老师为了我们干了什么

为什么我们要努力读书呢？读书又是为了什么。我们种在寻寻觅觅中寻找答案。

我想，其次，我们应该联系生活实际，现在随着社会经济的不断改善，人才的大批涌现，社会许多人都失业来看，我们需要竞争，不断学习，将来找到一个好的工作，有了一个好的饭碗，我们才能有这好的生活。

读书繁忙，读书枯燥，你想想，在你枯燥困饭的时候，还有多少人同你一样，夜灯中拼搏，努力的读书呢？读书是为了什么，为了争一口气。你是每个家庭的寄托，社会的未来，你有什么理由不读书，不努力呢？难道你想淘汰与这个社会吗？

读书为了充实我们自己，书能把一个人的美玉素质体现出来。书也是人类进步的阶梯，就一个十二宴，能在本地读书的学生只占了百分之五十几，所以，激励的竞争我们不得不向前进，心中尽管千万个不愿意，终会去面对。

如果，现在不努力，将来，后悔的是自己，落魄的也是自己，当然，一辈子的碌碌无为难道就是你想要的生活吗。

若你是鲜花，就请你傲然绽放吧，愿你不要脆弱不堪，梅花的傲雪凌霜，愿你众芳摇落独暄妍。献给每一个迷茫的孩子们。

“碎片化”会给人们一种错觉，让人觉得在高效利用时间。可在不知不觉中，它却偷走了许多宝贵的时间与精力。

科技的发展就像一把双刃剑，“微信”、“淘宝”等online软件，虽然让我们足不出户就能完成许多以前必须出门才能完成的事情，可是人们有注意到还没上学的孩子戴上了眼镜；走路时、甚至连过马路时十有八九都是低头族吗？上学前、放学后，很多原本是整块的可利用时间，现在都被人为地碎片化了。这些原本可以读书、学习或休息的时间，几乎都浪费在了手机等电子产品上。

而等人的几分钟，上课前的十分钟，又或是坐地铁去上学的半小时，这才是碎片化的时间，不能安排任何事情，这样的时候，刷微博玩微信却是无可厚非；

先不说手机，就在学校上课时，有许多同学总是趁着老师转身写板书时低下头“奋笔疾书”，美其名曰：尽量在学校把完成作业。也许一节课后可以完成一张卷子，可这只是为了完成任务而做的，并没有达到老师期待的效率。在课外上课时，对于身边的同学在上课时看手机我也不想多说了。

在小学时，我们的暑假生活计划表，8：00起床、8：30吃早餐、9：00~10：00做作业，可如今呢？8：00起床，开机，看手机

我生到这世上，为了什么呢？是追求大官财富，还是隐姓于世呢？

课上老师提到了关于我们的准则到底是什么。老师让我们表演了一番---下课时，我们在干什么。下课时同学们主要分成两类：一种在教室里聊天，一种在外面聊天，这番表演，确实把学生们的课余生活一览无遗的展现出来了。另外，老师又让同学们表演了当老师闪进班时同学们的神态。这时同学们的动作难得一模一样---全在慌慌张张掏书本假装读书。

那么，为什么学生会这样呢？

大多数都是“怕惩罚”。于是，同学们的心理阶段就显现出来了，是“我不想麻烦”。我不知道我是不是害怕老师，因为我掏书曼调斯理。我处在哪一阶段，尚不得知。当我画出一件好的美术作品时，我想炫耀，但又怕因此生发出什么不必要的事端来。这应该算是：“我不想惹麻烦”吧。

从小学开始，我家就一直实行奖励体制---只要考出爸妈满意烦的分数，就能买一定条件的物品。正是因为这个条件，我才能努力地去考试。每当拿到好成绩时，最开心的不是爸妈的赞赏与鼓励，而是网上淘宝我梦寐以求的物品，付完款那一刻，到现在，我的柜子里有好多通过成绩换取的玩具，手办，书籍等。这应该算是“我想要奖赏”。

也是

如果当你现在还不知道读书的原因，你是死读书。——题记

你有没有想过，你读书是为了什么，从小到大这个问题一直有着不同的答案，今天，让我拾回那些零碎的记忆，找一找，我为什么要读书。

小时候，妈妈一直告诉我，“你的任务就是读书，其他什么也不要管。”我认为，读书是因为我妈妈，是妈妈强迫的，我并不爱读书。长大了，我渐渐开始想象我的未来，想为未来的自己找一个很好的工作，基础仍是读书。我并不认为读书是妈妈强迫的，只认为读书，是为了我以后可以轻松一些。都说“三十六行，行行出状元。”可读书，是基础；不读，连尝试的机会都没有。所以总是以“为了未来”而鼓励自己。

