老师读我的作文

翻开这本散发着芳香的书本，一句话映入我的眼帘：“老师是美的耕耘者，美的传播者，有了老师爱的滋润，学生的心灵才会绿草如茵，繁花似锦。”在我心中老师就像慈爱的父母含辛茹苦地培养我们成长，这是多么的无私啊！

没有华丽的舞台，只有三尺长的讲台；没有簇拥的花朵，只有一支支粉笔；这就是您用青春换来的“殿堂”。从办公室到教室这极短而又漫长的路，您已走了数千遍，从黑发变成了白发。您高大的身躯已不再挺拔。

每一天，老师都会站在教室里，手中握着粉笔，娓娓动听的向同学们讲述知识。我最喜欢老师的眼睛，老师的眼睛好像会说话，当我和同学上课说话时，老师的眼睛就露出严肃的目光，来提醒我们要专心听课；当我们学习进步时，老师就用带着微笑的眼睛鼓励我们继续努力；当我们遇到困难时，老师便会默默走来，拍着我们的肩膀鼓励我们……你们甘愿做泥土用自己的养分滋润着生长在你们身上的每一棵小草，但是你们从未抱怨过，只是在默默地奉献着自己。而我们正在吸取你们身上的养分，慢慢变成了含苞待放的花朵，你们以前就像是参天大树，而现在已变成了干枯的老树。

老师您记得吗？是您教育我们要像鲁迅先生一样“俯首甘为孺子牛&rdqu

近期，我校开展了“老师您好，我的好老师”读书活动，读后思绪万千……

教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者、传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；社会的每一点进步和更新，无不包含着老师的辛劳和奉献。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源与老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；教师不是伟人，但教师的身上凝聚着学生滚烫的目光。教师职业是崇高的，教师职业是无价的。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。他们兴教育人，笔尖耕耘桃李地，墨水浇开智慧花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，看完这本书《老师您好，我的好老师》让我为老师们送上自己内

今天，我读了《我最好的老师》这篇文章，感触甚多。

这篇课文要讲述“我”六年级时的科学老师怀特森先生的故事。有一天上课，怀特森先生给他们讲了一种名叫“猫猬兽”的动物。同学们都认为这种动物真的有，便将老师的笔记都记了下来，然后怀特森先生给他们进行了一次随堂测验，当他把试卷发下来时，“我”惊得目瞪口呆，因为他根据老师的笔记答的题，却得了个零分。原因很简单，关于“猫猬兽”的一切，都是怀特森老师编造出来的，自从经历了这件事，同学们明白了一个道理；不要迷信书本，也不要迷信权威。记得有一次，我在做一个奥数题时，没做出来，便去问妈妈，在妈妈的解说下，我有了一些眉目，便立马想出了答案，但妈妈写出来的答案与我的完全不同，开始我以为是我的问题，便又验算了一遍，但结果还是一样，但妈妈是大人应该不会错，于是我将妈妈的方法抄了下来。第二天，老师讲解的时候，让我后悔不已，原来我的答案是对的，却因为以为大人不会错而写错了，经历了那件事使我对自己的想法更加有相信了。

读完这篇课文之后，我觉得怀特森先生不仅给作者上了一堂难忘的课，也给我上了一堂使我深受教育的课。

老师是美的耕耘者，有了爱的滋润，学生的心田才能田连阡陌，沃野千顷；教师是辛勤的园丁，日复一日，年复一年，孜孜不倦的培养祖国的花朵；教师就是那鲜艳的红烛，燃烧着生命，默默不闻……春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。在我看来，是您给我们以坚强的翅膀，让我们翱翔蓝天！是您给我们以永恒的力量，让我们绽放生命的光华！您如同一缕深夜里的光明，指引我步入正确的旅途，那是梦想的开始！

耳畔，是同学们的嬉闹声；窗外是鸟儿们的欢歌笑语；手中，是一本小小书——《老师您好，我的好老师》。求知如渴的眼神立刻扫在了这本书上——里面许多温馨的句子令我感动不已；一个个催人泪下的故事让我们热泪盈眶；一位位舍己为生的年轻老师更叫人唏嘘不已……特别是他们——一群来自重庆开县的教师，再一次特大暴雨来临之际，全县被围困的师生达9749人。受灾学校的老师团结奋战，舍生忘死，成功救出被洪水围困的人们。他们，用行动表率了教师的职责。我一直认为教师仅仅是教书育人的先生罢。可在一次不经意的瞬间，使我明白了——教师不仅仅教书育人，更是点燃梦想的一把热情的

