肋组词

有一天，学校放学了，天阴森森的。别的同学都回家了，只剩小乌龟和小兔子。就在它们准备回家的时候，天突然刮起了暴风雨，把它们吓坏了。小乌龟和小兔子只能等着爸爸妈妈来接。

它们等很久了，爸爸妈妈也没有来。小乌龟说：“我们只能跑回家了。”小兔子说：“我的毛很长，被雨淋湿会感冒的。”小乌龟和小兔子无奈地低下了头。突然，小乌龟想到：之前同学们都说小乌龟的壳很硬，那么我可以用龟壳来代替雨伞呀！

只见小乌龟小心翼翼地把壳脱下来，放在小兔子的头上。小兔子受宠若惊地说：“小乌龟，你这样不会冷吗？”小乌龟回答：“没关系的。”

小兔子和小乌龟一边聊一边走到家。因为这场暴风雨，小乌龟和小兔子成为了最好的朋友。

小乌龟从这件事中学会了乐于肋人，感受到了帮助别人所获得的快乐。

我的妈妈会烧各色各样的菜肴，尤其她的拿手菜——红烧肋排，那是没得话说了，让人吃了回味无穷，真是绝顶的美味！

今天是周末，妈妈又要特地为我烧这道菜了，这次我一定要亲眼目睹一下妈妈究竟是怎么烧出这道红烧肋排的？

早晨，妈妈连懒觉都没睡，一大早就起床了，去菜场买了很详细的肋排回来。

首先，妈妈将买来的一根根肋排用刀剁成一段一段的，然后用清水洗净，整齐地放在篮子里沥干。妈妈的动作既敏捷又熟练。眼疾手快，又是切姜又是捡葱的，为这道菜准备各种调料，忙个不停。

现在，一切准备就绪，妈妈终于开始动手烧肋排啦！

只见她系上围裙，将干净的锅放在煤气灶上，打开煤气和油烟机的开关。先给锅加热，接着，往锅里倒入适量的油，一缕缕青烟从锅里直向上冒，油热了。这时，妈妈先将准备好的葱姜放进过锅里先炸一炸，它们在油锅里直打滚，还不断地发出“滋滋”的声音呢！闻着葱香味，妈妈左手将沥干的肋排倒入高温的油锅里，右手拿着锅铲不停地翻炒着再将肋排倒进锅里，用锅铲不停地翻炒着，大概肋排在四分熟时，妈妈又往锅里喷了些黄酒，盖上锅盖闷上一分钟，听妈妈说这是去肋排的腥味的。接着，妈妈揭开锅盖将准备好的各种调料有顺序地一样一样地投进锅中，拿锅铲在锅里搅拌搅拌

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

我依然可以望的到那双鼓励的眼睛，总是等在最为仓惶失措的路口，无需两肋插刀，从不转身，也不动摇……

——题记

从最透彻的黎明处走来时，世界才刚刚明朗了表情，每当这个时候，总会想起曾经一起赶路的同行者，我们曾呼唤彼此为朋友。当整个心都被朋友所给予的温藉所照耀时，我只是习惯静在那里，然后看见对面有一双鼓励的眼睛……

那是小学一年级时，我第一次向老师请假早退，心中充满了紧张和不确定。老师拒绝怎么办？我这样会不会让老师觉得我是个坏学生？这样那样的疑问使我站在老师办公室的门口久久不愿叩响那扇看似庄严而高大的门，仿佛这门就是老师那张肃穆的面孔。这时，你出现了，和我还不熟悉，轻轻走了过来，冲我笑了一下，眼睛里闪烁出鼓励的神色，从那时起，这双水汪汪的眼睛夹杂着它其间的鼓励就深深地印在我的脑海里……

与你为友，没有什么言语，只是想在目光的注视之中，证明自己并不孤独，而且一直被关心着、信任着。

毕业那年，老师让我们每人发表一篇演讲，我认真地准备，却始终无法克制因紧张造成结巴的情况。那天，你和我同样地坐在教室里，倾听着同学们的发言，轮到了你，便镇定地走上台去，一席精彩的

教室里永远没有安静的时候，我不耐烦地将头转向窗外，身子靠在墙上，贪梦地享受着午后难得的阳光，试着做到“选择性耳聋”。突然，我发现在这热闹的教室里我是如此的孤单。

孤单时，风吹过，落叶扬扬洒洒，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”。“愿奴肋下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘。未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。”我想起了林黛玉。

也不知何时，忽然就喜欢上了《红楼梦》，喜欢上了林黛玉。她那娇小柔弱的身躯一次又一次勾起了我的怜悯，不知眼中能有多少泪珠儿，任这棵还泪草冬流到夏。有时候，我真希望自已是大观园中的一片落瓣，任她拾起，任她掩埋。亦或是潇湘院的一株小草，目睹了一场悲剧，把悲伤带到今世。

或许，我就应该学着坚强，学着积极，于是我想起了林徽因，一个“坐一条寂寞的船，自已拉纤”的人。我很喜欢她的这句话。的确，当我们踏上了一条寂寞的船，也唯有自已来给自已拉纤，为了远方的彼岸，也为了沿途的风景。

可是我想载上爱，于是我想起了张爱玲，她在《爱》中说：“于千万人之中遇到你所要遇到的人，于千万年之中遇到你所要遇到的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有

时光流逝，眨眼间，又是一个春天。景物变了，人也变了，什么东西没变呢？一晚，我难以入眠。

当清晨第一缕阳光照到我的身上时，我才慢悠悠地起床穿衣。缓缓地到了楼下，果不其然，妈妈已经在厨房里做早餐了。我将手搭在窗台上，托着肋，看着窗外的情景。

春天果不负它的名字，的确春意盎然。此刻，一阵春风刮过。阿，好清凉！我忽而想起了昨晚的题目。难道，没变的是春风？可这也会变啊！我失落地转移目光。在我眼前，出现了两棵柳树，一棵大，一棵小。但我却清楚地看见，那两棵柳树十分嫩绿，已经长出了新芽，绿油油的，十分惹人注目。

又一阵春风，帮我带来了他们的气息。是一股浓浓的生命的气息！可我看见，大柳树被风刮得摇摇晃晃，而小柳树却岿然不动。这是什么呢？我冥思苦想，得出了一个结论：是大柳树在为小柳树遮风挡雨！一想到“遮风挡雨”这个词，我不禁心头一热：这不就是妈妈和我的翻版嘛！妈妈为我遮风挡雨，而我则在妈妈的庇护下茁壮成长，毫不担心任何困难。

“吃早餐喽！”妈妈的这一叫把我从幻想中拉回了现实。我又开始思索起昨晚的那一道“世纪难题”，吃得有些心不在焉。嗯，早餐真好吃……虽然我在想着问题，但我

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。