聘字书法启功

一句话，一本书或是一幅漫画……在生活中的每一件事，都能给以我们很大的启示。

有一次，学校举行了一年一度的拔河比赛，老师对我们承诺，如果得了第一名，周末语文就没作业，全班都激动极了，因为大家都不约而同的看向四大金刚——王才智、叶宇哲、颜昱、吕蔚。其中王才智、叶宇哲和颜昱是重量级人物，又肥又胖；其次的吕蔚，虽说不肥不胖，却人高马大，力气也不言而喻。

那天，我们班派了16名同学参加比赛，其他同学在一旁观看，旁边同学使不上劲，就在一旁卖力地喊：“加油！加油！”那架势，看来是喊破喉咙也要喊啊！我班选手在“拉拉队”的鼓舞下，振起精神，打败了场1的所有班。

休息片刻，老师告诉我们说，我们还需和场2的冠军打一仗，我们还是热血沸腾，恨不得早点获得冠军。终于开始了！激动人心的一刻！可惜，我们班虽人重，却无技巧，被七班打败了。

这件事给了我很大启示：

一个人，成功了不能趾高气扬，忘乎所以，失败是不灰心丧气，而要百折不挠，奋发图强，保持良好状态。

生活处处有学问啊！

足球，我与他的初次邂逅是在初一的某个清晨，那一天，我就深深地爱上了他。

足球运动，是一项令人热血沸腾的运动。每当我的脚接触到足球，总有一种说不出的开心、自由和畅快，仿佛找回了自我一般。足球运动，是一项富有魅力的运动。在一片绿茵场上，几个人，一个足球，如此的组合时时在世界的各个角落上演一场场完美的演出，激发人们澎湃的热情。足球运动，是一项集结力量、速度、技巧为一体的运动。世界杯、冠军杯，甚至只是一场小小的校园足球赛，无不上演了一幕幕王者归来、锋芒毕露、长途奔袭，鼓动着人们潜藏在内心的激情与梦想，为此一次次忘我地欢呼。

足球，这令我痴狂痴迷的他，是我人生中的精神支柱。他总会在我失意、孤单时，温柔地对我说：“你不是失败了，而是没有成功。强者，就是爬起来比倒下去多一次的人。有相信你的人，那你就不是孤身一人，你便不会感到孤单了。失意与孤单，只不过是一场暴风雨，总会过去的。”如果，失意是我的敌人，孤单是我的绊脚石，那么，足球一定就是给我力量的人。

足球，他跟我说：“参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。”有多少次挥汗如雨，伤痛曾填满记忆，他总会对我说：“去拼搏才能胜利，要成功就得努力！&rd

在一个阳光明媚的早上，小鸟欢快地在树上唱歌，花儿在草地上微笑着。啊！真是个好天气！妈妈想带我去晨跑，我一下子就答应了她，心想：哈哈！今天终于可以去晨跑了，终于可以打发一下时间了！

我们换上了运动服和运动鞋，带上几瓶水，来到了五一广场。我们计划跑7圈。

我来到了一个空地，在上面做上标记。“一、二、三，跑！”妈妈喊出了口令，我一下子冲了出去，像风一样向前跑，妈妈也卖力地跟我一起跑。我快速地跑完了一圈，看了看妈妈，啊！她才跑完半圈，我的速度挺快的！心想：妈妈这么慢，我先休息一会儿。没多久，妈妈就赶了上来。而且，妈妈的速度还变快了。我慌了，连忙从地上跳起来，追了上去，心想：我一定不能让妈妈超过我，我暗暗地加快了速度。可妈妈似乎看透了我的小心思，也不甘示弱地加起速来。

我一直奋力追赶妈妈，可我怎么追也追不上。于是，我就坐在地上休息，眼睁睁地看妈妈跑完了全程。哎！我输了，我输给了妈妈！

妈妈跑完后，似乎看出了我的沮丧，就说：“你有没有想过，自己为什么会输呀？你跑步明明比我快的！”我听着妈妈的话，陷入了深思。我百思不得其解，冲妈妈摇了摇头。妈妈语重心长地对我说：“我们做事不能光凭一股冲劲儿，关键要坚持不懈

