聪明的小乌龟主要体现了幼儿童话的哪一种表现手法

金灿灿的沙滩上有一只刚孵出来的小乌龟，沙滩上会发生点什么事呢？让我们去看看吧。

一只刚孵出来的小乌龟，一天一天的长大，几天后从沙滩上慢慢的爬向大海。当他还浑然不知时，一只凶恶的狐狸在看着自己，突然那只狐狸悄悄地走了出来，用脚把它踩在脚下，“哈哈，你跑不掉了，今天我的运气真好，终于有机会尝尝美味的乌龟肉了。”狐狸得意洋洋地说，小乌龟听了吓得赶紧把头和四只缩进壳里。

“出来吧！出来吧！小乌龟，”可是叫了半天也没有将小乌龟叫出来，狐狸心想我该用什么办法呢？狐狸转了转眼珠说：“我要把你丢进火堆里做成乌龟大餐！”乌龟听了非常的害怕，但仍然装作很享受的样子，说：“好哇，我正好很冷呢。”狐狸生气极了，大叫：“想的美，我才不会让你那样舒服呢，我还有办法收拾你”。小乌龟听到了这句话，连忙说：“你把我怎么样都行，就是别把我丢进水里。”

“扑通”一声，狐狸使出吃奶的劲，把乌龟踢到了海里，小乌龟游上海面来把头伸出来，冲着狐狸说：“再见了，聪明的狐狸先生。”

狐狸听了，顿时火冒三丈，走进

有一个家喻户晓的故事：一天，父亲的朋友带了一盘梨子，让孔融兄弟们吃，父亲叫孔融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照幼长顺序分给了兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨大梨，该给哥哥们。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小呀。”孔融说：“因为弟弟比我小，所以我应该让着他。”这就是孔融让梨的故事，后来孔融便成为了人们教育孩子的榜样。

但是并非人人都是谦虚的，例如这个故事：在萧伯纳访问苏联期间一次，他在早上散步，遇见了一位极可爱的小姑娘。萧伯纳与她玩了很久，临别时，他对小姑娘趾高气昂地说道：“别忘了回去先告诉你的妈妈，就说今天你同你玩的可是世界上有名的萧伯纳！”此时他心想：当小姑娘知道自己偶然间竟然会遇到一位世界大文豪时，一定会惊喜万分。但小姑娘的一句话却在瞬间警醒了萧伯纳，她说：“那你也别忘了和你妈妈说，今天和你玩儿的是一位苏联小姑娘！”此刻让他为自己的行为感到羞耻，这让他在以后的道路上也起到了警示作用。

萧伯纳只是被羞辱了一次而已，而曹操则是以败仗为结局。三国时期的曹操率兵百万，南下公关，听了庞龙的话，建成连环船，自以为得计

【篇一：小乌龟种南瓜作文】

有一天，小乌龟木木去乡下爷爷家玩。

在那里，它看到爷爷在种南瓜，便问爷爷：“爷爷爷爷，你能送给我几颗南瓜种子吗？”爷爷说：“可以呀，不过你回家可要用心种呀！”小乌龟听了不住地点头。

小乌龟高高兴兴地带着南瓜种子回家去了。回到家，小乌龟不知道从哪儿找来了一把大铁锹，它用铁锹在院子里挖出了一个个小坑，然后小心地把南瓜种子种在了小坑里埋上土。它一边种南瓜，一边想：“这些种子什么时候才能长成大南瓜呀！”

小鸟红红看到了，好奇地问小乌龟：“小乌龟，你在干什么呢？”听说小乌龟在种南瓜，小鸟又问它：“这些种子什么时候发芽啊？”小乌龟摇摇头说：“我也不知道。”

小乌龟木木这几天都在给南瓜种子浇水，不几天，南瓜种子发芽了，小乌龟木木和小鸟红红很开心。南瓜芽笑了笑，说：“外面的世界真美啊！”

可是，有一天小乌龟看到南瓜叶子变得黄黄的。小乌龟想：“不会是上面生虫子了吧？”过去一观察，不出所料，叶子上果然有一只只虫子在爬来爬去。

小乌龟连忙打电话给小鸟红红，红红听

尽管小女巫给了小木偶各种表情，但是小木偶觉得还是少了点什么。

少点什么呢？小木偶想着走着，“咣”的一声撞到了树上。唉哟，我的头！“哈哈，好在我是一个小木偶，不然我的头上就该有个大包啦。”想到这里，小木偶大笑起来。

这时一个小女孩走过来，她看到小木偶，就问道：“你是谁啊？你从哪里来？”

