翼龙的真实叫声

晚上，我正打算去奶奶家的时候，家里突然发出了“吱——”的声音，吓了我一大跳。妈妈开玩笑地说：“难道是去年养的蝉死而复生了？”我说：“这绝对不可能！”爸爸凑过来，也说听到了这种声音。

于是，我们顺着叫声来到了客厅。爸爸肯定地说：“那个东西就在附近。”想要再仔细听听，声音却没有了。爸爸把餐柜上的瓶瓶罐罐都翻看了一遍，甚至把餐柜都移开来了，却没有任何发现。突然，怪叫声又来了！我循声定睛一看，原来是餐柜上的装在话梅罐里的这个小东西发出的声音啊！

前两天，外婆在草丛里给我抓了一只蝗虫，把它养在了一个罐子里，供我玩儿。以前，我也养过，可从来不知道它还会发出叫声。我放轻脚步，凑近它，发现它的肚子一鼓一鼓的，像在唱歌一样！

哦，终于揭开了家里的怪叫声之谜！

我家屋后的大树上，常年栖息着十几只麻雀。

早晨六点，天空还只是微蓝色的，太阳还没起床，可这十几只麻雀却十分“尽职尽责”，叽叽喳喳地唱着难听的歌。我被这难听的噪音吵醒了，就算捂着耳朵也根本睡不好。照此情形，再过几天估计就要变成“熊猫眼”了，我心里不由得有些厌烦起这些麻雀了。

更可恶的是，麻雀们时不时还把它们的便便拉到我家的窗户上，我心中的怒火中烧，多次将它们的恶行投诉给老爸，让老爸尽快“处理”此“祸害”。谁知老爸只是轻描淡写说道：“忍一忍，再过几天，它们也许就飞走了。”

可没等到“处理”此等“祸害”，却发生了一件谁都意想不到的事情。

那一天早上六点十几分，我没有像往常一样听到那首难听的歌，心中暗自庆幸：莫非是它们知趣飞走了？我赶紧拉开窗帘一看，却被眼前的景象惊呆了：一只老麻雀正在叼着一只虫子，不知道该送往哪只小麻雀的嘴里，十几只小麻雀嗷嗷待哺，似乎心中满是对老麻雀的不满意。老麻雀飞到了窝旁，一只性急的麻雀也茫茫然地去到窝旁，可它却不小心掉了下去，老麻雀看都不看一眼，满脸嫌弃，后来的几只麻

薄荷，多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，花淡紫色，茎和叶子有清凉的香味，一如你给我的这双充满自尊、自信，活泼而又开朗的翅膀。

——题记

我想知道，当柳丝在风中抽出嫩绿，当芰荷在风中翻着红影，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中拥向大地，我的朋友，你在哪里？是否只有在别离之后才知道珍惜，是否只有在失去之后才知道珍贵？我的心在彷徨，多想去徜徉你的心海，在落日坠入地平线的时候；多想去牵着你的手，但时间风化了你的身影，记忆深处，却愈加清晰你的轮廓。你的离去，我的追悔。

曾记否，我们在一起谈笑风生的时候？你说，我像一只破茧而出的蝴蝶，长出了薄荷般的翅膀，我微笑却无语。然而，时光如果转回到那一刻，我一定要说：“是你啊！你就是那个给了我一双薄荷之翼的天使啊！”此刻我的思绪无法平静，澎湃着，荡漾着。曾经的我，以为“泻水置平地，各自东西南北流，人生亦有命”，平凡的花朵是引不来惊艳的目光，散不出奇异的芬芳，永远只能生存在乡野田间，任凭风雨的抽打，阳光的曝晒，岁月的摧残，直至生命中最后一片落红辗埋在泥土中，香消玉殒。

