老师教学生说谎

今天阳光明媚，小鸟在树枝上唱着动听的歌儿，柳树摆动着腰肢，花儿正竞相开放，构成了一副美丽的图画。我背着书包，迈着轻快的步伐，走到了教室。

刚放下书包，就听到上课铃声响。端正地坐在位置上，等待着老师的到来。不久，老师就走到了教室门口，却是一脸失望与生气。低压的空气弄的同学们大气都不敢喘，心里焦急不安。”该不会是谁又惹老师生气了吧？”“难道是我们考试考砸了？”“会不会是我们的学习态度太差了？”……各类的想法在同学们脑海中回荡，老师却抱着一沓试卷，对同学们说：“你看你们，这么简单题题目，考成什么样！90只有几个，不及格却是一大堆！还想不想学了？”同学们红着脸，低下了头。老师见状，笑了，大声说："李明100分、张红100分、王丽99分……李彭70分”听完老师念的分数，同学们很是激动，对老师说；“老师，明明我们都及格了啊，还有的考得很好，您怎么说我们考差了？”老师笑着说：“今天是愚人节啊。”……

原来老师也会说

翻开记忆的图册，里面有许多酸、甜、苦、辣、咸的回忆。其中有一个充满阳光、洋溢着快乐的美好回忆，那边是我与张老师时相处的回忆。

张老师是我小学时最喜欢的语文老师。他长着一张俊俏的方形脸，戴着一副博士般的眼镜，整个人看上去充满了阳光，一看就是个“美男子”，真是“人中吕布，空中太阳”。他那帅气的长相尤其是他独特的教学方法让我终身难忘，给我带来重要的影响。

想知道他的独特教学方法是什么吗？其实是给一些人的作文打满分。曾有好几次，我的作文打了满分。我为此十分不解：为什么我的作文写的不是很好，却能打满分呢？带着这个问题，我去问了张老师。张老师语重心长地说道：“其实作文的好坏并不在于它的语言是否有多么优美，而在于它是否抒发你最真实的感受。一个虚假的事件，即使用最好的语言去装饰，也是在做无用功。一个真实的事件，哪怕它的语言不是那么华丽，只要抒发真情实感，就会打动老师。因此我觉得只有抒发真情实感的作文才是好作文。”他的话成为我以后写作的原则。

关上记忆的图册，那份美好的回忆仍然在我的大脑里。感谢能遇见你，与你相伴！您辛苦了，张老师！

眼睛里透出的不安

出卖了她刚刚说的谎话

手指攥着另一只手

因为用力而关节泛白

面前的咖啡还在煮

浓郁的的香味依旧散发

面对着那蓝的没有一缕云的天空

冷冷飘出一句话

请别对我再说谎话

轻轻地来

轻轻地走

如同天空那朵无影无踪的云

进入一月就意味着学期末即将到来，我们也准备开始复习。家长们贴心的准备了分项复习材料，周四下午，我们在班里进行小测试。发完卷子，有几个没写名字的，我让学生来认领。田一凡说最后一份资料是她的，我问她：你确定是你的吗？她回答我：是我的。我就把资料给了她，这时，陈佳宁说：老师，我没有卷子。我问她：你教给我了吗？她回答说：交了，装订了，没写名字。我说那回头再找找吧，你也找找，我也找找。我把自己的卷子给她做了。

第二天，上课我发卷子，我问田一凡：你把剩下的卷子带来了吗？她说忘带了，我又问：你妈妈到底给你准备了没有？她说：准备了。我准备打电话向她家人确定。第一个电话打给了她妈妈，说复印了。第二听电话打给了她奶奶，老人家说在家里呢。我对她说孩子在我面前说谎了。她奶奶叹了叹气，说孩子说谎是怕她妈妈批评她。我说的批评，是指部分家长对孩子要求过高而言语上的厉害和行为上的厉害。她奶奶说希望我能有点耐心，帮助孩子认识到自己的错误。听了一凡奶奶的话，我的心里很不好受，作为一个母亲，我深深理解为母者想让孩子比自己更优秀的心情，我也理解孩子在母亲过高要求下要承受的心理压力。这是一个优秀的孩子，她想一个大姐姐，当同学们遇到简单摩擦时，她会帮助调解。她是体育委员，整理路队又快又安

