耕战制度

我们生活在选拔之中。

从竞赛到高考，从面试到实习，甚至，从恋爱到择偶——你被选拔，同时也选拔别人。不同的是形式，相同的是目的；不同的是标准，相同的是意义。

有人的地方便有差异，有差异的地方便有选择。让一切各得其所，这是目的也是意义。被打的自主招生亦是一种选拔人才的形式，因其镀这名校的金而被广泛讨论。高校渴望优秀的学子，学子钟情心仪的高校，一桩两厢情愿的美事，然而细揪倒颇还有些值得思考的关系。

其一在于标准。既然一切的根源是人与人之间的差异，不妨来谈谈差异。不幸而普遍的是，很多人混淆了“差异”与“优劣”的定义。前者描述不同人在不同维度下的多元化与可能性，后者单独拿来说便是硬性指标下的偏执。前者是蝴蝶的茧，后者却板上钉钉。令人欣慰的是，北大强调了“多维量才、多元选才的人才评价与选拔机制”，虽嫌言语宽泛，也至少未碾碎那一个个朴实而茧下斑斓的蝴蝶心。选拔者对于选拔的标准万不可不谨慎，因为这将决定你彀中英雄之能力取向甚至价值观取向。倘若还能一起昔日九品中正桎梏下寒门少年的冷冷的眼，倘若还能忆起八股取士制度下那千篇一律的起承转合——旧时代的某

高考几乎是每一个学子必须经历的一个砍，就像鲤鱼越龙门一样，我们从四五岁就开始上幼稚园、学前班。六岁我们开始进入学习的正轨开始上一年级然后再经过九年义务教育的洗礼，考试决定我们是就此步入社会还是进入更深层次的学习，当然中间我们会经历各种考试，但是我认为重要的一次考试是中考。

有人会说高考才是芊芊学子一生中最重要的一场考试，但是我觉得中考才是最重要的一场考试因为中考的好坏将决定你是去普高学习还是去学习氛围不怎么好的的职高学习，大浪淘沙留下的我不敢说全是糟粕但是却是很大一部分的人吧！至少在学习这件事情上。试问假如全班的人都不爱学习你一个人会不会被带节奏或者说格格不入呢？

我是一个通过职高进入大学的人，我不敢说所有的职高都怎么怎么样，但是我相信学习的氛围普遍没有普高好，当然我没有读过普高这只是我对普高的的一种憧憬吧。我当时因为一些原因也有机会去我们那里最好的重点高中上学而且我我家还很近也就几百米的距离，但是我自己的学习并不好，我害怕进入班级后给大家拖后腿那样老师也不喜欢同学也埋怨没有什么意思，不如去职高学一门技术。至少以后不会挨饿。可以有一份工作不管薪水多少至少不会成为社会的累赘可以自己养活自己。

但是现在我时常在想如果在给我一次机会我还会选择职高吗？我想

我始终觉得，清明是春天里最美的时节。

我对清明有一种说不出的情结，用雷军先生的话说就是“我所有的向往”。清明便可以寄托我对春天所有的向往。清明节来了，仿佛我全身的感官都为它而打开，每一次呼吸，每一次听觉，每一次触摸，我都感受到它在身旁气清景明的存在。清明不仅仅是一个节气或者节日，它凝结了复杂的思绪和深情的怀念。

清明，理应归来。

每到清明节我们对已故亲人的怀念便油然而生，不管我们身处何地，都会想着回到故乡来，跟着家人一起去扫墓。一种强烈的声音呼唤心灵回到生命开始的地方。这种声音就是乡愁。清明节我们倍感思念的其实是活着的亲人。

当我再次回到老家，看到熟悉的村庄，熟悉的小路，熟悉的树木，熟悉的人，我心情复杂。“你回来啦，进来坐，哎呀，看到你回来很开心，工作肯定很苦，你又瘦了！”路边住的奶奶热情邀我进屋坐会儿。奶奶见证了我从小孩到成人，她是典型的30后，一生经历国共对峙、抗日、内战、大跃进、文革等历史时期。小时候，日本鬼子就从她身边路过。她讲的话充满哲理，我多少受过她说过的话的影响，比如：“黑夜不用怕，因为总会天明”！她经历了很多苦，受了很多委屈，一位80岁的老人面对现实的残酷，我感受

当一头头的猪被接连不断的赶上列车，当猪与人共同拥挤在缓慢行驶的车厢时，我没有看到人们的嫌弃和冷眼，看到更多的是列车员心中的慰藉。当制度的铁蹄踏上残酷的现实，是列车员的温情让这冷冰冰的规章制度熔化为善良和关爱。