恩师、指引、深情

夏日冒着氤氲的泡泡，折射出五彩的光芒。教师节也在缓缓地拉开了序幕。我猜想如蜂蜜般辛勤的你早已忘却，但作为享用蜂蜜的我却没有忘。只因我受到了你太多太多的恩惠了。

记得那年，花开的很盛，孤寂落寞得到我独自游荡在校园中，眼前满园春色，而我却觉得萧索万分，也就在这时，我遇到了我转折的贵人——你，我的班主任老师。当你朝我微笑的那一刹那，即使我心如磐石，也会为你动容；当你向我问好那一瞬间，即使我苦心惆怅，也会为你舒展笑颜，那时的我，只记得自己怔愕地看着你，嘴唇微动。

是你，在我迷茫的时候，指点方向，让独自乘舟的我拾起了梦的碎片，梦，依旧那么迷人！

是你，在我心灵干涸的时候，适时滋润，让属于我的花朵绽放出了耀人的光彩。

是你，在我坠入寒潭时，紧紧地拉住我，将只属于春天的暖光投入我的心脏，让我瞬间醒悟。

是你，……

我从未想过有一天光会降临我青春的殿堂，我任你牵着漫步在公主的梦幻里。三年，我聆听过鸟鸣，我书写过华章，我“狂舞”在花丛中，我躺倒在树杈上，我撷取猩红的果实。

你圆润清脆的嗓音时常回荡在我的心头，字字珠玑，敲击我心，谆谆教导，我心悔悟。

现如今，我的羽翼已近丰满，我也该将你

这几天我迷上了一本非常的书，叫《非常老师》。

这本书提到了新潮老师罗平，偶然老师舒昂，漂亮老师米兰，个性老师江水和神秘老师蜜儿。神秘老师蜜儿是我读完《非常老师》后，最让我敬佩的一位老师，她懂得魔法，用魔法去让孩子们快乐，让人觉得温馨。第一次，她给孩子们的不快乐举行的：“葬礼“；第二次，又让孩子们以"我是奇迹”写一句话，然后折成纸鸟放在树上；第三天她给孩子们讲了一个有趣的故事。

读完这本书，我明白了每一个孩子都是世界的奇迹，都是世界的唯一，因为每个人都有自己存在的价值。同时，每个好老师在学生的成长道路上都起着至关重要的作用，他们帮助的孩子们茁壮成长，是真正非同寻常的老师。

在我的周围也有这样的老师，他们或严格，或幽默、或知识丰富，或以学生为中心，为着学生的终身发展不懈努力。每一个都是好老师，都在想方设法为学生的成长不懈努力。作为学生，我们要理解老师，他们确实对我们的成长很重要。

因为佩服神秘老师蜜儿，喜欢它的“魔法”，因此我也想做个拥有魔法，能让学生快乐的老师。

这本书是让我受益匪浅的好书。

最近翻看杂志时，看到了一则醒目的黑色标题─《兴趣不是最好的老师》。记得幼时，老师、家长常挂在嘴边的一句话就是“兴趣是最好的老师”，为什么这里却说“兴趣不是最好的老师呢”？强烈的好奇心促使着我读下去。

一目十行地快速读完文章，我大概了解了文章的内容：作者以前在大学阶段是一个兴趣爱好广泛的学生，每天都奔波在这个活动与那个社团之间，刚开始，她觉得这样的生活很好，因为各种活动让她变得很充实，很快乐。但慢慢地，她发现回过头放眼望去，一年里，自已并没有做出什么轰轰烈烈的成绩，也没获得什么奖项，只是一直在原地打转。

兴趣不能完全没有，也不可过多，正所谓“多一分嫌肥，少一分则瘦”。哪个先做，哪个后做，哪个更重要，自己要懂得舍取，选那些最重要、适合你的、以后对你有帮助的兴趣。你不是超级“Superman”，不可能把所有的事一揽包，更不可能把所有的事都做到十全十美，这时的你一定不能犹犹豫豫，这个不舍得丢，那个也舍不得丢。记住，不要总是委曲求全，果断理智些吧！

