耳朵里有薄膜响的声音是怎么回事

春节是大人们最忙碌时候，却是我们小孩子最高兴的时候。对我们男孩子来说，放鞭炮是最最开心的事情了。

但鞭炮为什么会炸响？为什么有的鞭炮只能单响？有的鞭炮会两响？而有的鞭炮会在晚上喷射出绚丽的烟花呢？带着这些问题，我在爸爸的监护和指导下，选择了“电光炮”、“二踢脚”和“夜明珠”三种鞭炮，进行解剖观察。

我和爸爸首先戴好护目镜和手套，先把“电光炮”、“二踢脚”和“夜明珠”引线用水润湿，在湿布上依次排开。爸爸是安全工程师，他小心翼翼地用小锯条将鞭炮纵向剖开，他一边锯，一边让我轻轻往锯条上滴水，防止摩擦热引燃鞭炮。

好一会，终于将鞭炮“开膛破肚”了。“电光炮”在它一层层紧密的纸外壳里面，是一些灰黑色的粉末，上下用黄土牢牢的密封着，一根引线深深插入粉末中。用手电筒一照，灰黑色的粉末还有一些亮闪闪的细粉。爸爸告诉我，黑色的粉末是黑火药，是由化学物质按一定比例配置的粉状混合物。引线点燃时，会将火焰传入黑火药中，引起燃烧，并产生大量气体，剧烈膨胀，将鞭炮外面的纸外壳炸的粉碎，并

秋风呼啸着，把那扇破窗吹得“嘎吱，嘎吱”的响。其间，有一位女孩她披着头发，静静地坐在窗前。但总觉得她似乎缺了点什么——是听力。

这个可怜的女孩名叫尹童。在这个花儿一样的年纪，她本应和我们一样，但因她残暴的“酒鬼”父亲，扇了她巨大的用力的一巴掌，使她从此与外界隔绝，而那“啪”的一声响，使她至今也难以忘记。

此刻，她正坐在窗前，眺望着远处的高山、院子前结满果实的果树。但她出不去，大门每天都被一把大锁给锁住，因为她父亲怕他溜走。在屋里陪伴她的，只有冰凉的，全是灰尘的木书柜，和一张她从来没有见过的母亲的照片。

渐渐的，她开始变得内向……

唯独那一天，她惊讶地发现，破旧的木窗外窜出了红色、绿色、蓝色的叶片，中间还交杂着几朵微小的花苞。

也正是从那一天起，她听到了万物的声音，它们不来自尹童的耳中，而是她的心灵。

“嘿，姑娘，你真漂亮。”

“是呀，是呀！”

“但是……姑娘你怎么不去上学呢？”

尹童的心中不停的产生了几丝细小的声音，她本应该开心，但是后面的

【篇一：杂灯原来是这么回事】

一到过年，爸爸妈妈就会说起他们小时候过年的事情，语调里总流露出对往事的怀念和对现在过年的一些遗憾。据说那时候过年各个村庄都会玩各式的灯笼，其中最精彩的当属杂灯了。什么是杂灯，我可没看过，但看到爸妈的陶醉的表情，我想一定是好看极了。没成想，今年过年，这好事就让我赶上了。

那天，我和妈妈一起到舅舅家拜年。下午，我正和哥哥他们在外面玩。哥哥突然接到一个电话，然后他就兴奋的告诉我说，晚上有人到他们村子玩杂灯。我忙说：“什么，砸灯？大过年的，谁这么大胆啊？”哥哥一听狂笑不止，停下来后，就给我介绍起来。虽早听过这个名称，毕竟没见过，见哥哥说得眉飞色舞的，我想看杂灯的欲望就更强了。

那天晚上，我们早早地就吃了晚饭，我还没吃饱，就拉着哥哥跑出去了。真是“莫道君行早，更有早行人。”虽说天还没有黑，但村口的空地上早已聚满了人，大家七嘴八舌地谈论着，人群中不时传来孩子们欢快的尖叫声。听大人们说，我们这已经有近二十年没玩过杂灯了，主要是因为现在人们都出去打工了，没时间玩。另外，玩灯也是累活，出力还赚不了钱。听到这，我又有些纳闷，现在的人怎么一张嘴谈的就是钱呢？