然而，你却说：流过血，才知道世间的绝唱；拼搏过，才知道飞翔的豪迈。生活在原野里的花之

听，窗外清脆的叫声

窗外的天被照亮了，

太阳轻轻叩了我的窗，

我轻轻打开了那扇窗，

一缕阳光照耀着我，

我感受到了光和热，

吸到一股阳光的味道，

忽然有几声清脆的叫声，

我顺着那清脆的叫声望去，

有几只穿着黑西服的鸟儿，

在我窗边飞翔着，

它们穿过一簇又一簇的草丛，

在树林间，在草丛间，

它们大胆地寻觅着，

我又看见了屋檐上的鸟巢，

那里有几只小小的鸟儿，

在叫着·在欢呼着，

在阳光的照耀下，

那些鸟儿的羽毛格外明亮，

每只鸟儿都在叫着，

叽叽喳喳地叫着，

我感受到了早晨的气息。

（四联小学，陈宇帆：笔名轩宇）

现在的社会复杂难懂，人也随着社会的变化而变化着。形形色色的人群中，真实难以长存。

真实是最难得可贵的。对于学生来说，许多知心的朋友大多都在小学初中吧。因为那时的自己就是最单纯最真实的，不会怀有心机。但随着年龄的增长，所处的环境越发复杂，人开始改变内心原有的真诚来适应当前的一切。这时，虚假的面纱开始潜入。

古董价值昂贵并不在于它有多么新颖，多么光彩照人，更重要的是它饱经沧桑的痕迹。它身上的每一个伤痕都在向世人倾诉史实，身上遗留的斑斑裂纹可以使我们感受到其中的价值所在。人往往不是这样，人们想洗去他们所经历的种种磨难，向别人呈现出一个光彩照人、自信靓丽的表态。他们以为这样才是对的，才是成功的。但人们在达到这些后会无比的空虚，这时他们才会领略到精神上的空虚会比物质的空虚更让人感到恐惧。所以，人往往因为太在意别人的眼光而实现一个没有意义、对自己没有丝毫帮助的目标。这是因为忘了初心，没有保留原有的真实，才使自己偏离了人生轨道。

我们要保留真实。虚假像是沉重的龟壳，只有真实才可以让自己开心快乐地活着。

在纷纷扰扰的世界中，最可贵的就是看到一个人的真实所在，抓住他的内心，找到他真实的思想，这才是最真实的面孔。 ——题记

因为有了不同的面孔，才铸造了不同万物景象，世界才更加美丽；

因为有了不同的面孔，才酝酿了不同的思想，才能绽放思想界最美的花朵；

因为有了不同的面孔，才渲染了大千世界，给予每个人独特的个性。

正因为面孔的不同，才使我们对这世界有着不同的看法，才对每个人，每个国家有着各自不同的看法，到底什么是最真实的面孔，需要我们客观，真实的对待。

真实的面孔一定是公正的，正确对待优点和缺点，客观公正地看待一个人，真正理解他的思想和价值观。

正如我们平常与人交往中，总感觉到和一些人好，和一些人不好，或者感觉到和谁能相处的好，和谁相处不好，他身上总有一些小毛病被自己所不看好。这是一种偏激的观点，没有看到一个人的真实面孔，没有公平的对待一个人。人活在世上，不可能没有任何缺点，而且存在即合理，任何物质都有它存在的道理，所以一定要公平公正的看待问题，不能拿着放大镜看待人，否则你不仅在欺骗自己也在欺骗他人。

要用客观的态度看待不一样的面孔。正如我们国家一样，实事求是的讲，我们的发展速度确实非常快，在这种快速发展中，难免会碰到一些问题，但这都是容易

一只小鸟在天空中飞翔，那么快活，那么自在。它一会儿盘旋，一会儿俯冲，还高兴地叫着，可谁也不曾想过它曾经是残疾的。

当它刚刚生出来的时候，它从巢里摔了下来，一只翅膀整个扭着向后折。所幸被我发现，把它带回了家，让它得以休养、等它又能正常跳动之后，我打算让它学会飞。它似乎和我有心灵感应，就天天站在窗台上看外面的其它鸟，看它们飞行的姿势。一天回到家，它正有力地拍打着翅膀练习飞行，发现我来了，欢快地叫了一声。用力拍打翅膀，歪歪斜斜地飞了过来。

它终于会飞了，它第一次飞得虽然不好，但这毕竟是第一次。可以想象，在每天我上学的那段时间里，它是怎样认真练习飞行的每一个动作；又是怎样在一遍遍失败时，又一次次练习。这一刻，它那些练习的苦恼和旧时的汗水都化作了一缕美好的记忆。