制度是规范人们行为的准则，国有国法，家有家规，任何人的行为都应该受到相应的规章制度的约束。然而，人性的善良和温情，为这铁面无私的规章制度涂上了暖色，是任性的温情让制度不再冰冷。当列车员为大凉山的村民和他们的猪开启车门时，更是为村民打开新生活的大门。这一超乎常规的举动，让大凉山的村民如沐春风。

制度是社会生活的有形大道，大家都在制度的大道上顺利地通往自己的目的地。而人性、善良、关爱是弯曲的小路，我们的社会也给生活中的弱者提供了方便。制度和人情看似对立，切又相辅相成。为什么不给制度增加点温度，让人情之花盛开在制度的丛林中。人间自有温情在，社会长存关爱请。制度和人性也不是天生对立的，而常常是一致的，制度维护人性，善良生成制度。西方有句谚语，人只有在人中间才能成为人。每个人只要有真情，在制度中也能把温情传递。列车员为村民的猪打开了车门，更是走进了村民的心门。这趟载满人与猪的列车，开往的是村民心中遥远的县城，更是村民心中幸福之地，是村民幸福生活的未来

从古至今，功利二字不曾远离。正因如此，才衬得隐居避世、淡泊名利之辈的可贵。但是，若没有那类积极入世的功利之人，谁去求得社会的稳定发展，长治久安呢？帝王吗？神明吗？

科举取仕制度几乎是最趋于“功利”的选官制度，它让做官从虚无缥缈变得实在起来。读书是唯一的出路，为了做官，多少浑噩之徒又重新拿起了书卷细细品读，只为有朝一日中举前途无忧。若没有这项“功利”的制度，哪里会有四书五经六艺的传承？哪里会有唐诗宋词的繁荣？务农耕的鄙陋之民只能世世代代务农耕，这样无休止的重复下去，社会哪会进步？

因为对理想的执着追求，我们勇攀高峰。理想是什么？考高分上大学找工作。每个人都不乏有这样平凡的理想，这难道不是功利吗？有人刚出生就去追求自然之美、物我两忘吗？在达到如此高深的思想境界之前，我们总会不由自主地追求功利化的享受。学生开始好好学习，职员开始兢兢业业，工人开始扎实苦干，社会上的一切成员都因对功利的追求而成功的运行到了自己的轨道。功利成了指引人们不断前进的灯，不是明亮如一的灯塔，而是从开始知道尽头的霓虹灯。

然而，霓虹灯太过于绚烂，可能会让人留恋于路旁的风景而迷失了自我，在一片流光溢彩中晕头转向，踏向了明媚而又阴暗的一端，

习近平主席曾经在2019年的新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”我也有一个小小的梦想——拿到钢琴六级的证书。我为了这个目标每天都努力练习，背谱子，练指法，最终又向钢琴六级迈进了一大步。一路走来，发觉“耕勤”才能“好追梦”。

为了拿下《二部创意曲》的那段时间，记忆深刻。这首曲子不仅节奏变化极多，而且指法也十分难记住，我被这首曲子气哭，它把我折磨的心烦意乱，黑白的钢琴键没有一个是“支持”我的，我自然也对着他们大发脾气，乱弹一气。母亲走到身边，轻声问：“你的指法练到位了吗？你的节奏掌握好了吗？”是啊，最基本的事情都没有做好，怎么能完成一个作品呢？于是，我调整好情绪，盖上钢琴盖，打开节拍器，手指在琴盖上反复“弹奏”，身体随着节拍不停变化，嘴巴随时唱念着乐谱……我调动全身的细胞，感知着韵律与节拍。终于，在找老师复课前达到了熟练的程度。

但仅仅熟练是不够的，为了在考场上万无一失，要求我必须把整首曲子的乐谱背下来！曾经的我，背一条音阶都会头痛半天，更

习近平总书记曾在2019年新年贺词中提到：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”我认为很多人想我们要如何追梦？我认为勤奋、努力就能实现梦想。我的梦想是成为一个天文学家。下面就来看一看我是如何追梦的。