我正一边听着大人的谈话，一边思考着。

阿明出生在一个并不是很富裕的家庭里，从小就和他的妈妈相依为命，以打柴为生。

就在一天晚上，当阿明照常放学回家，背着小竹筐去树林里打柴的时候，突然感觉肚子好饿好饿，原来他一天都没有吃饭，就是为了省下来让母亲多吃点。正在这时他感觉头上有什么东西，他抬头一看，原来是一个有着五彩外皮的果子，看起来有点像四不像。阿明犹豫了半天，最后由于他实在太饿了，便摘下果子一口吃掉了。这时他又感觉头上有什么东西再响，他抬头一看原来是一只啄木鸟在对另一只啄木鸟说话呢：“哎你听说了吗，国王耳朵里有一只蜘蛛，让他一直重病在床呢！”“听说了，听说了！肯定听说了呀，这事儿森林里的动物们都传遍了！”阿明很惊讶，激动的自言自语道：“我…我能听懂…听懂动物说话了？”为了验证一下自己是不是真的能听懂动物说话了，阿明跑到小河边抓起一只青蛙，青蛙看见自己被抓生气的喊道：“放开我，放开我，我还要捉虫呢！”阿明高兴极了，立马扔掉青蛙，向皇宫的方向跑去。

来到皇宫，大臣看见了阿明是一个小孩就满脸抱怨的“你这个小屁孩儿，来皇宫干什么？”阿明对大臣说：&l

从一年级开始，我就偶尔会在学校看到一个老人的身影。他总是带着满脸的微笑，每次他看着我的时候，总是会让我想起我的爷爷。我一直对这个爷爷很好奇，终于有一天我忍不住了，跑去问了我的老师。

老师对我说，他是童承基老师，是一名特级教师。他陪伴着我们小学，陪伴着新教师们一起成长。虽然他已经将近八十岁高龄了，但是他依然坚持着每个月来我们学校听老师们上课，给老师们很多具体、细致、操作性强的指导。

从此以后，我的老师开始跟我分享一些关于这个“爷爷”的故事。

童老师每次听课，都非常认真、负责。他会给每位老师每个环节的上课用时计时，然后记录下来，导入用了几分钟，讨论用了几分钟，写话用了几分钟等等，用来查看教师课堂时间分配的合理性。童老师同时关注孩子们的表现，写作课，在二十分钟内，有多少学生写了一百个字，有多少写了二百个字，有多少写了三百个字，都逃不过他的法眼。童老师是真正深入了解老师的教学和学生们的学习情况。那时候，我就想，我真想听听这位“爷爷”给我们上课啊，那一定很幸福。

有一次他来我们学校听课，早上出门比较急，没有吃早饭。在第四节课评课时候，他不好意思地问徒弟，是否有糖？因为没吃早饭，肚子有点饿，血糖太低，他害怕会晕过去

春天来了，万物复苏，小草迫不及待的从土里钻出来，小花害羞地张开了花瓣，就连平日里沉默寡言的柳树姑娘，也拿了一把大梳子，梳理自己飘逸的长发。风伯伯更是不甘示弱，温暖柔软的春风拂在脸上，好不惬意……春日里，到处一幅欣欣向荣的景象。

早晨来到草地里，清新的空气拂面而来。这时不妨留只耳朵，去感受这美妙的大自然。俯下身去，细细品味，听，这是小草上露水滴答的声音；站起身来，轻轻走过，听，这是微风悄悄拂过大地的声音；抬起头来，静静等待，听，这是小鸟叽喳的声音……留只耳朵去听，早晨的声音是美妙的。

到了傍晚，慢慢的散步，这时也不妨留只耳朵，听听这些每天都能感受到的、平常的声音。靠近路边的草丛，悄悄聆听，听，这是昆虫鸣叫的声音；坐在小区的躺椅上，默默回味，听，这是大地友好的声音；即使是在家中，打开窗户，这夜晚的声音，也是那么的鲜明。留只耳朵去听，傍晚的声音是神秘的。

春天的雨水已经渐渐多了起来，春天的雨水是清凉的、甘甜的，是不含一丝杂质的。下雨了，打开一冬没用过的雨伞，走在街上，雨水拍打在街旁的树木上，听，这是树木喝饱了的高兴的声音；来到公园里，没有一个游人，周围安静的只剩淅淅沥沥的雨声，听，这是大自然洗过澡的

金秋时节，桂花盛装出场，为大自然增添了几分绚丽的色彩。我们校园操场的左侧也有几棵不起眼的桂花树，在秋风送爽的时节，散发出一阵阵淡雅清香，叫人心醉沉迷！

远看，那椭圆形的叶子一个个探出头来，新奇地望着我们，有的叶子十分谦卑，对我们弯下弯腰；有的十分骄傲地抬起头来，似乎在诉说着自己的故事；有的十分害羞，躲在叶片背后摸一摸树干，啊！可真粗糙！近看，树皮是灰白色的，黑色的小斑点遍布其中，像老爷爷脸上的斑纹。树干又细又直，最粗的才碗口那么粗，一米左右的地方的时候便“生儿育女”，树枝弯弯的，交错在一起，零星点缀着些许绿叶。远看，这棵大树像一把撑开的绿色大伞。