没有学会织网，蜘蛛不可能网罗天下。没有学会奔跑，雄狮不可能啸傲山林。没有学会觅食，苍鹰不可能飞遍世界。连一屋都不会扫，怎么能扫天下？

人也一样，没有学习好最基本的东西，便无法有更高层次的超越，最终不能达到成功的彼岸。

或许我们背负远大理想，或许我们踌躇满志，有“大丈夫当扫天下”的气魄。但，请放慢脚步，认真审视自身，是否你具备了翻山越岭的能力。因为最基础的，也是最根本的。

只有做好基本功，才能一步一步迈进成功。

“做好基本功”。这一句话醒目的挂在“科比门徒”活动营的第一扇门上。科比，当今被喻为最接近乔丹的篮球巨星，得分王，常规赛最有价值球员，率队勇得美洲篮球锦标赛冠军，西部球队排队排名第一……无数的荣誉让科比成为众人瞩目的偶像。记得美国TNT电台记者采访科比如何取得如今的成熟时，科比简单地回答道：“做好基本功。”做好了基本功，才能更好的发展自己，走向成功。

敬不好军礼，走不好正步的兵不是好兵，不会持家的商人即便腰缠万贯也不是好商人，学习上也是一样，只有巩固好基础，才能更好的攻克一个又一个的难题。

现在，有许多小学生家长希望自己的儿女能

书法，是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术，被誉为无言的诗，无形的字，无图的画，无声的乐。曾经，我是讨厌练习书法的，毕竟我连硬笔都写不好。但是，那一节书法课，改变了我对书法的理解。

那天，我无奈地坐着，望着那支毛笔，眼神略显空洞。“唉，区区一个书法也要补习！这个世界真不得了！”我小声地念叨着。过了会儿，老师来给我们上课。她没有像其他老师那样，直接切入正题，而是先给我们讲了写书法名人的小故事，如：王羲之“入木三分”，蔡邕“偶创飞白”等，让我对书法有了些兴趣。

后来，她又给我们介绍了一些简单的、著名的帖，让我们自己选择。我果断选择了看着最简单的《曹全碑》，老师见我选好了，便来教我。只见她拿着笔，一按，一提，一回，一个舒展的“一”便出现了。看着老师那行笔自如的样子，我顿时对书法产生了好感，迫不及待地从老师手中抢过那支曾被我嫌弃的笔，练了起来。

如今，我已将隶书练得有模有样，相信在不久的将来，我会将它练得炉火纯青。

书法这门艺术，一直陪伴着我，让我的生活充满了乐趣。

换上喜欢的汉服，沿着落叶纷飞的街道到了一家安静的茶馆，一个人坐在靠窗的竹垫上，享受着闹市中不易的宁静，准备在那个下午，和秋来一场灵魂之间的交谈。

茶香四溢，烟雾弥漫，茶馆似乎有着一种魔力，让人在这里，不自觉的，就安静了下来，想要抛却红尘中的纷争，在这儿，把自己交给想要安静的内心。

茶馆的正中央，有一棵供人观赏的桂花树，虽是假树，但在这样的环境中，仿佛她，也发出了阵阵沁人心脾的桂花香，不由自主的，让人沉醉其中。宁静的茶馆里，三三两两的人们盘着脚，品着茶，没有人高谈阔论，没有人追逐打闹，人们脸上挂着温和的笑，这一幕倒真是令人心醉。

和着桂花的香，一不留神，那杯香气四溢的茶便已入了肚，这次只有自己一个人来，倒是有些孤独，但想着本来就有着独自探秋的目的，倒也释然了。

目光在茶馆中悠悠飘过，最终落在了右手边的那扇红木小窗上，窗半掩着，从那并不宽敞的缝隙中望去，外头是一片夹杂着枯黄的草地，虽已是深秋，虽寒风已肆虐，虽然已经开始枯黄，但他们却仍没有消失，还是密密的，一大片一大片。探头望去，满地的落叶尽收眼底。

再掩饰不住好奇心了！我这么想着，推开了那扇红木小窗，随着吱呀一声悠长而又低缓的声响，一阵秋风趁虚而入，盛着那沁人心脾的稻香扑面而来，钻进我的气息中。

窗外是一堵

班里乱哄哄的，这正是大课间回到班里休息的时间。我装完水回到班里，看到了这一幕：

小苏用又粗又圆的手臂死死地捆住小白，不时大声的吼道；“还我的毽子！”白庆鹏应道：“我没拿，现在快上课了，先回去吧！”小苏才好不容易地松开了手臂。可是，他却又将身一扭，举起石头般的拳头打在小白身上。瘦小的小白又哪能受得住，只能痛苦地哭起来。

这就是我们班的“打架达人”苏启浩，他的脸圆圆的，嵌着一双炯炯有神的眼睛。他的脸颊红扑扑的，像桃子。头发像好久没修剪过的杂草，一双像水管般粗壮的手臂装在身上，还有一个像潮汕鱼丸般富有弹性的肚子，似乎装满了零食。小苏还是个篮球好手，估计那些打人的功夫都是这样炼出来的。别看他一般时平易近人，和蔼可亲，他一发怒起来，谁也拦不住他。

