老挂钟的声音

那个挂钟就在我的书桌旁，大大的，也笨笨的。

终年发出“滴答”声就是它唯一的职责，三根针无休无止地转着。它在我家已经很久很久了，古铜色的复古式钟摆已不会晃来晃去，只是死气沉沉地挂在那儿，作为一个摆设。连接着钟摆的钟身上下都有对称的两个三角形的边，把圆形的钟身变成棱形的。在桔黄的灯光下，时不时闪出一道耀眼的金光，倍感神秘。

棕红色的钟身是木质的，油亮亮的，周身布满了如流水般的深咖色的暗花纹，环绕着钟面，静谧而古朴。钟面的外圈是采取立体的镂空式金色花纹，像极了兰花和卷卷的波浪，正在纷纷的绽放和翻滚……

钟面是它最重要的部分，这个挂钟的钟面底部是金色的，衬着银色的花纹。而花纹以钟的中心为起点，一圈圈的漾开来，就像一朵朵银色的小花，被轻轻地撒在了钟面上。

我家的挂钟就这样日复一日，年复一年“滴答”地转着，这声音似乎也成了我生活的一部分。

我的老班是一个极其普通的中年妇女，身材微胖，冬天时总是穿着一身羊毛大衣，圆圆的脸，褐黄色的头发，走到大街上跟摩登女郎还真有得一比。虽然普通，但老班在我心里可是一个特别厉害的角色。

老班对我们的要求严格至极，我们都很敬畏她，每次见到她，就如同老鼠见到猫一般。她要求我们：入室则静，入座即学；地上绝对要一尘不染。来校迟到一分钟，作业有一个错别字都别妄想逃脱她那如同精密探测器一般锐利的鹰眼。有一次，我可正好堵在她的枪眼上了。那一节语文课，她正在讲台上滔滔不绝地讲着课，我虽作认真听讲状，可心思早就飞到抽屉里的漫画书上了。老班转身往黑板上板书了！有戏！我趁此大好机会，以迅雷不及掩耳之势从抽屉里抽出漫画书，手忙脚乱地夹在语文书里头，把语文书立起来。我长舒了一口气，抬头望了两眼老班，又偷偷地瞄两眼漫画书。不大一会儿，漫画里那精彩的情节就把我深深地迷住了，我完全沉浸在漫画的海洋里无法自拔。突然，老班的讲课声没了，全班静得鸦雀无声，刚刚还津津有味地看着漫画书的我一下子二丈和尚——摸不着头脑。我正纳闷，同桌用手肘捅了捅我的腰，我不耐烦地低声说：“别闹，我正看得起劲儿呢，等会儿再给你！”可是，一股浓浓的杀气渐渐将我包围，

说起老班，那真是三天三夜也说不完，与老班一起走过的日子里，我真正的了解了她。

记得老班的每一次动怒，每一次瞪眼，都是如此的可怕，可我现在却深深的怀念。

老班是一个责任心极强的人，每一次，班里的成绩差，班里的纪律乱，班里的卫生糟糕，老班都会发脾气，弄得同学们都很怕她。可是，又有谁知道老班的辛苦与劳累？她日日夜夜的为我们这个班集体操心磨嘴，老班的嗓子不知发炎过多少次，老班的嘴角不知因干涸而起皮过多少次，老班不知因发脾气而上火过少次，可她从来没有抱怨过一句。但我知道，老板不是铁人，经不住终日的奔波劳累，就像她说过的：“做老师其实就是个‘良心活’！”看着老班鬓角早生的几根银丝，我的眼睛里不自觉得掉下了几颗“珍珠”，那银丝是多么的明显，那么的刺眼啊！那根根银丝就如同钢针一般，扎进我的内心。

老班是一个很关心学生的人，记得有一次我们组的组长胃疼，没有来上课，而我却和同一组的好朋友在上课时同时发起烧来，给老班请假时，我真真切切的体会到了老班对学生的关爱，老班那略微有些沙哑的嗓子里说出了她的焦急和忧虑，我的嗓子眼里顿时像灌满了铅一样，说不出话来，不禁鼻头一酸……

老班

老萨死了。全世界的媒体铺天盖地的报道，貌似马后炮的评论界也在这个岁末再一次纷扰了起来。

诸多的评论里对这个人物几乎都是负面的评价，我心里觉得奇怪和不平，我们这些芸芸众生何来权力对别人的人生说三道四，我们又怎么有资格否定或肯定别人漫长的人生？人类就是如此荒诞的动物，明知道这个人的死现在对于现在局势毫无意义，明知道他的时代早已经结束，却一定要在这个时候纠缠不清。