那是一个星期五，天文社团组织我们一起观星，我们都很期待，天空仿佛也懂得我们的心情，夜幕很快就降临了大地。我们走上天台，首先看了学长给我们找到的月亮，那皎洁的月光映照在望远镜内，我被它深深地吸引住了，我便自告奋勇地要学习这个，学长答应了。他让我先把望远镜调到最开始的位置，然后拧紧赤经、赤纬锁紧螺丝，然后再把它们松开，转到你认为对准了的地方，然后蹲下把望远镜的边对准月亮就可以了。我按照他说的反复尝试了好几遍，终于望远镜中反射出微弱的亮光，我非常高兴，正打算一睹我找到的“月亮”，却看到了一个奇怪的星星，我把学长叫过来，他边看边说：“我让你找的是什么？是月亮，不是火星，你给我找火星干嘛？重新找。”他的话就像一盆冷水泼在我脸上，我的喜悦顿时消失不见，我只好蹲下重新开始找。我找啊找，又反复尝试了几次，看到望远镜中反射出比刚才还强烈的光，我认为这一定是月亮无疑了，可光又消失了，原来是刚才有人

“啊！不！我的衣服！你……可恶！看球！看……”许多人“撕心裂肺”地说。今天，我与我的一群好朋友，展开了“残酷”的战争。

体育课，老师让我们自由活动。于是，我脑子里居然冒出了一个想法，嘴也忍不住跟我的朋友们说：“我们用沙子来战争吧！”没想到，我这一个新颖的想法，竟然引起了他们的赞同。

然后，我们大家分别在沙地的一角，看着对方蓄势待发。“啪”，也不知道谁开的头，一团沙子扔向了我旁边的一个人。战争，无声无息地开始了。我先静观其变，不过，如果有人袭击，我也一定要还击到底！

这时，不是一团，不是两团，不是四团，是五团沙子，冲向了我英俊帅气的脸蛋。我顺势躲开，五团沙子没有击中我，我很高兴，但是我不幸摔了一跤，面临我的，是铺天盖地的沙子。

我见他们一时高兴，马上展开复仇之战。我装满了两兜沙子，手上还抓着一堆沙子。我马上朝着他们脸的正面扔去，两兜沙子掏出，顺势再扔向他们的脸。

下课了，为了不让老师看出，我们马上整理一下自己“狼狈不堪”的样子，生怕被老师叫去办公室。

不过今天

每当我玩起手中的魔方，我总能回想起我在“魔方之路”上所经历的一幕幕场景。

在我小学的时候，班上有一位“魔方大王”。他的一次惊人表现，令我对魔方有了兴趣。那天，我漫不经心的漫步过讲台桌前，却突然被教室后方的一“奇景”吸引住了：好多同学正围在一起。我走进细看，原来是“魔方大王”在玩弄着一个魔方，他的额头和掌心满是汗。老师的手中握着计时器，同学们目不转睛的盯着魔方。在一刹那间，我看到他的手指灵巧的拨动了一下，紧接着是一阵欢呼：“完成了！成功了！”我抢着去看计时器，竟只有两分钟！我很敬佩他，也很羡慕他，同时也暗自下定决心：我一定要超过他！

经过两个月的苦练，我终于学会了魔方的拼法。又一个月后，我已经能在两分钟内完成魔方了。我自豪的向其他同学炫耀，迎来的却是一盆冷水：“魔方大王”的速度已经达到一分钟了。

从那以后，我每天都练的更刻苦，更全神贯注。在空闲时陪伴我的，几乎永远是魔方。我重复的练着每一个动作，重复记忆着每一个魔方公式……直到练得手酸，我才会放下魔方，看一看教程或是背一背公式&he

“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”

——题记

在舞台上，有一群翩翩起舞的孩子，其中有一个孩子，心怀着她的“舞蹈梦”，尽情舒展着她的舞姿……这个孩子就是我。

那天的舞蹈课上，老师宣布了一件事情：下个月，我们有一次舞蹈比赛。比赛的舞蹈中有许多技巧动作，后抢脸就是其中之一。当我被选中做这个动作时，心里一震，因为这是我最不拿手的技巧动作呀！

回到家，为了不给伙伴们丢脸，不拉后腿，我决定努力练习。我一遍又一遍地练习，一次又一次地翻歪。我看到窗外的树木似乎在嘲笑我：真笨呀！我灰心了，不想再练下去了。但我想到：伙伴们都在为这次比赛刻苦练习，怎么能因为我而丢分呢？于是，我又开始练习起来。我知道翻歪是因为双手的力量不一样，所以我加强了这方面的练习。不知翻了多少个，也不知摔倒了多少回，但我从未再灰心过。从耳边掠过的风声中，我睁开了眼睛。我看见眼前的树木又高了一截，它仿佛在对我笑：好样的，加油啊！“我……我翻过来了！而且笔直笔直的！”我开心地笑了，笑着沐浴在那黄昏与夜晚交汇的灿烂晚霞中。

优美的音乐声结束了，绚烂的灯光暗