而现在，那只小鸟已长成了一只健康的鸟，它可以像其它鸟一样自在地飞翔，还一路发出欢快的叫声。

窗外秋风瑟瑟，燕子迅速的向南飞去，仿拂要逃避什么；绿叶渐渐变黄了，随着秋风飘落下来……这里，死一般的寂静；而她，一个曾经能歌善舞的小女孩，因一次车祸失去了双腿，此刻正坐在医院白色的床上抱着她那双舞鞋在那儿哭泣。

疾病好转不久，乘着轮椅了事发现场（她因车祸而失去双腿的地方），小女孩用双手捂着她的小脸蛋，在路边再一次轻声的哭泣了起来。

原来前几个星期前老师欣喜地告诉小女孩：“你被学校选去参加校际比舞赛，明天就开始比赛，恭喜你！”放学后，她高高兴兴的抱着她的舞鞋走出校门，在过斑马线时，一辆失控的货车向她飞奔而来，刹那间，她便被迫腾空翻滚，在尘雾缭绕中，“砰”的一声砸落地面……在她吃力地睁开眼皮，除了有觉得身体麻麻的而外，便无它觉，周围冷冷的一片白色，一根竖直的小胶管正缓缓地滴着药液，她发现自己的双腿没了，舞鞋被她的鲜血染红了，这也代表着她再也不能做她心爱的运动——跳舞，也不能参加舞蹈比赛了。

但她没有因此而放弃自己，她常常告诉自己：“我虽然失去了双腿，但我还没有失去双手，我用我的的双手一定能做出一番事业来，我&hel

她盯着鲜红的布告栏看了许久，那么刺眼，硬生生地拖住她的目光，就快要疼出眼泪了。她隐约感觉到有人在拉她，接着，她正在往家走。

上面当然没有我的名字，早就知道的事，为什么还要停留那么久？真是傻透了！她听见自己的嘴在这样说，但心却不情愿地依旧停留在那张红榜上，一遍又一遍地查看着，一遍又一遍地问着：“为什么？”与同伴一起的路很快便尽了，余下的是一个人的旅程。她笑着挥别同伴，然后低下头，穿过红绿灯。

天比平时阴沉许多，天边的金辉在灰色中显得十分耀眼又虚渺，风一阵阵撕扯着行道树的枝丫，惊起不吵鸟儿，绝望地嘶叫着。

她可以回想起那篇文章被写出来的时刻。是真正的灵光一现，是笔头随着心灵起舞，是梦想一分一分渐渐闪亮起来的时刻。她也记得老师的赞许，记得那稿纸干净得出人意料，记得父亲惊叹的眼神和自己的满心期待。她记得，而且格外清楚。

现在，她宁愿自己什么也不记得。

当自己汗水与灵感的结晶被弃之一旁，还能说什么呢？大声抱怨着上天的不公平？还是向别人一遍遍夸大自己的灵光一现，以博取自我安慰？谁都不能怨。引以为傲的作品成了失败的见证，深深的无力感攥住了她，一切都显得那么虚伪，她憎恨这个虚伪的世界！为什么总是草草完成任务的人得到那份殊誉？为什么真正的心血永远

这个世界上有许许多多的残疾人——折翼天使。他们是一群折翼的天使，也是挑战生命的代表，他们的事迹令我们感到震惊，比如：杏林子，霍金，尼克……今天，老师就让我们感觉一下做盲人的感觉。

老师让我们用红领巾将自己的眼睛绑好，等到我们一一绑好的时候，她便将红绳子藏好，让我们将红绳子找出来，并且摆成一个六边形，“开始”两个字从老师嘴里脱口而出，我们势如破竹般到处寻找，可是此刻我们是处于“看不见”的状态、谈何容易，我们东摸摸，西摸摸，期间不时听到“啊，啊”的声响，大伙行动不便，总是磕磕碰碰。

终于，功夫不负有心人，6条红绳子全部被我们找到了，耗了不少时间。于是拿到红绳子的将红绳子拼成了六边形，可此时我们6个人确手忙脚乱，无法找到恰当的位置，这时我便喊出声来：“我来当领导，你们跟随着指令来。”虽然大伙都看不见，可是组员却在我指挥下完成了任务。当摘下红领巾的那一刻，看到我们的成果，感触极多。原本简单拼图形却变得如此困难。挑战并不就此结束，老师让我们选出一个领导者，领导者不需要蒙上眼睛，但必须指挥到位，帮助我们完成任务，