到了小学四年级，我学习了一篇课文——《为中华崛起而读书》。这篇课文让我改变了自己的想法。我告诉自己，读书是为了国家，不仅为了自己。老师总说“我们的国家都在历代总书记的领导下，逐渐进步，我们很快就能成为强国了，不要到了我们这一代，国家一下子一落千丈，又回到解放前的生活。”确实，我们这一代人条件好了，自然懒了，又有多少人，会真正认真学习呢？是为了国家学习呢？我想应该没多少人

人的一生都在寻找自己生命的意义，而真正找到的人少之又少，可能你觉得自己有一个好归宿，有一个平安的一生就很好了，如果在有点小成就，你可能就对人生已经满足了吧。

我觉得《活出生命的意义》这本书的作者就活出了真正生命的意义。他虽然身处二战纳粹集中营，心却在一个神圣之地，在炼狱般的痛苦之中，他之所以可以活着走出来，是因为他放下了一切，为大家着想，是放下个人的利益，为了大家而活着。

这本书中讲的大部分集中营的囚犯都是只在为自己着想，心里想的也是只要自己有活路，绝不会让给他人，从别人那里拿来的东西一定都比自己的好，都想方设法的据为己有。

今年十一假期我跟家人看了两部大电影，一部是《我和我的父辈》，另一部是《长津湖》，两个故事内容都感人至极。前辈们的光辉事迹深深的感染了我，我们现在的美好生活，都是前辈们用生命换来的。“我们把该打的仗打了，我们的后辈就不用打了”。这两部电影与这本书的内涵是不谋而合的，里面的主人公都活出了自己生命的意义。

看了《活出生命的意义》这本书，让我很是自愧不如！我曾经自认为我的人生已经很充实了，但当和革命前辈比较之后，发现自己有很多的不足之处！我一定不会让爱我的人为我去送命，也一定不会让我的家人沉浸在悲伤中。

我的心太小

为了心中的那杯奶茶

那杯已被喝完的空奶茶杯还摆在茶几上，那段记忆，那段永不消逝的感情，让我久久不忘，因为，母亲的爱，永远不变……

记得，五年级时，我迷上了奶茶，奶茶的香味时刻缠绕在我的鼻尖，让我如痴如醉，让我不能自已。在家长开放日那天，我们的班主任自己用奶和茶煮了一小锅奶茶在我们做眼保健操后分给大家。

当我做完眼保健操时，睁眼一看，几乎所有的同学面前都有这么一杯香气扑鼻的奶茶。可我的面前却是空荡荡的，就连奶茶的气息也没有。许多同学告诉我，他们自己的那杯是父母给的。

我找到妈妈：“妈妈，为什么我没有奶茶？”妈妈振振有词地说，“那是他们父母的，或者是自己乱抢的。”我的心一下子失去了控制：为什么其他人的父母都知道为自己的孩子着想，而我的妈妈明明知道我最爱的就是奶茶，却不帮我一把，太不可思议了！想到这里，我的眼泪似乎就要冲出眼眶。

我一下子觉得，难道是我的父母不爱我了？

直到那天晚上，我偶然听到了父母的对话：“今天我没有给她拿奶茶。”“为什么呢？”“那些孩子不遵守规则，在抢奶茶，可是我们的孩子不能朝着坏的方向学习呀！我知道她喜欢

坐在窗前，望着头顶上无边无际的苍穹，想着，为了什么而学习？就像老师说的，为了将来有更多选择，选择你所喜欢的工作，在社会上努力的生存。

现在的努力不就是为了将来有更多的选择吗？读好小学再读好初中，读好初中再读好高中，读好高中再读好大学，读好大学再努力工作，难道不就是这样吗？循环着，一代一代……躺在床上，望着伸手不见五指的四周，想着，为什么而学习？可能是为了长大以后能够更好地孝敬父母吧。

为我们付出而不求回报，好好学习考一个好大学不就是给父母最好的回报吗？父母给了我们好的环境，好的鼓励，好的支持。难道我们就不应该孝敬他们吗？

坐在书桌旁，望着眼前的作业，想着，为什么而学习？可能就像语文书上说的吧，努力学习，回报祖国。我们是祖国的花朵，我们当然应该努力学习。这伟大而又和平的祖国来之不易，是革命先烈抛头颅洒热血而换来的。

