老师教我读书老师教我写字是什么歌

今天，莫老师教我们背书，大家一定非常好奇，为什么背书还要教啊？只要死记硬背就下了，可没有那么简单呢？莫老师要我们大约十分钟就要背完，并非是一件简单的是，只有十分钟，说实话，我也没有那么快背完，我至少需要二十分钟才能背完书，是老师要求的两倍。

上午第二、三节课莫老师叫我们背书。背18课，我最厌背书了，要读还要记，讨厌！这还不算什么，要8分钟背完。莫老师说：“大家不要误会，我找了一个同学用我的方法8分钟就背完了，你们敢说比哪个同学差？”全班同学说：“我们不比那个同学差”。莫老师说：“我教大家一个好方法，就可以8分钟背完，大家说想不想学”？我们说“想”。我听了莫老师讲的话，心想，莫老师难道在胡言乱语，在做白日梦？如果10分钟可以背下来，简直是赖蛤蟆想吃天鹅肉，是不可能背下来的。我到要看看他能耍出什么花招来，哼！莫老师开始教方法了，大家猜猜是什么？才不出来吧？原来是回答老师的问题，比如：老师说颐和园里有什么？第一个看到的是什么？就回答说是长廊，把长廊记住，老师说长廊有多长？我们按原文说有七百多米，老师说有多大？我们回答说有273间那么大。莫老师又说：&ldq

今天中午午讲，校长亲自来给我们上了一节课——从字的一笔一画练起，校长要教我们如何把字写得工整漂亮。

“顿笔”，这是校长交给我们一种写字的方法。校长说：“字如其人，字是我们的第二张脸，字的一笔一画都要慢慢地书写。也就是一字30秒哦！”校长首先教我们笔画中的横和竖。校长讲得很详细，很认真，同学们一动不动，聚精会神地领会着，只有笔“沙沙”的响声，人人都写得很认真。有的人对自己写的字不满意，觉得不如校长写得漂亮：有的人嫌自己写得不好看，怎么样都写不好。不过没关系，只要有了开始，你就会有一点一点的进步。

随着时间的流动，下课了，校长也走出了教室，同学们都说这一节课真有意义。是啊，我知道了写好基本笔画的重要性，因为这是一个字的基础。今后我要好好练字，相信有一天我也会把字写得刚劲有力，妙笔生花哦。

“澄炀，下课到我办公室一下。”老师的话像一块石头掉进了我的脑海中，使我的心波涛汹涌。

下课了，我径直走向办公室，因为坚信自己没有做错什么。

打开门，老师早已在椅子上坐了多时，办公室里前所未有的安静，仿佛暴风雨前的平静。老师看到我，严厉地对我说：“你怎么可以破坏别人的作品？更何况你还是一个学习委员！”我怔住了，原来是因为我早上撕了别人的画。我羞愧地低下了头，心里像有千万只蚂蚁一样。老师看我认识到了错误，便语重心长地对我说：“如果你的画，无缘无故地被别人撕掉了，你会不会伤心？以要做事要想一想别人的感受，因为你这是把自己的快乐建立在别人的身上，难道你不会自责吗？”我听了，脸比以前更红了，说：“老师，我知错了。”“你可以走了，你没有让我失望。”我迈着沉重的步伐走出办公室，走向班级。

我走到那个同学的跟前，说：“对不起，我不该撕你的画，你可以原谅我吗？”我低着头说。“没关系，画撕了还可以重画，我们再重新做朋友吗。”于是我们又成为了好朋友。

老师的教诲让我重拾了友谊，使我受益匪浅。

在这漫长而又快乐的学习生涯中，我非常感谢我的老师——潘老师，她使我不再沉迷于电脑。

以前，我我的学习成绩都在班里数一数二，可有一小段时间我却沉迷于电脑。有时候，我会情不自禁地玩起来，家里人看见了就问：“宸妤，你在干嘛？”我犹豫不决地说：“我在查资料。”可实际上，我却在玩游戏，听说最近有很多好玩的游戏，我都玩完了。

