老马田敏捷颜如玉

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

——三毛

早在宋代时期，真宗赵恒就意识到书籍的作用，“娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉”。一个人的成长，与其阅读息息相关，读书可以提升人的修养；而一个民族亦是如此，民族的精神境界，很大程度上也取决于全民族的阅读水平。所以说，呼吁全民读书实在是功在当代利在千秋！只有全民参与读书，让在图书馆拍照的人们真正回归阅读行列，我们的民族才会进步。

翻开书卷，开启一番心灵探索与发现的旅程。遨游在诗词的长河中，你能嗅到孟郊“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”高中之后的得意；你能看到辛弃疾“千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉”中无人可以诉说的复杂痛苦之情；你能听到李太白“天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难，长相思，催心肝”中空有抱负却不能为国效劳的郁郁不得志；你能触到纳兰性德“凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中”心酸入骨的相思之情；你能品到张可久“山中何是事

在我的小时记忆中，书就是方方正正一摞摞纸叠在一起，上面爬满了像小蝌蚪似的字，密密麻麻。后来上小学看了《木偶奇遇记》，这是我第一本书吧，书中匹诺曹说谎鼻子会长长，当时我深信不移，说谎时都要摸下鼻子，担心会不会长长。

最近看的《青草的骨头》讲的是文革时期的事儿，那时要对付“牛鬼神蛇”，不巧，大水他爸就是，故事在这大背景下发展，妈妈开始抽烟，弟弟小舟性情大变，文笔简单隐忍，苦涩带着丝丝温暖，一下一下敲击着心的最深处。我最喜欢的人是大白，他霸气的罩着他的朋友，他说不喜欢的都是破玩意儿，大水有他，真好。“青草是有骨头的，”读完之后，欲哭无泪，感触很深，有一种说不出道不明的情愫围绕在心头。

我梦幻过灰姑娘的水晶鞋，惋惜罗密欧与朱丽叶的爱情，崇拜拥有钢铁意志的保尔，赞叹坚强不屈的简爱，叹息碌碌无为的祥子，令人哭笑不得的阿Q，向往鲁宾孙的漂流、格列佛的周游，留恋西游记的妖魔鬼怪……我如一过客，却好像不是，走进，走开，或许更远，笑他们所笑的，悲他们所伤的。在书里，是另一个世界，专属于我的个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。

不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的

清风明月之夜，一卷在手，纸页沙沙，书香缕缕，兴起而读，兴末而止。读书于我而言已不仅是开阔视野、增长才识，更是一种心灵的慰籍。

在我家的书柜里有许许多多的书，但是我最喜欢的就是《不比聪明比努力》这本书啦！下面我就把这本书推荐给你们。

在这本书里有很多有趣的人物：赫赫有名的“活跃分子”一胡小闹，努力的“忠实拥护者” 一小樱桃，穷且志坚的“好孩子”一秦奋。他们之间发生的故事非常有趣，你们一定会喜欢的。

在这本书里不仅有有趣的人物，更有让我们深受启发的道理：合理安排时间，也就是要根据自己的生物钟，合理地安排学习和玩乐的时间。人的记忆力在早上比较好，那就抓紧时间在早上多学一会儿，多看一些需要记忆的知识。中午容易累，有时间就趴桌子上休息一会儿，或者出去运动一下，保证听课的质量就可以了。晚上的时候可以有针对性地做一些练习题。但千万不要熬夜打时间战，否则会影响第二天的学习状态，得不偿失。

怎么样同学们？听了我的介绍，你们是不是想要读一读这本书了呢？

望着你疲惫的神情，盯着你眼角的皱纹，看着你头上的撮撮白发，我知道：老马，你真的不再年轻……

那次，是在我四年级时。我因不堪重负，也是因厌学情绪，我接连几次没有完成作业。我原本想瞒天过海，可事情还是败露了。我的语文老师找你谈话，进去时，你面带微笑；出来了，你怒发冲冠。你一把拽住我，拉着我就回家。一路上我望着你那阴沉的脸，连大气也不敢出，生怕你当场把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一声关住门，对着我就踢了三脚。我疼的哭了，你见状，怒气更上一层楼，又连踢了我几脚，训起了我……从那之后，我再也没有不做完作业的情况了。

