耷拉的耷组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么

那苍劲的老树挣扎在枯死的边缘，就如那封建的旧中国，任凭虫蛀，却无力反抗，连那虬枝也向下耷着，空了树心的它只凭那干枯的树根摇晃的立在风中。

历史的残酷无法可想，人们只沉浸在新中国的宏伟中，看这繁华的世间。过去的枯枝已抽出了新芽，空了的心在一点点的充实，干枯的树根早已牢牢的扎进泥里，旧中国复兴了，我含着泪，不忍看那旧中国的身影，只任它消失在我朦胧的眼角，我不愿与它再相见。因为我的泪眼里一直含着我的中国梦……

梦啊！我的中国梦，你在风雪中屹立。我与我的梦同在，我们希望新中国这颗树在这土中不停的扎根，我要你——新中国，披起坚硬的铠甲，擦亮手中的尖刀，让涌上的敌人盯见你锃亮的尖刀和咬紧的牙，而吓的失了魂魄。我愿站在你身边，抚着你壮实的树干与油绿的老叶，与你一同抵抗来袭的敌人，打倒一切剥削我们的人。看那涌上来的恶鬼，贪婪地望着你的枝干。他们不停息地窜上来。我要让你的根扎进坚硬的地底，要你日夜不停的壮大，要那些恶鬼在你手中被碾碎。即使你的手脚都将沾满腥臭的血液，但我要你依旧顽强伫立，毫不溃退。正如那海岸的礁石，将扑来的浪一个一个打回海中。你拥有的不仅仅是是百万大兵和先进的武器，你还有我和我的梦。

我要实现我的梦

校长的话音刚落，人群就散了，像蒲公英洁白的种子被风带走般，没有丝毫留恋，赶着去另一块土地生根发芽。

有点新奇，却又略带不舍——第一次聚集后散乱地退场，也是最后一次。

向班主任告别时，那个凶神恶煞的中年人不见了。没有抹摩丝梳起的头发无力地耷在一边，镜片上有点脏了，皮鞋上沾了些许灰尘，就连回答也是轻轻的。往昔的怒吼声还回响在耳畔，这一声轻咛仿佛是对曾经的他的讽刺。我终于摆脱他了。也许这样说不太好吧，但对这个我憎恨而又感激的人，却无法用一个准确的词语描述。透过阳光，我看见了他藏起来的白头发。

走出门，扬起头，可以看见数学老师常常在那个拐角远远望着这里，督促我们学习。或许以后，他还会站在那里，只是时过境迁，这里又属于谁呢？如释重负后更多的是感伤，怀念他瘦小的身影和他端正的品行，以及富有磁性的嗓音。他是个好人，可惜我要走了。

一到四楼的阶梯，每一级上都刻着我昔日的痕迹。三楼的过道口或许是我停留最长的一处了，班上的一个小平顶头，暗恋三楼的一个女生，每次上完体育课上楼时都会拉着我站在这儿痴痴地望着。每当他得逞后偷着乐时，我都会装作不屑地说：“丑死了。”他便极不满意地“哼”一声，然后握紧拳头，故

暑假的一个午后，透蓝的天空悬着火球似的太阳，云彩好似也被太阳融化了，消失得无影无踪。树叶耷拉着脑袋昏睡着，知了有气无力地叫着“热啊……”我蹑手蹑脚地走出房门，四处张望，真没意思，他们都在午睡，不如让我去外面溜达一下。

我骑车在街道穿梭，行人都步履匆匆地逃出阳光的照射，街上也不见几个小伙伴。我继续朝景色宜人的鑫明农庄骑去，停车间隙猛然发现一块“农家书屋”的横匾。这是什么地方？是有书看吗？

好奇心驱使我抬起了脚步。果然，一排排排列整齐的书柜上摆放着各类书刊，有历史方面的，有生活常识，有文娱体育，有文学作品。书屋里早就聚集了不少人，戴着老花镜的爷爷坐在藤椅上翻阅当天的报纸，配着黑框眼镜的大学生哥哥正在桌前认真地摘抄着什么，几个小朋友躲在空调下席地而坐，他们在膝前的画报上指指点点……

我轻轻地走向文学作品书柜，抽出了一本《安妮日记》，迫不及待地读了起来。华灯初上，我依然捧着它如醉如痴，直到书屋内的阿姨告诉我没有看完可以借阅回家再读，我在借阅登记本上签完最后一个字才恋恋不舍地走出书屋回家去。

我深深地被自己从书屋中借阅到了第一本书吸引—&mdas

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

这一天，大象正在路上慢悠悠地散步着，遇到了蹦蹦跳跳的小兔子。小兔子指了指大象的耳朵，瞪大了眼睛，好奇地问：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”

大象竖起鼻子，平淡地回答：“我生来就是这样啊。”

“你看？”小兔子摸了摸大象的耳朵，凝视着大象，蹦蹦跳跳地说，“我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

后来，大象遇到了小羊，“大象啊，你的耳朵怎么耷拉着的呢？”小羊抓抓脑袋，摇摇耳朵，惊奇地问。

后来，小鹿、小马还有小老鼠，见到大象，都要说他的耳朵。

大象也不安起来，“他们都这么说。”他自言自语害怕地说。“是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎样才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后大象还是把他的耳朵放了下来。嘿嘿，虫子就再也飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们一个个赶跑了。

“我还