我们好好读书，长大以后成为祖国的栋梁，不就是回报祖国吗？但到底是为了什么而学习？答案有很多种，我不知道，但也没人知道……

从我读书起我就问我自己身边的人，不论是老师朋友还是父母，所有的解释归结为一句话：为了过上尊严，高品质，快乐的生活，我也例外。

我想过美好的，充实的校园生活。上小学时我就幻想，上课时多么有趣而又积极的，课余时间与同学们的嬉戏是有趣的，然而现实却又给了我当头一棒，我每天只能机械似的重复学习，家庭作业一点点地蚕食我的休息时间，这让我对学习读书产生了一些抵触。上初中我又设想，学习那么多科目在学校，总不会布置很多的家庭作业了吧，然而我又一次失望了，分数，排名，竞争我能感受到的只有学习带给我的苦不堪言。现实进入了高中，每天大量的学习任务要花上大量的时间才能勉强完成，那几乎要被榨干的休息时间也被父母给报的补习班给占据，现在的我都已经迷失自己的本心了，到底学习这么累，这么苦还要继续吗？

我们上学不就是为了更好的的生活吗？上小学拼命读书为了上一个好的初中，上中学拼命读书为了上好的高中，而上了一个好的高中不也一样得拼命上一个像样的大学，让后就找到一个像样的工作，好的收入，然后就一直的拼命工作，意义何在反正我是觉得这样的人生毫无意义，很可悲今天是周总理119周年的诞辰，我的眼前仿佛浮现了当年那个‘为中华之崛起而读书’的热血青年，他音容犹在，这才

梦想好似黑暗大海上的灯塔，指引我们航行的方向；梦想似茫茫沙漠中的绿洲，滋润我们干渴的心田；梦想好似严寒冬日的阳光，温暖我们前进的身躯。

从小到大，我们有过无数个梦想，从洞察敏锐的画家到思维活跃的作家，从自由在旅行者到博学多知识的科学家……一个个梦想映照着一个个单纯的你我。

在追梦的旅途中，总免不了会有许失忆和彷徨。当你失忆时，请不要沮丧，当你彷徨时，请不要迷罔。你要相信毅力和信心会成为我们开阔出一条宽广的大路。也许会有人问我，我一直都在坚持着我的梦想，为什么还没实现呢？为什么我还没看见成功的花朵，胜利的果实呢？对此我只能说：“坚持，看，梦想在发芽！”

信心和毅力是我们追梦的车轮。当约翰·鲍卢森从原始森林探险回来时，他已成为奇迹——24人唯一生还的。当记者问他是什么支撑他的，他只是摸着自己的胸口说：“一直的梦想。”一切的困难都怕毅力，连死神也避上三分。那我们还有什么理由不坚持呢？

为了我们的梦想，我们必须具备勇敢和执着。

在追梦的路上，注定了成功和失败。成功不要骄傲，失败也不必气馁，因为即使是成功者，有时也是以失败的背影来结束的，因此，就算失

今天中午，我在写字的时候，冯荣涛把敬希海的本子给我看。然后，敬希海就把他的本子从冯荣涛手里一把抢了过去。我感上了兴趣，然后就把那本本子又从敬希海的手里抢了过来，把它放到讲台上。

敬希海就跑过来打了我，然后自己跑出门外。但是他跑得太快了，不小心摔了一跤，我没有绊他。但是接下来，我就做了一件很不应该的事情。我用脚去踩敬希海，当时我没有看见他撞在哪里，我就只看见他摔跤，他站起来的时候我发现他的耳朵被磨碎了，划破了一个口子。敬希海流了许多许多的眼泪。我找哪一个尖的地方有敬希海的血，但是找呀找，没有找到。

后来，蔡老师知道了，然后就告诉葛老师。葛老师就跟我们两个谈话，说一半是我的原因，一半是敬希海的原因。爸爸知道以后，说：“如果你不去抢敬希海的本子，这件事情就跟你无关。敬希海摔倒以后，你应该把他扶起来，为什么还去踩他呢？”我听了，觉得自己做得很不对很不对！

今天，我做了一件不应该做的事情，不但葛老师批评，而且还被爸爸批评。今后我要向丁飘雨学习，做一件事情的时候就要想一想这件事情是不是我应该做的。

我真后悔呀！