我知道：老马，你其实并不那么凶，你其实是挺温柔的……

老马，你还记得吗？我们是从上学期开始同步看书的，也就是我刚上六年级时。你买上一本书，我总是争着看，每当这时，你就装着不愿意，其实心中对我的表现十分高兴，只是不说出来罢了。

老马，我敢说有两个场景你绝对记得非常清楚：一个是我们坐在床上，一人手捧一本书的情景；一个是我们两个一人一辆自行车出去游山玩水的情景。这两个镜头反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老

书是人类进步的阶梯，就是这句话使我现在有了对读书的兴趣。

在小的时候，我是很不愿意读书的，也不知道怎么了，就是看见书都特别的烦，看见上面的字，都模糊的样子，就是感觉谁也不认识谁，但是到了现在的我，是特别的喜欢读书，看见书都乐不思蜀，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，从原来喜欢看到小说到现在我喜欢看那些文人墨士写的文章，有些代表的是一些他们对社会的看法，也有极大的一部分写的是当时社会背景的真实写照，凸显了许多社会的背景，让我后人看到了那些没有发生过的事情。

知识是我们人类的海洋，每个人多多少少都有被知识的海洋里渲染过，不管程度的深浅，但都是喜欢知识的人们，如果社会上没有了书籍，没有了知识，那社会的发展，一个国家的发展要落后到最深的底部，没有知识的储备，也不会有我们一步一步前进的社会，一步一步强大的国家。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有深深的投入到读书的乐趣之中，去体会当时人们的所想所悟，而不是只是为了读书而读书，要有思想的读书，现在在我的书房里面放着许多我原先阅读过的书籍，不管是从小人书、漫画、还是小说，最后到我现在读的书，都一直会在我的书房里延续下去，这就是我的世界，关于我对书籍自己的了解。

是言如玉，不是颜如玉。

颜若如玉。是一种骄傲也是一种资本。可奈何如花美眷，终不过似水流年。如玉般温润剔透的容颜终是抵不住岁月的冲洗，只待到曲终人散，发花鬓白红颜役。

言若如玉，即使你是那种扎进人堆就找不着的人，但只要你金口一开，良言如玉，也会散发出无限魅力吸引住所有人的眼球。像春蚕吐出一缕一缕的环绕，将人心机遇一丝一丝地笼络起来为己所用。

犹记得，晏子站在楚国大门的狗洞前踟蹰的身影。

犹记得，班婕妤面对汉成帝刘骜从黄金辇上伸出手来，柔情似水，邀其同车的深情。

犹记得，影后张曼玉第一次得金像奖时站在领奖台上面对着众人的质疑时的尴尬。

他们有的是身材矮小其貌不扬的出使大臣；有的是幽雅贤德深获皇帝殊宠的贤妃；有的是历经沧桑坎坷功成名就的明星。可他们说出来的话都一样让人感到震惊与钦佩。

晏子巧舌如簧，愣是把矛头指向了楚国：“你们叫我钻狗洞，不就说明了你们这是狗国吗？”侍卫们大惊，连忙打开城门恭请他进去。

班婕妤婉辞谢绝：“贤圣之君皆有名臣在侧，三代末主乃有嬖女”，退而不敢奉诏。后来即使所有的圣眷恩宠都被飞燕合德两姐妹夺去，她却因为这句话而使其芳名游移在古籍史册中，贤称千古！

张曼玉则更是说得霸气十足：“现在奖

在一个农场里，有一匹年轻的白马和一匹老马。骄傲的白马看不起老马，常常挖苦它。

“你敢跟我赛跑吗？老马！”白马骄傲地说。

“不敢，白马。”老马谦虚地回答。

“我就知道你不敢，瘦弱的老东西！”白马带着更加歧视的语气说。

面对白马的鄙视，老马并没有生气，把它的话当成耳旁风听着。

白马虽然看不起老马，但自从出了下面这件事后，它却改变了想法。

有一天，农场主带着它们去散步。他们走了很远很远，走到森林深处，天已经黑了，到处都是相似的树，周围一片漆黑，农场主和白马分不清东西南北了，急得像热锅上的蚂蚁。

此刻，老马站出来说：“或许我能找到家。”

白马说：“就你？还想带路！我看还是算了吧。”

