉到有人在拉她，接着，她正在往家走。

上面当然没有我的名字，早就知道的事，为什么还要停留那么久？真是傻透了！她听见自己的嘴在这样说，但心却不情愿地依旧停留在那张红榜上，一遍又一遍地查看着，一遍又一遍地问着：“为什么？”与同伴一起的路很快便尽了，余下的是一个人的旅程。她笑着挥别同伴，然后低下头，穿过红绿灯。

天比平时阴沉许多，天边的金辉在灰色中显得十分耀眼又虚渺，风一阵阵撕扯着行道树的枝丫，惊起不吵鸟儿，绝望地嘶叫着。

她可以回想起那篇文章被写出来的时刻。是真正的灵光一现，是笔头随着心灵起舞，是梦想一分一分渐渐闪亮起来的时刻。她也记得老师的赞许，记得那稿纸干净得出人意料，记得父亲惊叹的眼神和自己的满心期待。她记得，而且格外清楚。

现在，她宁愿自己什么也不记得。

当自己汗水与灵感的结晶被弃之一旁，还能说什么呢？大声抱怨着上天的不公平？还是向别人一遍遍夸大自己的灵光一现，以博取自我安慰？谁都不能怨。引以为傲的作品成了失败的见证，深深的无力感攥住了她，一切都显得那么虚伪，她憎恨这个虚伪的世界！为什么总是草草完成任务的人得到那份殊誉？为什么真正的心血永远

“叮铃铃铃……”下课的铃声欢快地在我们耳边响起，我们快乐的课间游戏又要开始了。看，同学们纷纷走出教室，寂静的操场上瞬间热闹了起来。

我们都爱玩一个叫“抓人”的游戏。玩这个游戏前，我们参加的同学要先用“石头剪刀布”决出胜负，输了的人就来抓我们，我们就使劲儿地奔跑，确保不被他抓住。如果被抓住了，那下一个抓人的，就是你了！

游戏开始了，同学们都像风一样跑走了，大家你追我赶，跑得气喘吁吁的，可是脸上都是兴奋得掩饰不住的笑容，当抓人的同学靠近我们的时候，我们就像狡猾的小狐狸一样，脚底一抹油，一溜烟地拐个方向跑了，抓人的同学抓不住了，就只好转头去抓别人了。

有一次我来得晚了点，游戏已经开始了，我迫不及待地想要加入游戏，但是又不知道是谁在抓人，就站在那里东张西望的。刚好这时，有位同学向我跑过来了，我连忙迎上去问：“你知道现在是谁在抓人吗？”没想到他一把抓住我得意地说：“哈哈！就是我在抓人呀！”就这样，我莫名其妙地被抓住了，只好乖乖地去抓别人了。但是我心里还是觉得很有趣。

我观察了一下形势，决定首先去抓离我最近的叶立清，

今天，老师带我和同学们一起玩蒙瞎游戏。

老师刚问完谁想当瞎子，蒋正涵就自告奋勇的举起手来。老师就让他来当瞎子。老师先把红领巾系在他的眼睛上，然后伸出手指，问他这个数字是几，他如果知道就说明红领巾没有系好，他回答不知道。老师说：“现在游戏开始！”老师刚说完，我们就立刻选好一个位置躲了起来，只见蒋正涵扶着桌椅慢慢地向讲台走去，这时一个人快速的窜了过来，碰了蒋正涵一下，又赶快跑走了。我一看，原来是刘权辉呀，他可真调皮呀！只见蒋正涵迅速往前一扑，扑了个空，我偷偷地笑了一声，又急忙把嘴巴捂住。我也想试试，便悄悄地走过去，快速的拍了一下他的后背，就赶快跑走。蒋正涵又是猛的一回手，可是还是什么也没抓到。刘权辉这时大叫一声：“我在这，我在这，你来抓我呀！”只见蒋正涵赶紧跑过去，向前一扑，抓住了刘权辉。我们笑哈哈地说：“让你喊。”就在这欢声笑语中，老师说游戏结束了。

这个游戏可真好玩，希望老师下次还带我们玩！

龙是华夏的代表，是中国的象征，我们生在龙的国度里，我们是龙的传人，今天我们班将举行一个关于“龙”的活动。

当老师把“龙”写在黑板上时，有的同学好奇地问道：“龙是真的还是假的呀？”老师郑重其事地说道：“‘龙’与农业生产有关。”听了这句话同学们大吃一惊！关于龙的话题就这样展开了。

中国是世界龙业的起源大国。在远古时代，人们种庄稼自然需要水，因此人们靠雨水种庄稼，但又怕雨水过多造成洪水泛滥。这时人们的脑海里渐渐形成了一个会管住天上的云，也会管住不泛洪水的神灵——“龙”。“龙”是有骆驼头，蛇身，鹿角，乌龟眼，鱼鳞，山虎掌，鹰爪，牛耳，蛇尾，蜥蜴腿，脚上有须，额上有珠的聚万兽特长于一生的万物之首，万能之神。

“龙”具有非凡的能力，能隐能显，春天飞到天上，秋天入渊，呼风唤雨，腾云驾雾，法力无边。

“龙”参透了我们的生活中。在统治阶层，龙代表帝王的至高无上的皇权。皇上穿的衣服叫龙袍；坐的椅子叫龙椅；拄的拐杖叫龙杖；皇上生的孩子叫

生命的巢穴中，有一只折翼的鸟，聪明伶俐的鸟儿早已展翅高飞，仅剩几只懒散地享受着巢的温暖，而它却不甘。

上天总是做出一些不公平的事，她就是一个被上帝嫌弃的人。班级里没有人知道她住在哪里，她寄宿在学校里，老师也不愿与她交流，因为她实在是不善于学习。她有着一头引人注目的自来卷，脸上却长满豆大的雀斑，她又矮又瘦，在班里几乎没有朋友。

她从未露出过哀伤的表情，我在她眼里看到的，只是强烈的渴望。她常常在下课的时候找到我，向我询问解题的方法，她的眼中，是坚强，是执著。也许是她没听懂，但我清晰地看到，她眉头微皱，轻轻地点头。

也不知是第几次了，“倒数第一”的名号再次冠在她的头上，她的组员们放肆地嘲笑她，笑她笨，笑她傻，她面无表情，眼神中流露着坚定的信念。如换作是我被别人这般嘲笑，不知会如何？

第一次看到她的脸上有一丝害怕，那是体育课测试跑八百米的时候，她的脸上充满不安，她悄悄地告诉我，她有心脏病，不敢跑。可最后她还是跑了，可能是不想再次被笑话，可能是为了证明自己的能力，我知道她的能力就是一直努力。跑了一半还是放弃了，毕竟得先活着，我能体会她内心的纠结，她应该是家里唯一的希望，不允许有半点闪失。

音乐课，她拿着手抄的谱子，努力地从头唱到尾，其实很