在这个世界上有那么一些人，他们的人生远远超越我们所能构想的范围，或者说他们是那么一群没有人生的人。或者这样说吧，他们是如何一种人，会不会也在夜深人静的时候叹息或垂泪……我不敢说这是一种幸运还是悲哀，毕竟我永远成不了这样的人。想起古人关于高处不胜寒的论调，用在这个传奇般的人物身上的确有几分贴切。我们暂且不去追究他所做的一切是否出于个人利益的考量，他是否真的是反人类反和平的暴君，从他个人的角度去考虑，当他做出一切决定的时候是不是会身不由己，而一些事情的发展是不是在最后与他的初衷分道扬镳，那些所谓的结果是不是他预先设想的，有没有发展到他所不能控制的地步……中外古今有多少这样的先例，凡是有影响力的人物做出的决定，并非永远不会被人所利用。

被囚禁后

有一只年老的兔子，它很老很老了，它居住在一个狭小山洞里。她感觉非常孤单。

有一天，这个老兔子决定去找一些可爱的朋友来陪伴它。

老兔子走出了山洞，它走啊走，这时，一只小狐狸友好地向它打招呼，但是老兔子没有搭理小兔子。因为在老兔子还是小兔子的时候，另一只兔子告诉老兔子，狐狸是一种非常狡猾而且很坏的动物。

老兔子又走啊走，在一条小河边，一只山羊和老兔子打招呼，但是老兔子没有理山羊。因为老兔子很讨厌山羊长长的胡子。

老兔子又走啊走，一只小鸟向老兔子打招呼，老兔子没有搭理小鸟。因为小鸟总是叽叽喳喳的，吵死人了。

老兔子又走啊走，在一棵茂盛的大树旁，老兔子看到了一只小兔子，老兔子觉得小兔子可爱极了，老兔子就过去和小兔子打招呼，但是，小兔子没有搭理老兔子，小兔子觉得老兔子太老了，一点都不可爱。老兔子很伤心。这时，小狐狸来找小兔子玩，原来，小兔子和小狐狸是朋友。小狐狸看到老兔子哭的很伤心，就问老兔子发生了什么事？老兔子就说它很孤独，它想和小兔子交朋友。小狐狸就对老兔子说：“我是小兔子的朋友，我来帮助你成为小兔子的朋友。”老兔子很感激小狐狸。

在小狐狸的帮助下，老兔子和小兔子成为了朋友，后来，老兔子又认识了很多小兔子的朋友，比如，有着可爱胡子的山羊

童年，常在老家度过。老家，有堵墙。

太爷爷的先祖原是没落的乡绅。幼时，墙上还深嵌着两扇漆黑的木门，泛着铜锈的门环，昭示着曾经高贵的门庭。

墙，见过许多，老家的墙，只是其中极不显眼的。泥灰色的石砌的墙基，有着被打磨过的鲜明痕迹，夏日里在老墙阴影的荫庇下显得温润如玉。用竹签捅开塞满灰土的石缝，从中便爬出几条黑红相间的蜈蚣，可以捉了来去喂院中的公鸡。只见那公鸡脖子用力地一抖，尖锐的喙便将那长长的毒虫啄为两截，兀自在地上翻滚，一会儿便没了动静。爷爷说，蜈蚣与鸡生性相克，但它们又在一墙之隔的地方安之若素，不知是否天意使然。

回老家的路途并不遥远，但却需要转几趟车。幼时的我已经看惯了这种变化：从高楼林立的城市，到灰黄房屋的郊区，那里充满着电焊与油漆的气息，最后到彻彻底底、干干净净的乡村。小汽车行在崎岖不平的田间小道，仅比车宽上半米，道上遇见迎面走来的挑担的农人，大多是爷爷的熟识，一声问候过后便下到田里让路，一人多高的玉米晃动几下便将他们隐匿，一如故土以它裸露的胸膛迎接我逝去的亲人。

太爷爷在我七岁时去世，那时的我尚不知死生为何物，也从不相信疼爱我的太爷爷竟会真如他们口中说的那样不再同我说话。无论怎样，幼稚的心中并不单纯，也就错过了太爷爷想见我的最后一面。我与这个

老黑，老黑，不知道的还以为谁很黑叫老黑呢！其实呀！他——是我们的老师。

每天早上在我们班总会传来一声：“把作业放在桌子上我检查！”这是老黑又在重复查作业这一样了！不一会儿一群对老黑不服气的不写作业的孩子便诞生了！老黑的早晨习惯就是如此！

上课了！随着上课铃声的还有我们老黑的粗壮脚步声，上课期间没多少人会听他的话，经常讲着讲着就被一个皮孩打断了！而且当他走过谁的身旁，谁便会站起来对他说呀直呀的，或会摸一下他的衣服，。老黑当然蒙受了很，很多不白之冤。