2012年10月18日，农高区教办组织杨庄骨干教师对我们杨庄中学四个级部进行视导检查（这也是相应莱城区视导的精神，提前对我校进行模拟视导，来督促我们每一个教师的专业成长，更好地提高教师的教学素质）。级部主任让我准备一节初四的体育课，教办领导组织专人进行听课，并检查相应的教学资料。接到通知后，我在认真思考，我应该准备一节什么课呢？时间这么紧，思考了一个中午，没有一点头绪，准备一节怎样的课型才能适合我们现在的初四学生，还要紧扣中考的相关内容。最后决定，我还是上我在音体美教研活动时上的那一节课吧（跳绳和排球正面双手垫球）。我重新对这节课进行全面的研究、整改，对原先每一个教师给我提出的建议进行了认真推敲、思考，仔细斟酌，并对教案进行多次的修改、补充、删减，制定了一份我认为合理的、满意的教案。

本节课上完后，我感觉比上次成功。其中最大的亮点是新编了几节绳操和让学生进行自主、合作、尝试探究教学，比较适合我们体育组的课题研究（尝试探究教学在体育教学中的实验与研究），目的是解决课堂教学中存在的教师只管讲，学生只管学的现象，改变农村教育学生学习方法落后的现状，逐步提高教师的教学技能与培养学生学习尝试探究能力，真正能使学生通过自主、合作、尝试探究教学，培养学生探索

作为一名80后的年轻语文教师，总是希望给自己的学生呈现最新的，最前沿的知识和最有营养的价值读物，而《当然小学生》正如这样一本丰富百科全书，让我的学生都“爱不释手”。对此，我的学生，曾亲切的称它为“课外老师”。

说起孩子们与《当代小学生》的结识，主要缘于我曾经在班级组织的一次作文书画比赛，那是2009年，正逢建国六十周年，而第7期《当代小学生》（低年级版）就有这样一篇庆祝建国六十周年作文书画大赛征文启示，那时，我所教的学生上二年级，对于写作，学生们刚刚接触，于是，我鼓励学生以画配画的方式向《当代小学生》杂志投稿，来庆贺建国六十周年，学生们听后，都跃跃欲试。作品完成后，我将全班学生的作品，不论好坏，都在班级进行展出。展示当天，雪白的墙面被学生的画铺满，顿时整个教室变得有生有色，这场面不但吸引了学校领导和其他班学生们的驻足欣赏，而且经过学生们的投票，选出了几份较好的作品，并向《当代小学生》杂志进行了投稿……这次活动后，只要《当代小学生》一下发，学生们便迫不及待的翻开，刚开始学生们主要翻看自己的作品有没有被选中刊登，后来，学生们渐渐地被里面的小文章所吸引，一些经典的栏目，如&l

乍看这一题目，有人可能认为这是我虚构的故事，子虚乌有。假设故事是真实的，那么教师的威信何在 ？教师的地位何在？以后教师在学生心目中会怎样？教师和学生怎样评论？作为一名教师，我从来不计较这些，这都是些虚无缥缈的东西，它会阻碍我们教师与学生的关系，影响教师和学生的发展。

故事是发生在去年，我教初二级部，在上体育外堂之前，我提前强调体育课的注意事项和相关的安全事宜，需要学生在以后的体育课认真遵守。特别是需要强调的是学生在体育课吃东西的问题，我强调了体育课上吃东西的危害及弊端，要求学生严格自己，不要把教师的要求当儿戏。

李强（化名）是初二级部一班的一名男生，他被班主任与学生公认的调皮捣蛋鬼，教师们反映说根本管不了，不学习，上课捣乱，还经常与教师冲撞，多次回家反省，一直不管用。平时在体育课上，他就认为教师都管不了他，我行我素，多次体育课吃东西（泡泡糖、瓜子、零食等），我警告多次不听。

