老师们2
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我的老师们作文
在我初一到初二的这段学习生活中,我要感谢我的三位老师。一是我们的班主任吴老师;二是数学老师舒老师;三是英语老师方老师。
先来说说我们的班主任吧!她虽说是女流之辈,但管起学生来却毫不含糊。记得刚开学的时候,我由于一时兴奋便接连闯下了几个大祸,于是她便当着全班同学的面把我的小脸皮揪得老长老长。唉!这也算枪打出头鸟吧!我虽然当了炮灰。在此之后,班里的同学便变得很规矩,后来班里的同学都怕她,敬她。
其实她也有温和的一面。每当中午我们在教室里吃饭时,她都时不时地来问问我们的学习情况。记得有一次,我的走读证忘带了,去找她开条,她一边写一边笑着对我说:“你个小糊涂虫,以后可别忘带啦!”“嗯,谢谢!”我高兴地跑出了办公室。而且她也非常负责任,也能体谅别人。她每天早上都来得很早很早。有一次我睡过了十几分钟,心想:这下惨了,又要被班主任揍了,要么就是在地上撑个十几分钟。等我匆匆忙忙地赶到教室后,她只是问了句“怎么来这么晚?”等我说清楚缘由后,她便说了句“进来”。我心里很感动,其实,吴老师也是非常体谅学生的。
我的数学老师是一位非常敬业的老师,他也是我们学校的教导处主任。因为
那些老师们作文800字
每天早上,沿着熟悉的路上学;每天晚上,沿着熟悉的路回家。但这种生活我依然过得乐趣无穷,因为,我遇到了几位性格迥异的老师。
早上,物理课一上课,物理老师出奇的并没有直接讲课,而是清了清喉咙,然后说了一句和上课无关的话:“哎,刚刚吃了一个胶囊,咽了半天没咽下去。”同学们一听,顿时笑了起来,甚至还有热心的同学说要给老师倒杯水。课堂气氛经这么一闹,顿时活跃了起来。老师看了看我们,又说道:“吃药片的时候就不会卡住,吃胶囊时却咽不下去,同学们知道这是为什么吗?”听了这话,大家纷纷摇了摇头。老师看了看我们,笑了笑,说道:“这个问题其实和密度有关,既然说到这了,那我就跟大家讲讲吧。”听了这话,我们不禁面面相觑,心中想道:怪不得老师没有立刻讲题,原来在这等着我们呢。不过,老师是否是有心的已经不重要了,重要的是,大家已经被老师给吸引到那奇妙的物理世界中了。
“嘎达、嘎达……”清脆的高跟鞋声由远渐近,一听到这声音,互相交谈的声音在一瞬间归于寂静,站在地上的人也一阵风似得跑回了座位。因为,大家都知道,这响亮的高跟鞋声意味着—&mdash
老师们,谢谢您作文
有人说,老师是天上明亮的星星,为我们照亮前进的方向;也有人说,老师是山间最清凉的泉水,用清香的甘露水浇灌着我们这些还未长大的树苗;还有人说,老师是参天的大树,为树下的我们遮风挡雨。老师,教师节快到了,在这里,我真诚的祝你们教师节快乐!
您还记得吗?李老师,第一期的校刊还在投稿时,您选中了我,但我知道自己作文写得不够好,但您还是选中了我写的《恐惧的梦》,也选中了云惟桦和连嘉雯的,您叫我去办公室修改日记,可您两次都不满意,我知道您为了让我写出更好的文章,所以我更努力了,第三次,您说可以了,还说,感觉我做的这个梦很有趣。还有一次面试演讲时,我使出了浑身解数,通过了“面试”,分别演讲的人还有马天仪和连嘉雯。老师谢谢您给我机会,让我有机会去做这些遥不可及的事,是您让我完成了多个第一次,第一次演讲,第一次投稿成功……
miss fu,您原谅了我很多次,一次是三年级的时候我没交作业,您叫我去办公室,我以为你会批评我,可没想到,你不但不批评我,还给我一颗糖,说:“给你一颗糖,以后一定要按时交作业哦。”事情已经整整过了一年多了,不知道您还记不记得,但这件事已经深深地印在了我的脑海里。还有一
文具们的争吵(童话)作文(推荐2篇)
篇一:文具们的争吵(童话)作文
黄芷瑶
夜静悄悄的,小主人睡着了。这时候,文具盒里传出了一阵阵吵闹声。哦!原来是文具在争吵谁的本领大。
铅笔骄傲地说:“我的本领最大,小主人天天都握着我写字和画画。他是最离不开我的。”
“要是小主人写错了字或画错了画,还不是我来擦干净,我的本领不比你小。”橡皮擦不服气地说。
尺子叉着腰说:“小主人画线需要我,量长度需要我,没我能行吗?”