可这使我的成绩快速下降，排名成了第九，不仅仅是成绩，就连作业都没按时交了，就说是落家里了，潘老师却发现了另有蹊跷。

一天上午，我被潘老师叫到办公室里，老师和蔼可亲地对我说：“宸妤，你是不是在家里有玩电脑啊？”我顿时脸红得像红苹果，慢慢地说：“是。”“那你为什么，不做作业？”“因为我只顾着玩电脑了。”“好吧，你敢于承认错误，老师也不罚你写检讨了，也不跟你爸妈说，不过以后你不能再这样了。”老师说。“谢谢！”

这件事还记在我心中，这些话烙印在我心里。

碗中餐饭教我成长

仿佛转眼间，我长大了。回忆成长过程中那些酸甜苦辣的往事，我的心中不禁感慨万千。其中一件让我羞愧的小事，我至今受益匪浅。

记得那是小学三年级的暑假，爸爸妈妈要我到乡下爷爷奶奶家住几天。乡下的房子大多比较低，又有些破旧，跟城里的高楼大厦相比，显得极为简陋。爷爷奶奶对于我这个城里来的小孙女，实在宝贝，准备了一大桌子菜来迎接我。但我却觉得这些粗茶淡饭，实在不合我的胃口，胡乱扒了几口饭，就放下碗筷吃零食去了。

我吃得正欢时，爷爷奶奶走了过来。爷爷看了一眼我手中的零食，严肃地说：“你自己看看，吃饭吃成了什么样子，地上掉了好多饭粒，又在这里吃零食，知不知道这是浪费粮食啊！”“不就是一碗饭吗？掉地上就掉地上了吧。”我大口地嚼着零食，满不在乎的回答道。爷爷奶奶被我无所谓的态度惹火了，气得扭头就走。

第二天一大早，我就被叫醒了，爷爷给了我一把锄头，叫我跟随着他们一起去除杂草。刚开始，我对这件事情还保持着十足的热情，干活也十分卖力。只是一小会儿，我就感到腰酸背痛，连直起腰来都很困难。头顶上太阳火辣火辣的，晒得脚下的土地仿佛都是滚烫的，额头上的汗珠不断地往下滴。这时，我突然想起昨天我吃饭的样子，先不说我的肚子

那天中午吃火锅，妈妈想做珍珠奶茶搭配一下，便在网上查了资料，看看如何做出Q弹的“珍珠”。

“第一步，我们来调制做‘珍珠’的汁。”于是，我们用木薯淀粉与化开的黑糖水和在一起。在做的过程中，木薯淀粉被我弄洒了好几次，弄得厨房里到处都淀粉渣。

谁知，这汁越和越难，最后都搅不动了。妈妈摸了摸，我也摸了摸，唉，这怎么变成了“非牛顿流体”？妈妈上网查了查，哦，原来是因为调合在一起的汁放凉了而已。

妈妈把“非牛顿流体”放到锅中，果然化开了，妈妈搅了搅，变成了面糊。接着，我们把面糊放到菜板上，依次搓成小球的形状。

第一次我们试做“珍珠”可真不容易。搓成的“珍珠”大小不一，有大有小，有扁的，也有方形的……有时，面糊也不怎么好搓，搓好半天才能搓出一颗完整的“珍珠”。

“开始下锅喽！”我小心翼翼地把“珍珠”依次放入锅中，煮了一会儿，我迫不及待地想看一看，妈妈说：“还没熟呢，看把你急的！”

一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。

几个月前，贺老师让我写一篇作文。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写作文的人——侯佳欣，一起把作文贴到班级的壁报栏里去。

嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我作文的上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？

我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。

不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的作文纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页作文纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就

最近，我读了一本书，书名是《享受生活始于小事件》，编写者是方洲。这本书教会了我如何从小事件中找到快乐，享受生活，让我懂得忽略了小事件中的大快乐，那是人生最大的缺憾！