小木偶说：“我是小木偶，是一个老大匠用一根大大的树枝做的，你看我会说话，会笑，后来我碰到一个小女巫，她给了我很多表情。”

“那你认字吗？”小女孩问道。

“认字？字是什么？”

“哈哈哈，原来你不会认字啊，当然，你只是个小木偶，当然不会认字了。”

“要是我认字会怎样呢？”

“如果你认识字，就可以读书，可以读很多故事，知道很多有趣的事。”

小木偶想：“这真不错，我能认字该多好啊，可是我怎样才能认字呢。蓝鼻子小女巫能给我一个像人一样的大脑就好了”。想到这里，小木偶决定去找蓝鼻子小女巫。

小木偶走啊走啊，看到一只小白兔摔倒在地上，萝卜撒了一地。

小木偶飞快地

比赛是为了什么？为了完成任务？为了证明自己的实力？为了夺得更多的奖项？在我看来，这是比赛的表面目的，更重要的是在比赛全过程体现出来的那种团队精神，那种群体内部形成上下一致，相互支持，密切合作，无私奉献的群体精神。

前几天，学校组织了一场广播体操比赛，参赛的有七、八年级的全体学生、由学校的领导以及部分老师当评委。分别评出各级的最佳领操员、最佳指挥员以及两级各前三名的班级。

比赛准备的前几个星期，正值三伏，不管是烈日当头，或暑气蒸腾，或淫雨霏霏，在操场上随时可以看到学生操练的影子。经过几个星期的辛苦练习，终于要拿出实力，展示自己多日来的劳动成果。

在指挥员宏亮的口令声中，在领操员的带领下，在同学们积极的参与下，整个比赛场面无不体现着学生团队拼搏进取的精神。

群体比赛要求个人的动作应与整体的高度和谐统一，做到个人服从集体。当今的青少年儿童由于种种社会、家庭问题的缘故，容易形成孤僻、自傲、对世事漠不关心的不良性格。体操锻炼或比赛，不仅可以丰富青少年儿童的课余生活，还可以防止和矫正青少年儿童的不良品行，创造一个积极上进的氛围，培养团结协作、互助互爱，服从组织、遵守纪律等集体主义精神。同时可以培养青少年儿童的友谊感与集体荣誉感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉

在我们家有两个“淘气包”。你一定猜不到是谁吧！那就让我来告诉你们吧！它就是我们家养的两只可爱小乌龟。它们的整个身体有大人拳头那么大。在我们眼里，看着一定非常渺小，可以说是一个很不起眼的小东西。可是，在它们乌龟家族的眼里年龄一定不小了吧！

在远处看，这两只小乌龟几乎没有什么区别。可是当你近距离、认真、仔细、细心地去观察。你会发现它们俩还是有很大区别的。让我来告诉大家吧！它们其中一只是公的，一只是母的。你一定会很好奇！我是怎样辨别的吧！只要你答应不告诉别人，我就告诉你。我是通过比较它们俩尾部的粗细、大小来辨认的。那只公乌龟的尾巴比较粗而且略微长一点；那只母的尾巴自然就比较细略微短一些。它们俩都长着一对圆圆的像黑豆似得眼睛，花瓣形的鼻子。三角形的小嘴巴，你也一定很好奇吧！乌龟怎么没有耳朵？不错，我也认为没有耳朵。但是，我也没有证据。不能确定乌龟到底有没有耳朵。但是在这里我要告诉你，乌龟在外界的反应能力非常非常好；警惕性非常高。比如说，有一次我用一根小树枝轻轻的碰一下它，它的整个身体就像是触了电一样。把头、四肢和尾巴闪电神速缩在壳里。成了名副其实的“缩头乌龟”了，在那里装死一动不动。怎么样，它们是不是非常

从古至今，有一些很幽默、很聪明的人，我很崇拜他们。

我曾经听过这样一个故事：几位外国人到北京故宫游玩，当导游给他们介绍故宫的木雕屋檐是多么的巧妙时，其中一个外国人就自以为是地说：“原来当时中国还用木头造房子啊，在我们那里早就有石头屋了。”可正当他得意时，导游慢条斯理地说：“在我们国家，活人都是是住木头房子的，只有死人才住石头房子。好，待会儿我们去参观‘十三陵’！”这就是聪明反被聪明误，我真是为导游的机智所折服，我也希望自己可以成为像导游一样聪明的人。