对于老黑的欺负谁也不知因何而起，。可能是因为他讲的不合我们的胃口；可能是因为他脾气太小了；可能是因为，有一些事情他总是不分青红皂白便打人。一切原因皆有可能！

老黑——一个皱纹已在他脸上爬满了的老教师；一个我们的乐趣很多，都由他而起的教师，一个认真负责的好班主任；一个每天早上总是第一个进班级的好班主任，一个会总是罚我们钱的教师，一个会帮我们扫地的教师；一个每天送队回来总会看我们扫完地的班主任，一个会经常打人的教师；一个唾沫满天飞的教师；一个会为每次学的知识而练习教到底的老师……对于他，我有太多的句子去形容！

他&

随着优美的放学铃声的响起，老孟的魔音又响遍全班，作为我们班的“歌神”，老孟无时无刻不在练习着他的歌声，老孟一唱起歌来，就会失去自我，无论别人怎样叫他，他都沉醉在自己的“魔音”中，只有我来降了他的魔气。

他不论何时何地，拿起扫把来当做吉他，拿几只笔敲杯子、敲桌子，当做架子鼓，每一次他搞起这些来，都像失去了自我一样，但是老师一进来，他立刻开始扫地、写字。

“再见的的烦恼不再孤单再见我的懦弱不再哭喊”，他天天叨叨着《我的天空》，反正一有空就开始哼歌。

有时我来上学，看见他嘴张成O字形，俩手抱在胸前联系男高音，他在我们班是一个“音乐家”，是我们班的“孟德华”。

以前我觉得别人唱歌要钱老孟唱歌要命，不至于只是不如原唱。新的一学期开始了，老孟的歌声也不再让我觉得不咋地了，因为我已经习惯了。

最近老孟又开始唱神曲“摩擦摩擦在这光滑的地上摩擦”老孟不只在嘴上摩擦，脚也在摩擦，有时间他就摩擦，做操也不闲着。

“你在南方的艳阳里，大雪纷飞，我在北方的寒夜里四季如春”这几天，老孟又迷上了《南山南》，情绪高昂激动

走在街上，无意中听到这样一首歌《当我老了》，顿时，心生悲凉，转眼，我身边的亲人就老了。

乘坐公交车时，不时的有这样的声音“爱心卡”，映入眼帘的是白发苍苍的老人，只见他们步履蹒跚。上车以后四处张望，希望有座位在不远处等他，结果也是这样，会时不时的有年轻人，或者儿童主动站起来给他们让座。这样的情景真是其乐融融。

在医院里，老年的患者更是数不胜数，医院有这样的待遇，70岁以上的老人检查可以不排队，可以优先，这也是社会善待老人的体现！

可是，这样的情景也是经常出现：小区的门刚刚安好开关，因为出入要刷卡，老人觉得不方便，不久就把门给踹坏。街上因为不小心的刮碰，经常有老人在那爆口粗，引来好多人的围观。这样的画面很是和老人不相称。我可不希望我老的时候也会糊涂到这样。

当我老的时候，我的牙齿啊，也许会提前下岗，这样，我只能做一些自己能吃的饭菜，慢慢的享受舌尖上的美食。

当我老的时候，如果身子还算硬朗，我会退出儿女的生活圈子，过一种属于我自己的生活。我喜欢书法，每天写上一个小时，不问结果，只因为喜欢。我会选择一个适合自己的老年人的圈子，找一些志同道合的朋友，一起旅游，尽情享受大自然带给我们的晚年的时光。当然，如果孩子们愿意，我会把自己教育孩子的遗

记得第一次接触郭老的时候，还是初中的事了。在初中语文课本收录的课文中，也不甚记得是第几篇，写的就是郭老的诗歌—《天上的街市》，只是懵懂的读着“理想是灯，照亮前行的路，理想是路，带你走向黎明”，背诵之后，除了在试卷上填上其中的几个重要句子，对文章的意义也不甚理解，仅此而已。其实也只能仅此而已，在这种体制下，理解和透彻文章本意，倒是其次，对文章熟读背诵却是所谓的优秀者。一颗想激励少年树立崇高理想的心，也随着郭老的年华陨落了，实在可悲，可叹…

那也毕竟是很久以前的事，此处谈及郭沫若老前辈，便是因批杜甫事件。郭老对文章的点评可谓是精妙绝伦，在许多作者看来，能得到郭老的评点，可谓是三生有幸。但是，在《茅屋为秋风所破歌》中，郭老如此说道“根据茅屋上有三重茅，可知杜甫草堂装饰比平民好得多，因孩童拾得茅草而骂他们是盗贼，可以看出杜甫很小气，自己是大地主，还想得到千万间房子与民同哀”，如此贬杜甫，估计从古至今也只有郭老一人吧，其余人等怎敢作如此狂言。对于此事，我沉思良久，对于以前脑海中郭老的巨人形象产生质疑。我知道，许多人只是偏执己见，道听途说，只是以自己的价值观去衡量一个人的好坏。那固然