老实的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

我们班里有一位老实人，他的名字叫王佳乐。为什么叫他老实人呢？因为他矮胖的身材，一个圆圆的大脸庞，还有一副老实相。同学们因为嫌他太老实了，常常去捉弄他。然而，他家住在郊区，离学校相隔数里，是我们班里离校最远的一位学生，然而他每天却是第一个到校。为此，他总是憨憨的笑笑。

又一次上语文课，内容极为精彩，老师是滔滔不绝，妙语连珠，常博得大家的掌声。我和同学们都正在认真的听讲，教室里突然鸦雀无声了。突然，一位学生抬起凳子，向地上重重的磕去。因为她打断了老师的讲课，也打断了我们的思路，所以老师生气极了，“是谁？谁在课堂上如此的无礼！”同学们连忙大声说：“是王佳乐。”老师气愤地批评了一顿王佳乐。王佳乐，蒙受了冤屈，在座位底下低低的说：“老师，不是我磕的凳子。”但是老师并没有理睬他，同学们，哄堂大笑。

又有一次，同学们在打扫卫生的时候，在教室里，追逐打闹，却不小心把桌子，凳子，都给打翻了一地。大家慌乱极了，一个个赶紧跑回了座位，有的装作写作业的样子，有的装作认真学习的形态。这时，老师一推门进来了，看见教室里一片的狼藉，于是便大声的问：“是谁把教室弄得那么乱呢？”同学们

最近，对这种并列的词喜欢的不得了。罗列在一起，矛盾的关联。总会让我心头一紧，感觉自己抓住了什么但又说不清我究竟明白了什么。

对于父母来说，孩子健康成长便是最大的满足，如果再聪明伶俐那就是锦上添花。于是，在这种期盼下我努力的让自己成长为所谓的聪明人。你对我好一分我便还你一分，一星半点的多余都没有。仔细精确地衡量什么才是对自己最有利的，生怕一时糊涂，辜负聪明二字。在孩童时代，我所理解的聪明就是一块糖与一句谢谢外加一个微笑的交换。稍后进入学校的最初，所有的聪明都开始变的与卷面上红色的对错有关。再稍往后的初中、高中，聪明变的更加的复杂。它开始参杂了人际关系的处理，面对不同的人微笑开始有了区分，问候的词汇变的更加的千变万化。父母的期盼，我完成了健康却始终不能锦上添花。

我不是第一代的独生子女，也没有赶上经济发展的开始。二者加和，我出生在了经济已经发展并且孩子变成奢饰品的年代。家人总会担心自己保护了十几年的孩子无法面对社会的种种，于是开始反复的叮咛出门在外的生存之道。“不要太相信别人，哪有那么老实的人。自己也别太老实了，让人欺负了都不知道……”诸如此类，一而再三。可是，究竟什么才算得上老实，却从没有人给过我

做人不能太老实，不然就会被别人欺负，最后受到伤害的只有你自己，别人不会看你弱小就可怜你。

以前的我也是一个很老实的人，别人叫我干什么我也不敢反抗，只能听从他们。后来我看了校园欺凌事件之后，瞬间醒悟了，自己怎么会怎么胆小，要是一直这么下去就只能任由别人欺负，自己要保护好自己，没有谁会尽到义务来帮助你，后来我变得跟以前完全不同了，受到欺负主动反击，不受别人控制，做一个强大的女孩。在我的班级里面，还有一个转校过来的女孩，和我以前很像，也是很老实，班里的其他人看她好欺负，每次打扫卫生、搬书……所有杂事都叫她去做，而她也没有说什么，每次我问她的时候她都说其他人是有事，没有时间，所以才叫她来做的，那时的她很像一个懦弱的小人，别人说什么就是什么，自己没有一点主见。

后来每天我都会看见她在帮别人打扫卫生，终于有一天我忍不住了，便走过去跟她说：“你以为他们真的是有事吗，他们只是懒得做罢了，你就这样任由他们摆弄吗？”她看着我一脸疑问，我又说：“他们是看你老实，好欺负，所以才敢这么对你的，要是换做是我他们肯定就不行了，做人啊不能老实，不然只有被别人欺负的份，要懂得反抗别人，保护自己，强大势人。&rdquo

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

老实人总是吃亏吗？有人说，太老实是肯定会吃亏的；又有人说，好人有好报，老实人不一定吃亏。

我认为，老实人是不会吃亏的。

我们班的劳动委员就是一个老实的姑娘。

她是一个矮小的女生，可是，每轮到她做值日，她总是尽自己的职责，把自己要清洁的地方清理干净，一有多余的时间，她就干起另外的活儿来，不管污渍是否是一个调皮的男生的恶作剧。每天，如果她看到教室不干净，一定会清理。

我每天看着她这么做，忍不住劝她：“下课只有10分钟，你何必把这十分钟花到打扫教室这件事上呢？这些时间可以画画、看书，那些脏东西值日生可以来清理的！”

她盯着我看了几秒，然后又蹲下身子，一下一下用力地擦着墙：“那万一值日生没有看到呢？或者不去擦？老师不是说了吗，一个班级就是一个大家庭，家里的人都是我们的亲人，为他们付出我是不会吝啬的。”我听后，改变了对她的看法，我再也不认为她傻了，而是有时陪她一起干。

慢慢的，全班同学都有些心疼这个老实的姑娘了，于是，他们做什么事都十分小心，不弄脏这教室的一桌一椅，一砖一瓦，即使脏了，他们也自己弄干净，绝不麻烦劳动委员。同学们的素质提高了，行为习惯也多了几分矜持。

劳动委员用自己的行动换取了我们整个班的风貌，这事被班主

老实人总是会吃亏，比如说一个老实人扶一个老奶奶起来，老奶奶一口咬定是老实人把她撞倒的，老实人只好付钱，这不就吃了一大亏吗？

但老实人不一定总会吃亏，因为好心有好报嘛！

有一次，我和一个同学因为想玩的游戏不同而吵了起来，最后他推了我一把，一不小心我就把花架子撞掉了。幸好花没掉。有几个同学发现了，把我和同学一起带到班主任朱老师那儿。

可同学手一挣脱，说“我自己会走路！”随即眉毛一挑，甩了甩头发恨恨地说：这个黑锅还要我们两个人一起扛，我又没干什么。”我眼睛一瞪，说：“说实话就行了。”

一进办公室，我便喊了声“报告”。那个同学率先开始恶人先告状，说我是故意撞坏的，我则上前讲了事情原委，可朱老师叫我罚站。那个同学一跳一跳地走出来，还向我做了鬼脸。

我心中那个着急啊，因为我听见老师在和奶奶通话，我整个人抖了一下，几滴冷汗冒了出来。外面几个同学一看不对，留了一个被撞的人罚站？几个人连忙进入办公室，与朱老师说了他们所看到的情形。

朱老师知道原委后，连忙和我奶奶说清楚，其实不关我什么事。我呼了一口气，免了一顿打，心中默默感激那几位公正的同学，朱老师出来后向我道了歉，并让我把刚刚那个同学叫下