聩读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

瓮牗绳枢之中，他创立出一个学派，门徒充满天下；战火连绵之时，他高喊着兼爱非攻，侠义冠绝古今；纵横捭阖之际，他审视着好战的诸侯，辩论振聋发聩。他褴褛了衣衫，枯槁了面容；他嘶哑了喉咙，磨蚀了双手，他把自己的思想付诸实践，创造了那个非凡时期的传奇，他就是墨子。

在华夏文明史上，诸子百家有着无穷的魅力，如兵家“楚虽三户，亡秦必楚”；阴阳家“灵衣玉佩，一阴一阳。罗生堂下，秋兰长生”。还有儒家、道家、法家等。在各领风骚的学派创始人中，我最欣赏的还是墨子。

墨子，是墨家学派的创始人，基本思想主张是兼爱、非攻、尚贤、尚同、节用、节葬、非乐、天志、明鬼、非命。其核心是兼爱，主张爱不应有亲疏、上下、贵贱、等级的分别；主张尚贤、尚同，提倡选任贤才，消除阶级念，使天下大治；提出非命，认为命运不能主宰人的富贵贫贱，强调只要透过后天的努力就可以改变等等，这些思想即使历经千年仍然熠熠闪光，为当今的人们所推崇。我们不得不叹服墨子的远见和睿智，是怎样的时代才造就了墨子这样卓越的思想家。

当然，墨家最吸引我的是他们的机关术。在国漫《秦时明月》中墨家驻地被称为“天外魔镜”。墨家最神秘的要塞，也是各地反秦份子最安全的

大国精神贵于闯

“闯”是什么意思？在我看来，闯就是明知不可而为之的意气。泱泱华夏，大国，精神之泉，从未断流，也从不乏“闯”的精神。

回首过去，先辈们的风骨仍在不休的石碑上散发着光芒。

“贫穷不是社会主义！”小个子巨人振聋发聩的吼声，拉开了改革开放的大幕。人们举着“时间就是金钱，效率就是生命”的旗帜，闯到了东南沿海，开辟了一番新天地。无数党员干部，海外华侨雾涌至此，为开辟一条中国特色社会主义道路，燃烧着自己的生命。星星之火以燎原之势，沸腾着大江南北华夏儿女的热血。

自建国以来，仇华势力一直对中国进行着科技封锁。然而这难不倒科学家们。他们秉承着闯的精神，攻克一道道技术难关，填补空白，冲破了一切枷锁。如那天眼之父南仁东，二十余载将青丝熬成白发，换来天眼落成；如那导弹员勋孙家栋，少年勤学，青年担纲，是中国上空嫦娥，北斗，卫星璀璨夺目。无数人为了一个科技强国，杀出了一条线路来。

四十年栉风沐雨，四十年春华秋实。2008年，世界选择了中国，奥运会如期举行，与此同时，汶川地震却给人们带来巨大灾难。多难兴邦，废墟压不垮中国人的脊梁！人们闯出痛苦，兴建百业，震灾背后，是国人坚

缘溪行，忘路之远近。

鲁迅先生曾说过：“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话在他那个无人敢“走路”的时代无疑是振聋发聩的。然而从另一个角度去看，这世间本就是路。所以路在脚下，所以脚比路长。

初次读到“路过”这个词语似乎感觉不甚稀奇，但如今回想起来却是如此值得玩味：人行的地方便是路，因此走过自然而然地成了路过。

有人说，这世上的路是无尽的，所以永远也走不完。这是毋庸置疑的，但无尽的原因却是每次当你走过一条路时，你的身后都会出现一条崭新的路。而且路虽无穷，却可量；脚虽只有一双，却能有无限的长度。这两者孰长孰短，真是犹未可知。然而前一个落脚点是属于自己的路，因此踯躅不前时，脚是与路等长的；而在一往无前时，脚总比路长那么一只脚的距离。

由此可见，长短并不在于脚与路之间，而是在于你是否前行。

走路与登山其实如出一辙。登山，只有登上山顶，方能感受到“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的霸气与恣意；走路，也唯有走在路前，才可体会到“车到山前必有路，船到桥头自然直”的豁达与开怀。如此一来，就必须有勇往直前的胆魄，坚持不懈的毅力和百折不饶的韧

人生之路布满荆棘，总会有几件事让你为之动摇，为之诱惑。我也不例外。

那是一个夜晚，窗外风雨交加、电闪雷鸣，令人振聋发聩。一个小女孩正在做一个“文贼”，惬意地盗取别人的作文。她如一匹恶狼。或许她当时也会有几分后悔，不过难以抵挡那诱惑。就如恶狼见了猎物，怎样轻易放下。那个女孩——我。

第二天，老师在全班同学的面前，大肆表扬了我和另一名同学。说我们的作文内含情感丰富，极其精彩。老师先让那名同学读了他的作文。我一听怎么会和我写的作文雷同？我羞愧了，脸涨红了。而此时的他却还全然不知，似乎还在暗暗自喜吧。他越是读，我的脸就越红。他读完了。教室里响起了雷鸣般的掌声——在我看来，这是一种极端的讽刺。老师说：“下面请我们班另一位‘大作家’上场。”我的腿颤抖了，眼眶湿润了，我嗫嚅着，不敢说。

“叮！叮！叮！”下课了。这铃声可真是及时雨一般。虽然下了课，但我是那罪犯，只不过是改了日期“行刑”。而老师便是那统治者、刽子手，随时可以把我送上“断头台”。

不！我不该是这样的！一个念头从我脑