在一次体育课上，他又一次吃泡泡糖，并且还吐泡泡，根本忽视教师的存在，有挑战教师的意思，看看教师能不能管得了他。看到这里，回忆起平时他的表现，我怒不可遏，点名让他把泡泡糖吐掉，他没有反应，一气之下，我让他走出队伍，在操场一侧反省。在课上到半节时，我多次提示他回来，承认错误，他始终

相信每个人都说过谎，说谎的滋味可不好受！

有一次，我考试不小心考了70几分，还好放学后我是自己走回去，要不然就要提前吃“竹笋炒肉丝”！在回家的途中，我总是提心吊胆地捂住书包，生怕别人发现我考了差分，嘲笑我。哎呀！该来的总是会来的。这时，我们班有一个同学跑了过了来，看着他那笑嘻嘻的表情肯定是高分，看来是没朋友了。我笑着问：“你在这里干什么呢？”他结结巴巴地说：“噢……我想……和你……一起回家的。”我只好跟他一起回家了。一路上，我一句话也没有说，就他一直在说话。

终于到家了，我一声不响地冲进房间，把考试卷藏在了床底下。妈妈奇怪地说：“你是怎么了，回来都没有跟跟妈妈打声招呼呢？”我心想：完了，完了，是不是被发现了。我定了定神，灵机一动说：“没有什么事，妈妈，您想说什么呢？”这时，妈妈笑着说：“没什么，快来吃饭吧，有你爱吃的荔枝肉哦！”

吃饭时，妈妈突然说：“儿子你不是说你们已经考完试了吗？那考卷出来了吗？”

从前有个国家，它叫“说谎王国。”在这个国家里所有的人都没有牙齿，因为他们的祖先都爱说谎，所以其他的做生意的人都不敢跟他们做交易。

有一天说谎王国的王子看中了邻国的公主，王子回到王国立刻告知自己的父王，说邻国的公主是那样的小鸟依人，美若天仙，一定要把公主娶回来，父王答应了王子的要求。于是王子便带上聘礼去邻国求婚。

到了邻国，王子看见来求婚的人很多，而且他们的嘴里都有许多整齐洁白的牙齿，于是王子跑到城堡外的镶牙店，花了好几万元，镶了一口洁白的牙齿再进城堡。而这时刚好轮到王子了。

国王问王子“：你们国家富裕吗？”

王子回答“我们国富明强，富裕的很。”

“你们的国家丰收好吗？”

“我们国家年年大丰收”。

国王觉得把公主嫁到这样一个国家应该也会幸福，于是答应了王子，把公主许配给了王子。

不久后，王子把公主带到了王国，而公主发现这一切都是王子骗她的，公主不但没有怪王子，反而让王子把实情说出来，王子没办法，只能实话实说，可刚一说完，王子却意外的发现口里居然长出了真的牙齿，王子欢呼，把这件事告诉了所有的子民，只要我们以后不说谎，实事求是，就会长出牙齿，再也

从小妈妈就告诉我要做一个诚实的孩子，不能说谎。可是呢，我发现妈妈却经常对我说谎。

有一次放学的路上下起了雨，妈妈为了不让我淋湿，把她的外套脱下来给我挡在了头上，自己却淋着雨。回到家我问妈妈：“妈妈，淋湿了吗？冷不冷？”“不湿也不冷，这点雨不算什么”妈妈回答我。奇怪，本来就湿了呀！

有一天，我发现自己的衣服比妈妈多多了，我跟妈妈说：“妈妈，你以后买衣服的时候别总给我买了，给自己也多买点吧。”妈妈却告诉我她的衣服足够多了，不需要买。其实我知道妈妈也想有多点衣服。

妈妈知道我爱吃肉，吃饭的时候经常把她碗里的肉分给我吃，而且和我说她吃多了会不舒服……渐渐的我发现妈妈说的都是谎话。妈妈说谎和我说谎是不一样的，她是为了不让我受苦，我爱我的妈妈。