兴趣不是压倒你的最后一根稻草，更不是助你成功撬起地球的唯一支点。你不能总靠你那可笑的“三分钟热度&rdq

人世间，有真情无限，记忆中，有繁星点点。最使我难以忘怀的便是教我三、四年级的语文老师——王老师。

她个子不高，相貌平平，没有什么特别之处。但俗话说：人不可貌相，海水不可斗量。

记得一个阳光明媚的早晨，她教我们学习第23课《黄河的主人》。

她先把课文深情的读一遍，再讲一遍。讲完后，她问道：“如果换我是艄公，撑着羊皮筏子在波涛汹涌的黄河上前行。我这船你们敢坐吗？”同学们纷纷说道：“不敢，不敢。”“为什么？”老师又问。说着手中好似拿着一根竹竿，在黄河中撑着筏子。这时，一位同学举起了小手，说：“不敢，您是教师，没有撑筏子的经验。而艄公却是撑筏子的好手，并凭着小心和大胆、勇敢和智慧、镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，成为黄河的主人。”……

她不仅仅是老师，更多的是课文中的人物、角色。一会儿，一位护士站在我们的眼前。一会儿，一位诗人站在讲台上吟诵这什么。

虽然今年王老师没有分到我们班，但是她永远在我们的心中，成为一段永远抹不去的记忆。

最近，我读了一本书，名字叫《老师真够辣》。它的封面上画着芥末老师和辣椒老师在比谁最辣，后面小豆丁、臭豆腐、寿司、冰淇淋在给老师加油！

我认真地看完这本书，发现原来是打蛋器校长，要在学校举行一次“老师谁最辣的比赛”。学生和老师积极准备着，最后是芥末老师和辣椒老师角逐胜负，两位老师看谁先把谁辣倒。结果，两位老师都坚持不了了，一起倒在操场上。是姜姜姜姜老师，给他们吃了点姜才好了点，就这样姜姜姜姜老师胜利了，因为它的“辣”辣到了好处，它的“辣”可以治病，可以帮助别人。

这本书让我想到了现实生活中的一些人。有一些人为了变得富有，昧着良心去卖毒奶粉、毒饮料、地沟油，不但不帮助别人，还去害人，简直太不应该了！

古人云：君子爱财，取之有道。记得有次在妈妈的布店里，一位老奶奶要买布做被套，为了省钱，她砍了好久的价，但妈妈没答应，最后她半开玩笑地说：“你这丫头真‘辣’一点价钱不给省……”。妈妈问她：“您做被套，家里有缝纫机吗？”老奶奶摇了摇头。妈妈很利索地用缝纫机帮奶奶把布做成了被套，还安上了拉锁。

我在十一小的五年间，认识过不少的老师，这些老师的谆谆教诲犹如春雨点点，滋润着我的心灵。她们有的犹如潺潺的溪水一般浇灌着我的心田；有的犹如一名辛勤的园丁，把我的缺点修剪得规规矩矩；有的犹如一根根红烛，为祖国的未来献出了光和热……

在众多的老师中，我最尊敬的要数我的启蒙老师——林红老师。是她，帮我找到了自信；是她，教会了我做人的基本道德；是她，发现了我的优点……

当我第一次跨进十一小那庄严的大门时，我便成为十一小学生中的一员。在这个诺大的家庭里，我感到了自己的渺小，也感到十分的孤独，为了摆脱这种郁闷，我试图离开这里，却看见了林老师向我伸出了她那温暖而有力的手。我懵懵懂懂被林老师牵着手，走进了教室，帮我安顿好了位置，向我投来了亲切的目光。看着那亲切的目光，我感到了一阵阵温馨，也不感到那么孤独了。从那一刻起，我记住了这位老师，记住了她那眼镜后面那亲切的目光，记住了那双带给我温暖的手。

在一次上课的时候，我和同桌毫无顾忌地搞小动作，而且玩地不亦乐乎，这时，我看见了林老师的目光，那镜片之下透出来的不是亲切，而是用严厉的目光看着我，当时我十分恨自己为什么不专心听课，恨自己为什么辜负了