“没有我,你们就是无家可归的孩子,我的本领比你们大多了。”文具盒神气地说。
“你们都别吵了,你们各有各的用处。”书包爷爷语重心长地说,“你们对小主人来说缺一不可,你们只有团结一心,小主人才能好好学习。”
文具们听了都不好意思地笑了起来,他们不再争吵了,都安安静静地呆在文具盒里。
篇二:文具们的争吵(童话)作文
庄欣妍
在一个夜深人静的夜里,主人睡着了,文具盒里却传来了不知和平的战鼓声。原来是文具们在争辩谁的本领最大。
铅笔先开口了:“看,主人对我多好哇,每次我的笔头短了,主人就会把我的头发削得尖尖的,别人每次看到我帅气的发型就会夸赞我呢!&rdqu
我的老师们作文400字
每年的9月10日是全中国老师的节日,是一年一度的教师节。虽然今年的教师节是周末,我不能当面给老师送上祝福,但我还是衷心的祝愿全天下的老师们节日快乐。
是老师把只是传递给我们,是老师教导我们怎样做人。一二年级教我们的吴老师是大学刚毕业的年轻老师,她乌黑的头发披在肩头,对我们非常温柔。许老师是我们的数学老师,他有着丰富的教学经验。教我们美术的赵老师非常幽默,虽然他的年龄比我们爸爸妈妈还大,但他还是希望我们称呼他为“赵哥”。我很喜欢上英语苏老师的课,她的课堂气氛十分活跃,使我们对学习英语产生了很大的兴趣。韩老师使我们现在的班主任,是三年级开始教我们的。她每天都梳着长长的麻花辫,鼻梁上架着一副眼镜,偷过眼镜可以看到她那双明亮的眼睛,显得格外严肃。她每天都会带我们朗读课文,教我们如何记住生字,比如“二小、二小、头上长草”,那就是“蒜”,很形象吧!
老师,是您把知识的海洋给了我们,真是桃李满天下,恩师如海深啊!
我的老师们作文600字
初中的老师和小学的老师截然不同。
小学的老师像妈妈一样照顾我们无微不至,从学习,到生活,甚至有的同学因为刚上一年不适应,老师还要照顾他的大小便。而初中的老师呢,个个高高在上,感觉我们一下子没长大,就没了亲爹亲娘。
班主任是个年龄不大,30多岁的女老师,教语文。但是,谱还是很会摆的:上课同学们总坐姿开始重来要求,从座位,从完成作业的要求,事无巨细的都张贴在一张打印纸上,美其名曰要求上墙,自己看着办,可我们还是刚刚上初中的毛头孩子,那么多的条条框框咋分得清。搞不好的话,班主任带你去办公室“话聊”谈话治疗。
回家刚跟妈妈谈话聊,吓了她一跳,问:“谁病了,这么严重?”我捂嘴笑着,解释给妈妈听时,她长叹了一口气,不理解妈妈的苦衷。
科任老师也是各具特色:英语老师是个女汉子。一点不温柔,作业写不工整的,撕不赦。重复抄写一百遍。吓得同学们个个见了这个女汉子的英语老师如老鼠见猫。数学老师是一个老太太,她性格还好,就是一句话能重复好多遍,同学们给她起个外号“话唠”。不过老师讲课是没个说的,听的那叫一个明白,可做题就完了。应了那句话“一听都会,咋一座都错呢!”
体育老师是个帅哥
我的老师们作文1000字
自从到了一中这一刻起,我就感受到了一种别样的感觉,总觉得一中的老师没想象中的那么简单。到了现在,我才发现,一中的老师,原来个个身怀绝技!
按照时间顺序,给大家介绍以下几位。
第一位,葛泉老师。葛老师长相阳光、帅气,声音超好听,表情也忒丰富,是我心中的NO。1。认识他是在社会实践营中的闭营仪式上,许多老师在台上大放异彩,展示自己的“十八般武艺”。但那一套我早就看惯了,丝毫不感兴趣。当葛老师走上台时,当时我还不认识他,只觉得他与任何一个老师都不同,好像自带主角光环,四周“blingbling”。他一唱歌,全场都震撼了。他与他的那首歌都深深的刻在了我的脑海里。回到家,我连忙搜葛老师唱的那首歌,天天唱、天天练,希望有一天能和葛老师同台演唱一次。回到学校,我问遍了我的所有小学同学,终于知道这位老师姓葛名泉,是一班和二班的语文老师。再后来,我又通过谢老师的微信转发,了解到了葛老师也有自己的公众号,二话不说,关注走一波。他的十几篇文章,我全部看过了。这时我才知道,葛老师不仅有外在的帅气外表,他的文笔也堪称一绝!