仔细一看，花朵居然长在叶柄上，先长出几根细小的绿丝，再长出了花苞。丹桂又多又密，形成了一个个小花球，有的像爱心，有的像小蜜蜂，有的像玉兔，四片小花瓣好象在守护弱小的花芯。

仔细一闻，一阵又浓又芬芳看扑鼻的香气飘进我的鼻子里。啊，真香呀！我忍不住采了一朵美丽而优雅的丹桂。突然，一位同学使劲摇了摇桂花树，一场十分美丽的桂花雨飘落下来。

啊，我爱天高云淡的秋天！我爱芬芳迷人的桂花！

我来问问大家，你们知道蚕豆耳朵吗？你们可能会惊讶：怎么蚕豆也会有耳朵？没错，它是有耳朵的。

找蚕豆耳朵很有趣。有时候运气好的话，一根蚕豆藤上可以找到好几个蚕豆耳朵。有时也能找到很特别的――“双胞胎”。以前在老宅那，我就幸运地找到过一对长在一起的“双胞胎”蚕豆耳朵。它俩共同拥有一个柄，但一个大，长长的，像一个苗条的少女，另一个则小小的，胖嘟嘟的，像一个胖娃娃，可爱极了。有时也会找不到它们，因为藏得太隐蔽了，怎么办呢？这时我会找来一根树枝，在蚕豆叶间拨来拨去，只要细心找，上上下下，左左右右，不放过任何一片叶子，总能收获一两个蚕豆耳朵的。

在明媚的春光里，我来到田野，找一丛蚕豆藤，先用目光搜索，再用树枝在叶间拨来拨去，却没发现我要的宝贝，后来在旁边一棵孤零零的蚕豆藤上见到了。它非常小，像是一个小喇叭在召集小昆虫们开会呢，又像一顶圣诞帽，是圣诞老人赠送给蚕豆藤的吧！我满心欢喜，摘下它握在手心。

小小的蚕豆耳朵，带给了我大大的乐趣。

你们说，我知道，这就是这个年龄的人该做的事，我也体会过夜读的痛，那就是人生的一部分。

但是你们不知道，窗外的春花开得浪漫，林间的蝉声鸣鸣不断，那是秋日凉爽的风，拂过这橙红的叶，冬日里哈出的雾气，和睡意绵绵时脚下的热水袋。

你有没有问过自己的心，你，最怕听到什么声音？是上课打铃？是科学老师尖锐的鞋跟踏着地面的摩擦声？还是数学考试时翻页的声音？我的心听到这些问题，纠着，难受，却说不出话来？我的眼光低垂，一天中只期待着放学回家路上的那段时光。

留一只耳朵听花开的声音吧！

眼角的泪光，倒映着那朵朵嫣然的桃红色笑脸，它们被泪水分解成一个个粉点，跃动着的组织，它们，其实也挺好看的。

原来花开，是有声音的，你听过吗？那是冬日的冰凌被日晒后的第一声“叮咚”，是运动会观众席上奋力的呐喊，是薯片咬碎时的“咔吱”声，是课间美丽的笑声，是秋叶落在地上的“沙沙”声，是清晨的第一缕阳光投入你的眼帘时，我看到你茸茸脸上的一抹暖橙。

留一只耳朵去听花开的声音；留一只眼睛去看世界，哪怕是一个小角落；再留几分钟给一首诗；留一只笔给空白的日记；留一本书，可以看十遍百遍也不会厌；最后留一面墙，记下自己青春的记忆&helli

我家对面有一所学校，学校里有教学楼、体育馆和操场。那里有我喜欢的声音。

早晨，太阳刚刚升起，学校里的操场就传来“呼哧，呼哧”的跑步声，体育馆里传来了一阵阵“呼哈，呼哈”的打拳声。不一会儿，校门口传来了一阵阵“叮呤呤，叮呤呤”的车铃声，那是学生们来上学的歌曲。又过了一会儿，朗朗的读书声在校园里回荡。紧接着该做操了。“嗒，嗒，嗒”的踏步声，“啪啪”的击掌声，“咚咚咚”的跳跃声，让同学们一个个精神抖擞。

只要不下雨雪，每个周一，都会举行升旗仪式，仪式上学生代表，会用动听的声音念着文稿，照例也会播放严肃的国歌。

体育课上，就更热闹了，“嗒，嗒，嗒”的赛跑声，“啪，啪，啪”的跳绳声，“咚，咚，咚”的踢球声……

校园里没有片刻安宁，总是那么热闹，那么丰富。