如果普希金说的“假如你曾忧郁，请不要悲伤，相信快乐的日子就会到来。”是一种精神的安慰，来得虚无，那么这本书就是一碗摆在你面前的“心灵鸡汤”，清香扑鼻，爽口而滋补！它教我们不要从大得惊人的事件开始，而要从眼前的每一个小事件关注开始，只要我们认真而聪明地对待它，它就会让我们拥有很多的满足和幸福！

书中《支配别人不如支配自己》一文，写出了在现实生活中，我们虽然没有能力支配别人，但是我们应该有能力支配自己。其实，我们本身的能力是无穷的，只要真正做到支配自己，将身上最大的能量发挥出来，不要老想着要别人怎么去做，而要想我怎么去做，把想“别人怎么去做的时间”去让“自己做”，那么我们做什么事情都是可以成功的。

《外婆的秘密》，这篇文章让我懂得了“实事求是”，说有个小姑娘要出嫁了，于是跟妈妈学做菜。她发现妈妈在切香肠时总是去头去尾，于是她惊奇地问妈妈，妈妈回答道：“外婆这样

曾几何时，我们抱怨过母亲的严厉，却不知，正是因为这样，我们才得以成长。

从襁褓里哇哇啼哭的婴儿，摇身变成一个大姑娘，其中所经历的磨难与挫折，想必都已经忘却了吧！

那时候，我们是家中的小主人，父母的行动会因我的来临而被束缚。而我们，却永远不知他们的良苦用心。

那次，因为我的身体不适，母亲也陪我熬了一宿。

从步履蹒跚的无知小娃娃，变成如今行走自如的小青年，母亲又何时没有在教导我们？

还记得有一次，学校的一场重大考试，某些同学因情况特殊从而也获取了众人心所向往的特殊成绩。而我却对此愤愤不平，低头埋怨命运的不公。

母亲却笑了笑：“生活乃至学习就是如此，若没有变强的决心，就永远停留在最底层的阶级，那么你的命运就是被人所俯视。”

此后，我更加坚定了自己的决心。母亲也对我严格起来。无论我犯了什么错误，就算是小如细针一般毫无大碍，母亲也会苦口婆心地对我进行教育，从无间息。

小时候，我为了得到与同学相仿的，并且在当时非常流行的、现在想来幼稚到极点的闪光塑胶棒和滑板，偷偷拿了母亲放在抽屉里的钱。如今想想，都觉得胆战心惊，当时的感觉是无尽的害怕与胆怯，却还藏有一丝侥幸与激动，只希望母亲不要发现的好。可人生总有不如意的时候，哪能事事都得偿所愿？到头来退还了商

“ASDFG HJKL”同学们猜猜我在干什么？

这天，比较特别，因为爸爸教我在平板电脑上打字！

我写了一篇作文，要通过电子档发给老师批改，所以爸爸拿来了平板电脑。可爸爸刚打了题目，便满脸坏笑的对我说：“你要不要 来试试？”我犹豫了一下心想：自己的事情自己做。于是尴尬地答应了，因为以前我从来没有打过字，这真是“赶鸭子上架--头一回。”

开始打字了，我坐到平板电脑前来打字，爸爸温和地告诉我打字的方法，进展慢及了，我很懊丧，想放弃，可转念一想：我不能放弃，俗话说得好，不仅一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香！回想爸爸刚刚教我打字的方法，心中有燃起了一点希望。

于是，我又打起字来了。

一个小时过去了，我还是没打完，老爸又发话了：“我来打吧。

“不！我自己打。”

“打“的拼音终于找到了，”了“的拼音在哪呢？

“不要着急，孰能生巧。”

手、脑并用，我努力的在键盘上搜寻着，真想妹妹也来帮我找一找这些字母，又过了三个小时一篇文章终于打好了。抬起头来，眼前一片模糊。

这天，我很开心，因为我学会了如何打字。