肖战古装戏

在这个学期我的班上来了一位新的班主任肖老师。

在没见到肖老师之前，我以为他是刚来我们学校的老师，对我们六年级的知识还不够了解，恐怕教不好我们，可是我听说她以前当过六年级的老师之后，我的心情比吃了蜂蜜还甜，心想这回我们班不仅学习进度就会班别的班快很多，而且考试的时候也可以拿高分，但是肖老师是不是一个严厉的老师呢？

后来跟肖老师相处了一段时间后，我发现老师的确和我想的一样严厉，但是她上的课非常有趣。

虽然我的班上来了一位对六年级的知识非常了解的老师，但是我觉得不能只靠老师，我自己也要好好学习，争取提高作文水平，这样考试的时候就可以拿到更高的分数了。

攒了好久，在四月一号这一天，还是翻出了哥哥的那部很经典的成名作—《霸王别姬》，感慨人生如戏的同时，也对影片中的爱恨情缘感触颇深。深爱却不可得，估计是感情中最难堪又最感伤的事了吧，而蝶衣对小楼的感情，却从未随着世事变迁有所改变，一辈子只唱一部戏，爱一个人，这样纯粹的人在现实社会中显然是很难生存的，可是他的精神却也让人感动至深。

对于蝶衣来说，他从来只有一个纯粹的愿望，那就是跟他的师兄段小楼能唱一辈子的戏就够了，而像他说的那样，“说好了是一辈子，差一年，一个月，一天，一个时辰，都不算一个月”。

他一生的最大愿望就是当虞姬，就是和小楼在台上唱“一辈子”的戏。但可惜正如小楼说的：“你是真虞姬，我是假霸王”，所以小楼最后还是娶了别人，而那些年师兄弟俩因为种种原因数度分分合合，不知差了多少月，多少天，多少时辰没在一块唱戏，那“唱一辈子的戏”的愿望注定成了他心中永远的痛。

面对菊仙的圆滑处世，熟悉事故人情的行事方式，相比之下，蝶衣就显得规整的多。在他的世界里，只有是与非这两种选择，只有黑和白这两种地带，也只有唱戏跟段小楼能够令他沉醉。

人生如戏，戏如人。无论

我们班有许多迷：学习迷王艳婷、网迷肖超，书迷肖智祥，玩耍迷肖广维……，下面我就来介绍下球迷肖乐吧。肖乐的个子很高，成绩也好，长着一副瓜子脸，帅帅的，酷酷的，他有些调皮，胆子很大。

肖乐常说的一句话是不打球就算没有搞运动，足球、篮球、羽毛球、乒乓球……，只要是关于球的运动，他都参加过。在课余时间。“咦，他没在教室”，到操场上去找他，准没错！他对操场可是情有独钟，叮铃铃，上课的铃声响了，他还在频频回首，能打一秒算一秒，一定要打完一局，迟到了被老师批评，但他心里却一点也不后悔，反倒很高兴，因为刚才玩得很爽。当然，他的球技也非常好，与同学打球几乎没输过。现在，校园里增添了乒乓球台，他就把其它球“扔”一边了，为了打好乒乓球，他还从网上订购了一副很好的乒乓球拍和一个耐用的乒乓球呢。他常常叫上几个同学陪他打，实在找不到人时，就自己跟自己打。

打球，已经成了他生命的一部分。要是有一两天不打球，他就会“疯”掉的。要是到别的地方去玩，不能打球，他必定带上一些球的照片，望梅止渴地想象自己在打球，就连一张照片都能使他津津有味地回味很久。冬天，下

青烟色的人生，没有固执单一的剧本，亦无细心谨慎的彩排。渺无定数，皆因一言一行终始于心。陆离光怪的浪花世界，有建功立业却落得怒发冲冠的精忠岳飞，亦有把栏杆拍遍也未能一展雄韬伟略的稼轩，却也有诗意盎然的风情才子纳兰性德。他们都是历史舞台中绝唱的名伶。俗言云：人生如戏。在这红尘道场，每个人都是光阴的戏子，咿呀着经年此去。而我之所幸，参与了文明出行的义工活动，赏了一出浮生戏。归人过客且停停，与我一道趁着日朗风清，共赏世俗风华。听，“嘡嘡嘡”好戏开场。