在小时候，我最自豪的就是我很出众，或者说——我很“聪明”。

小学一、二年级时，老师同学都认为我很聪明，父母长辈都夸奖我很聪明，我也觉得自己双商都很高，因为我上课思维快、记东西牢、理解能力强、分辨事物力高，所以我是个聪明的孩子。可是从小到大，我还是在这么一种氛围中长大的——就是我一定要更加努力，变得更聪明一些。

长大了，很快，我才发现“聪明”这个词似乎和我理解的不一样。当我在网上看见一个外国人说：“你们中国人真聪明，光靠复制就可

今天一早，我去看我的小乌龟，惊奇地发现它冬眠了。

我听爸爸说过，只要天气冷了，小乌龟就会冬眠。可是，我真想和它玩呀！我突然想出了一个办法，就是先把它拿在手上，然后用嘴呼着热气，一直反复地做这一个动作。终于，小乌龟伸出了它的四条“小短腿”，用力地挠着我的手，因为它还小，所以挠我时，特别痒。

我怕它会难受，就把它放到了盆子里，可没过多久，它又把头和四只小脚缩到了它的“家”里，没办法，我只好一直等着它醒来，可是五分钟……十分钟……二十分钟……半个小时过去了，可它一直没有醒过来，这可让我急坏了，我想：小乌龟都不动了，它会不会死了呀？最后，我又想了一个办法——把小乌龟放到水里。我便先倒了一桶水，然后把小乌龟放到水中，不久，小乌龟又重新探出了脑袋，它左望望，右瞧瞧，看四周没有动静，就瞪了我一眼，好像在对我说：“哼！讨厌，人家在睡觉呢！你怎么总是来烦我，我都被你烦死了啦！”“哈——哈——哈——哈&rd

傍晚时分，太阳公公伸了一个大大的懒腰回到屋子里睡觉去了，月亮妹妹在晴朗的天空在打了一个大大的呵欠。一只小乌龟在繁茂的森林里玩耍，玩得忘记了时间的，天黑了下来，它这时才想起来要回家了，却发现自己迷路了。

小乌龟很着急，不停地东张西望，希望能找到一个救星。可是森林里一个人也没有，小乌龟越来越害怕，它开始有点儿担心了，着急的小乌龟眼看着天越来越黑，它心里不停地祈祷：“快来人救我吧，快来人救我吧！”就在这时，“咚、咚、咚、咚、咚、咚”的脚步声传到了小乌龟的耳朵里，小乌龟嗖地一下，缩进了壳里，眼睛悄悄地向外张望，一看原来是小鹿呀！小乌龟放下了心，大胆地把头伸了出来，问：“小鹿，你能带我回家吗？”小鹿说：“不行呀，不行呀！有人在追我呢！”说着小鹿一转眼就没有踪影儿。小乌龟垂头丧气地不停地转着圈子。就在这时，一只大鹿来到了小乌龟的身边，问道：“小乌龟，你在干嘛呀？”小乌龟低声地说：“我要回家！”大鹿又问：“你家在哪儿？”“我不记得了，我迷路了，我只知道我家在森林的出口处，可是现在我

小乌龟要去上学了！他很高兴，也很好奇，想知道学校是什么样的。

一到学校，他就认识了许多新朋友—小兔子、小松鼠、小猫、小狗。没过多久，露西老师来了。“小兔子苏菲！”“到！”“小松鼠瑞恩！”“到！”当露西老师点到小乌龟汤姆的时候，全班都哄堂大笑。“你还记得吗？《猫和老鼠》那部动画片！猫叫汤姆，老鼠叫杰瑞。汤姆现在变成了一只乌龟，怎么能追杰瑞呢？哈哈哈！”最后一个被点名的小狐狸巴尔扎克嘲笑道：“你瞧，我的名字可是法国大文豪巴尔扎克同名！”而露西老师却淡淡一笑，不去理会他们。

受到了巴尔扎克的嘲笑，汤姆恼怒极了。哼！你有什么了不起的？不就是个名字吗！教语文的是一位漂亮的女老师杰瑞小姐。巴尔扎克知道了，不禁捂住嘴偷笑。杰瑞老师说：“我们今天来演一部话剧—《猫和老鼠》。谁愿意演猫？”“我，我！老师，我！”汤姆大声叫道。“好，你叫什么？”“汤姆。”“我相信你一定会演得十分好！”