老马没有说话，并走在前面领路。农场主和白马只好跟着老马走，不一会儿，果然找到了家。

农场主夸奖老马说：“你真是一匹识路的好马。”

白马听了，连忙向老马道歉，老马也原谅了它。

从那以后，它们和睦相处。

白马也明白了一个道理：要善于发现别人的长处，看到自己的短处，老马虽老，但老马识途呀！

玉是中国古代最重要的礼器之一，它作为中国的代名词，传递着中国友好的情谊，散发着中国人独有的儒雅气息，透射出中国人刚毅顽强的品质。

儒学是我国自古以来的国学，历代历朝的君王，都将儒学推崇到无法比拟的高度，这不是偶然，就像玉在国人心中的地位一样，这两者之间是相辅相成，融会贯通的。

玉坚，却不是至坚。就像中国人的品格一样，拥有非凡的耐性和毅力。古时人们十年寒窗苦读，终究是为了保家卫国，犹记得惶恐滩头潮水拍打着文天祥的衣袂，他却遥望远方，独自喟叹“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”；犹记得阴暗潮湿的厂卫牢房里，于谦凝视着四壁缝隙里透出的一丝阳光，只是轻声吟道“粉身碎骨都不怕，要留清白在人间”，他从来没有为自己做的事情后悔过，他只是尽了自己的责任而已，他只是不愿意让自己的祖国落入外族人的手中罢了，他死亦无憾，无憾！面对困难，中国人总是那样决绝，那样坚定，他们像玉一样坚持，同样，也像玉一样，宁碎，不成于瓦！这是玉的品质，这也是君子的品质。

玉透，却不是通透。中国人的个性是含蓄的。他们面对来自世俗、来自舆论、来自政坛的压力，用婉转流畅的手法，细细地抒发自己的情感，从来没有放弃过自己的信念。有才如韩愈者，一篇《进学解》

夏天，又是一个雨天，淅淅沥沥的雨滴，一点一点地滴在老马身上，这是一只被主人抛弃的老马，每天只能趴在泥泞的草坪中，观察幼苗长大。

这匹老马名叫小酷，为什么叫小酷呢？是因为小酷曾经是皇家园林里最帅的马。小时候，它陪公主玩，长大后，它让王子骑，还被皇上封为“皇马”，天天吃大鱼大肉。如今小酷年老力衰，皇上放弃了它，它每天只能喝一点露水，吃一点还算鲜嫩的幼苗，没有人陪它谈心，天天抱怨：“我应该是这世界上最悲惨的生物了吧。”

小日子一日复一日，小酷的内心始终走不出阴霾。它有时候会想：我哭爹喊娘有什么用呢？还有时候会想：我活着有什么用呢？

这种日子继续着，直到遇见了它。

这一天，小酷在花园里散心，发现一头和自己年龄相仿的老牛正在追一只小蝴蝶。小酷不禁扑哧笑了起来。笑着笑着，小酷跟老牛谈起心来，它这才发现，老牛比它惨数十倍：人们想杀了它做牛肉汤，还好老牛天生跑得快，逃出了地狱般的地方。老牛还对它说：“在生活中有自己的兴趣爱好才有意思，比如我，跑步。”小酷想了想以前的时光：对了，公主不是每天给我讲故事吗？我可以当森林广播员，让小动物们每天听一个小故事，我的人气就涨高了。

后来，老马小酷当上了森林广播

我们七（8）班的语文老师姓田，大家都叫他田老师。

田老师看上去40岁左右，大众脸，胡根快要高到眼睛上了。因为满脸的胡根，田老师给我的第一印象是“凶”，像以前板着脸的教书先生。

田老师一进来，我的心拔凉拔凉的，心想：“完了！这么凶的老师，接下里这三年怎么办？”我越想越慌，最后竟把老师想象成了一个“大魔鬼”。没等我继续把老师想象成其他样子，一阵和蔼的声音打断了我。原来田老师在作自我介绍，“幸好没有那么凶！”心里的石头掉下来一半。田老师给我的第二印象和第一印象截然不同。

次日的语文课，让我的顾虑彻底烟消云散。原来田老师是个“幽默”的老师，但又不像“南薛北张”那样。总之，我就觉得上田老师的课很有趣，但有趣在哪？我也很迷茫。

这就是我“凶”“幽默”“有趣”的田老师。