有一回，我们班的话匣子小罗激怒了他，小苏便一巴掌拍在小罗的脸上。小罗也不是好惹的，反一脚踢中了小苏的肚子。这下子可又一次激怒了小苏。他不分青红皂白，把小罗摁在墙上打起来。拳头和巴掌像雨点般落在小罗的脸上，头上，身上。好不容易小罗才用脚踢开小苏，这才得以解脱。小罗刚才喘了一口气，可小苏又一次扑上前去，扭打起来。过了一会，我和小林将他们分开，可他们

“你们瞧，这就是王羲之举世闻名的书法作品—《兰亭集序》。”教室里，传来了王老师洪亮的声音。今天六(3)班的的教室里好像和平常不太一样啊！原来，同学们正在交流书法，怪不得教室里弥漫着一股书法的气息。

“王羲之是一名十分刻苦的书法家。每一位书法家都付出了努力，那你们还知道别的书法家的一些小故事吗？快来和大家交流吧！”王老师挑了挑眉毛，笑着对我们说。话音刚落，数不清的小手霎时间都高高举起。季雨菲同学首先获得了发言的机会：

“唐代狂草书法家怀素十分刻苦勤奋。他家里太穷买不起纸张，他便种了几棵芭蕉树，把字写在了芭蕉叶上。可久而久之，老的芭蕉叶都被写完了。他又舍不得把嫩的芭蕉叶摘下来，怀素便拿着笔墨站到了树前，写在了嫩芭蕉叶上。他坚持不懈，终于成为了一位书法家。”

接着又有几个同学分享了柳公权、颜真卿等书法家的故事，同学们津津有味地听着。

王老师也向发言的同学投去了赞许的目光，他接着说：“我们班有同学学习书法吗？请你们也来分享一下学习书法的收获。”

我们班的“小书圣”徐梓涵自信地站起来说道：“我已经学习书法七年了，书法很考

中华传统文化像个百花园，而我最喜欢的就是书法了。

书法分为篆、隶、楷、行、草五体，每体各有各的特色，写来各有各的滋味。我家里有一本《书法。技法》，讲的书法名家的作品。我通过读那本书“认识”了很多人。他们有些人或许在历史上并不出名，有些却可能在当时名满天下。有些以书名天下，有些却深藏不露。他们的作品有的狂怪，有的秀丽，有的端庄，有的飘逸。尽管风格不同，但是如果细细品味，统一的评价就会是“好！”这个字。

书法，是有讲究的。比如：横要写得像“千里阵云”。竖要写得像“万岁枯藤”。走之底要向“崩浪奔雷”……

书法，是有创意的。“六分半书”、“燕书”、“珊瑚书”、“墨彩书”层出不穷。他们也许“离经叛道”，却大有来头。

书法，是有情绪的。杨维桢的书法，诠释了“信手挥洒”的意义；盛唐张旭书法，豪气万丈；徐渭的书法，表现的是“撕碎”、“破裂&rd

书法对我有着神奇的吸引力。

四年级的时候，我玩电脑的时候无意中看到书法家们精美的书法作品，一撇一捺都写的铿锵有力，堪称完美。我看到这些仿佛有着生命力的字，不知道为什么突然想学书法。

“孩子，你看这些有名的书法家写的字是那么得妙笔生花啊！”不知道什么时候爸爸出现在我的旁边。

听到爸爸的话，让我对学书法的意念更加坚定起来。我把目光从电脑频幕移开，转过头，一脸期望地对爸爸说：“爸爸！你叫我写书法好吗？”我眼里冒着星星眼，眨了眨。

“好！”爸爸很爽快的答应了。

爸爸有时间的时候就教我写书法，他给我买了几本《书法练习簿》让我临摹，要求我每天中午写四张，让他检查。

刚开始时，爸爸教我练悬笔，还没过几分钟，我的手就酸得受不了，连毛笔也握不住了，真想放弃。可以想起爸爸给我讲的王羲之用十八缸水练书法的故事，我就咬紧牙关挺了过去。

有一次，我练字练得倦了，想早早写完去看电视休息休息，就非常潦草的写完了。在爸爸检查完的时候，一反以前对我的溺爱娇宠，大怒道：“写字写得这么潦草，像是在提交任务一样，拿着不认真的态度去做，这样的心态如何能练字！”

被揭穿心里话的我，羞愧地低下了头。

那次，被爸