幕一：无悔南墙

车水马龙的市中心十字路口便是我们的站岗地，摆出笑颜，正了正写着“义工”的红帽檐。谁料还未赏几眼秩序井然的路况，便迎面“驰”来一位年近古稀的老爷爷，身子骨颇为硬朗，一身精神抖擞的绿军装，穿着西山布鞋的脚蹬如的卢飞快，只见他一个加速冲入红灯的路口。我看着前方的同伴正欲上前劝阻，然话仍在喉，老人已如惊弓之弦般骑走。我赶忙上前，边追边尽量放缓语气：“爷爷，闯红灯是很危险的，下次请您等……等。”老爷爷却堪堪睨我一眼，给我一个“决绝”的背影扬长而去。我不禁欷

我该怎么称呼他们呢？唱戏的？农民？

常常看到，一辆老旧的拖拉机，零件早已松散，像一头垂暮的老牛，“哼哧哼哧”的，在颠簸的乡间小路上，在夕阳温和的抚摸下，喘着粗气，艰难的爬行。铁锈色的车厢挡板上，披着如老僧的袈裟般鲜艳的条幅，上面用金黄色书写着“某某乡村戏团”，还有一串随风飘动的电话号码。车上载着一堆钢架，碰撞出“叮叮”的清脆声音，像是牛背上斜坐的牧童，吹着竹笛，清脆悦耳的乐声，在空气中快乐的飞扬开来。

车上少不了的，自然是他们。素面朝天，谈笑风生，朴实的笑容在温暖的阳光下绽放，这就是他们的戏外模样。古铜色的皮肤依稀闪映着泥土的光芒，眼角的皱纹里荡漾着清澈河水的粼粼波光，在一包包略显古董、陈旧的戏服中，他们永远以一种近乎于泥土的淳朴气息而光鲜照人。

支好架子，铺上木板，搭上油布，那就是他们简陋的戏台。一盏两百瓦的白炽灯，一张小小的八仙桌，两把做工粗陋的椅子，铺上俗气却无比喜庆的红绸布；台下，日出而作、日落而息的农民们忙里偷闲，凝神细看，一阵阵爽朗的笑声不时在上空回荡。

那场《郭巨孝母》仍记得很清楚，演郭巨的那声凄厉的“儿啊”，震得似乎天上的星星都落了泪，震得

这个春天一直冷着，仿佛你删除了我脑海里对你的点点滴滴，时间说过就过了，你轻轻伏起身走了，一如带走了我身上全部的一切，我缩回触角不敢看你夏天般活泼而又甜蜜的微笑，街旁的车辆用有些颤冷的鸣啼，提醒着寒冷，眼角看着那被萧杀的支离破碎的绿芽。

我的人生就像一场不断上演的折子戏，在每次破碎重圆之后还是逃不出被格局的命运，身边很多东西都是转眼即逝的，没有征兆，没有痕迹，有时留给你的只是无奈的叹息，而泪水似乎成为了一种洗涤剂，一种装饰品，可有可无。甚至忘记了泪水那他独有的味道。在有时只是一个人静静的躺在椅子上看着窗外，等待着自己把自己骗入梦中，那是没有人可以走入的领域，没有人可以了解的地方，就像是心里某个遥远且永远无法到达的地方，每个人都会有的地方，这让我们与众不同的地方。

我就像溺水的人挣扎的最后一瞬，被水完全吞噬，我只是习惯的会头望，可她却不在我那行走过的轨迹上，有的只是我自己对自己轻讽的愚笑。

曾以为自己只是她身边的小丑，可以让她欢笑，可以让她获得姿意的快感，可以给他所缺少的真实，却永远无法给她她所需要的真爱。

每个人都有着不能说的秘密，就像是开启某扇大门的钥匙，里面藏着被我们视为生命的一切，不曾拥有她，不曾打动她，也不曾成为某件必用的生活用品，只是因为时间

轻轻地合上？今天我是升旗手？这本书，我的思绪久久不能平静，我仿佛还沉浸在热闹非凡的操场上。

恍惚间，我来到了“光明小学”（主人公肖晓的学校），在远处站着一个高大的男孩，他长得十分秀气，有着明亮的大眼睛和一张红扑扑的脸蛋，穿着朴实的衣服，戴着一条干净的红领巾，走起路来昂首挺胸。那不就是我心中崇拜的人——肖晓吗？我快步跑过去，轻轻地问候道：“你好，肖晓。”“你好！”肖晓微笑着答道。