第二位便是我们的班主任——谢文华老师。她在一中,可是一位“国宝级&r
我的老师们作文600字
每当听到“老师”这个词,我都会从心底发出由衷的感激之情。
忘不了,在这学期开学的第二天,当时我们正在教室里认认真真地做数学作业。只听“砰”的一声,拿在我手中的自动铅笔刹那间断了笔芯。紧接着,我就意识到,笔芯已经在我的眼睛里了。我的内心一阵恐慌,我知道笔芯有毒,更害怕它会影响我的视力。
“朱老师,我的眼睛里掉进笔芯了!”我几乎是带着哭腔向数学老师喊道。
只见朱老师赶紧放下手中的本子,三步并作两步跑到我的身边:“来,别怕,我看看,我看看!”她用手小心翼翼地扒开我的眼睛。这时,王老师和潘老师也走进了教室。看到这种情况,她们也大步流星地走到我的身边,时刻鼓励着我,叫我不要害怕。朱老师试了一下,不行。于是,王老师和潘老师让朱老师管理班级,她们把我扶到教室外面光线亮一些的地方。这回,潘老师轻轻地用手扒开我的眼睛:“亦笑,别紧张,它就在你的眼角,我们用餐巾纸试试看。”“没事,一定能取出来!”王老师也在旁边为我加油。
时间一分一秒地过去,老师们还在努力着,我的心随着她们的轻声细语也渐渐安静下来。我深深感受到老师们对我的那份无
生气的老师们作文500字
早上,我和蒋时恩去送数学周考卷,但我们到的时候,办公室里没有人开门。于是我们又等了一会人,还是没有人开门。之后,我们就走了。回到了班,看见张书斌,杨刚和石恒旭等人就站在门口,而老师又在讲台上,我就知道了,一定是他们在楼下晃悠,不上楼,非得到点才上来,到班就已经七点多了。然后,我和将时思就回到了座位上,静等老师批评他们。之后,老师敲了讲台一下,我们不由自主地哆了一下。然后,老师说:“你们一个个的,都太不让人省了,天天早上来了就站在外面不进来,早上是一个多好的学习环境啊,你们不珍惜。长大以后上技校啊。“老师又说:“那技校说白了就是个半社会,长大之后照样啥也不是,你们一个个地都想变成那样啊!”之后,说到了上课,老师就不再说了。
下午,数学课的时候,数学老师手上拿着一堆卷了,不用想就知道一定是周卷。之后,数学老师生气地说:“你们一个个地都学成这样啊,九十多少,八十多少,就那个及格我不及格地多。”然后,老师看到朱花林枫在看书,上去就把书抢过来,一把就撕掉了好几页,然后,就被撵出去了。之后,数学老师挨个念了分数,没到我的时候,心里一顿忐忑。到了我,心里的一块大石头就落下了。然后,老师讲
我的老师们作文700字
在我的学校里,有好多个中国老师,还有一个跟那么多中国老师一点儿也不同的美国老师——大牛。我的喜欢总是多分一点给大牛的。
大牛来上英语课,总是会偷偷地给我们准备一些惊喜:有时是弹着吉他给我们唱首歌,有时会来一段他自创的魔舞,就是带颗糖也是我们没见过的。连课间跟我们打招呼的时候,他也会从后面蒙住我的眼睛,用蹩脚的中文大声说:“猜猜我是谁?”我们总是会咯咯笑着回话,并和他一起调皮、搞怪。顾老师是我们的语文老师,知性、优雅,看见她时总是笔挺着腰板,高跟鞋蹬得“咯嘚咯嘚”作响。我们见了她,总会习惯地毕恭毕敬地鞠个躬,叫声“顾老师好!”。她总是微微一笑,推一推黑框眼镜,温柔地回:“你好。”最有趣的是,大牛在走廊碰上顾老师,总是热络地跑上去,想跟她聊聊天,而我们的顾老师一看到这外国大汉,总是逃也是的回办公室,剩下那只牛在风中凌乱,这就很尴尬了。
再说说上课吧!大牛似乎是吃了什么药,40分钟的课总是上蹿下跳不知疲倦,连我们也被带动着一刻不得停歇。放眼望去,教室里全是举得老高老高的手,大声嚷嚷着:“Me! Me! Let me try