“肖晓，我想问你个问题，请问你为什么会把捡到的五万元大钞交了上去？你的梦想不是想买个军舰模型吗？五万元够买一千个模型了，可你为什么不偷偷占为己有呢？”

“哦……那是五万元呢，我们做人可不能偷鸡摸狗，要实实在在的。”

“那再问一下，你一直暗暗地帮助希望小学的学生，那时，你又是什么心情呢？”

“我觉得我们就应该帮助有困难的同学，我们在校园里尽情奔跑，快乐地生活着，而和我们一样大的农村同学，也应该受到我们一样的正规教育。我们应该共享同一片蓝天！”

“我们应该

现在的电视剧中古装剧可谓是越来越多，但是人们对古装剧的看法却又很大的分歧，大多数古装剧的播出随之而来的总会是很多的吐槽，究其吐槽的原因，也无非就是剧情安排的不合理，演员经常会有穿越的台词，明明是唐朝人却说出了宋朝词人的诗句；还有就是演员抠图的问题。

这些问题的确是古装剧始终存在的问题，很多情况下是编剧未能够透彻的了解那一段的历史，导致很多的笑话。但是我们作为观众，我们看古装剧看的是剧情，看的是剧中人物的种种，而不是老是把眼光落在那些细枝末节上。有时候的确会因为演员或者后期制作的时候没注意而出现问题，但是我们不能老是抓着那些细节不放，这样的话我们看古装剧似乎就没有什么太大的意义了。

其实很多古装剧传递出的不仅仅是爱情，更多的是一种家国情怀，最近我刚看完《琅琊榜之风起长林》，这部剧并不能够称得上是完全契合历史，毫无瑕疵可挑，但是剧中萧平旌那种忠君，那种伟大的家国情怀深深地吸引了我，或许这才应该是我们要从古装剧中所感悟到的。

同时我们也希望编剧能够更加用心的去写剧本，让古装剧传递出一种人世间美好的情感的同时又不失历史的真实。

秋天到了，一个调皮可爱的小孩在外面戏一只黄灿灿的蝴蝶，蝴蝶东飞飞，西飞飞，弄得小孩手忙脚乱。

蝴蝶飞到了一个石头上休息，小孩想：机会来了，小孩扑了上去，结果扑了个空，气的小孩直跺脚。

忽然，蝴蝶飞进了油菜花地里，小孩找啊找啊，怎也找不到蝴蝶。小孩想：干脆不找了，小孩空手回家了。

我们的班主任肖老师有个宝贝盒子，它是一只紫红色的铁盒子。盒子总共分为三圈：第一圈是紫红色的；第二圈里有月亮、云、蝙蝠，还有“十全富贵”四个大字；第三圈里有五个小男孩儿。

我们都在猜肖老师的宝贝，我猜是玉石，有的说是糖果；有的说是钻石；还有的说是一块橡皮。大家说是宝石之类的东西，肖老师提示我们不是那么高级的东西，我们大家还在猜。

肖老师给张芷阳、汪宇辰、陈颖奇、田怡宁和夏诗画看宝贝。我的心情非常激动，他们的表情是惊讶、开心、惊奇。肖老师又让三个同学看，他们看完后也很惊讶，我的心情越来越紧张，到底是什么宝贝呢？田怡宁说她还没看够，肖老师说全世界只有她一个才有。

肖老师终于揭开了谜题，原来就是一面镜子。我非常失望，一面镜子怎么是宝贝，而且全世界只有肖老师才有呢？我们都有镜子啊。肖老师又让我们猜为什么是宝贝？有的说是古玩；有的说是肖老师女儿的东西等等。肖老师给我一照，问我看到了什么，我就说看到了自己啊。然后肖老师给其他同学看，最后肖老师说：“这面镜子可以照到你们，在我的心中，你们就是我的宝贝！独一无二的宝贝！”原来肖老师把我们全班同学当成了她的宝贝，肖老师我们永远爱您！