肩头读音

理着自家那蜡黄的木柜时，从乱糟糟地物品中翻出一个银灰色的纸盒，上面布满了灰尘。打开，里面是尘封的照片，有些已经泛了黄。

小心地翻开了几张，都是我儿时幼稚的照片。忽然，目光停留于其中的一张，那是不起眼，最老旧的照片，连护膜都快烂了，提起照片，眯紧了眼：画面上是一对祖孙，爷爷和骑在爷爷肩头的我。老的小心呵护，小的骄傲满足。

爷爷每次都会很晚回来。每当我家那粗糙的大门发出“咯吱”的响，我定会抛下手中的小玩竟儿，跟爷爷扑个满怀，让他赶紧背背我，即便爷爷的眼圈又深了点，他的嘴角也会勉强地勾一勾，背背我，让我成为那屋子里最高的人。

我缓缓地坐在高脚凳上，捧着一盒照片，一张张地，拂拭灰尘，小心翼翼地看着。

只有几张是我和爷爷的。

某次，是个烈日当空的日子，我向奶奶央求着吃那甜甜的冰棍，奶奶犹豫不决，爷爷在一旁被我逗乐了：“走带你买去！”直接又爽快。我一听，高兴地上蹿下跳，马上拉着爷爷去小卖部。爷爷还直喊：“别摔，别摔……”这路这么宽阔，连小石子都见不着，怎么会摔倒？我得意地看了看被我甩在身后的爷爷。

“哎呦！小心点！”谁知他一喊，我双脚不听使唤，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

岁月催人老，转眼已落幕。你绝代的风华，在岁月的长河中的悠然中飘落。

——题记

我是你肩头的落花，被历史的长风吹落在悠悠流淌的岁月中，见证你——郑成功一生的丰功伟绩。

轻轻地，我踏入这个似曾相识的世界。悲喜过客，唱不完凭楼远眺的长歌；黑暗正义，道不尽兵戎相见的故事……

秋阴不散，雨打残荷，萧瑟的秋风风卷残云般袭来，将惊寒的雁声淹没在滚荡的秋波里。

你身披铠甲，手握长剑，眉宇间满是愤愤不平的怒气，“扰我山河者，死！”一声气壮山河地怒吼，天上的云怕也似的散开去。这一仗，是要打出我国人坚贞不屈的民族气节的！你在心中淡想，嘴角勾勒出鄙夷的笑。

我知道，这次与上次抗清不一样。自古忠孝难两全，你冒着不孝的罪名，违背了你父亲的意愿，毅然地选择了与张煌言联师北伐。你虽因此一时间名震东南，但我知道，这一仗，不为追名，不为逐利，只为了保我金瓯不缺！

这一次，你背负着民族的神圣使命，抗击荷兰殖民者。你站在秋光最灿烂处，长吟：

“开辟荆榛逐荷夷，十年始克服光基。田横尚有三千客，菇苦间关不忍离。”

而后便奔赴宝岛台湾，这一去便是一生。草绿了又黄，花开了又谢，弹指流年

走在绿树成阴的小路上，聆听着道旁鸟儿的欢叫，不觉心旷神怡。转一个弯，穿过一个小亭子，眼前一片豁然开朗——我来到了南京音乐台。

“咕咕咕”耳边回响着鸽子的鸣叫，我仿佛闯入了一个鸽子的世界：天上飞满了鸽子，地上的鸽子数不胜数。它们或白，或花，或灰，都从喂鸽人的手中抢吃的。我兴高采烈，迫不及待地拿出饼干，放在手中等这些小精灵来吃。

瞧，那儿有只白色的鸽子，蹦蹦跳跳地来了。它见到我的手中有好吃的，便抬头用那宝石般的黑眼睛瞅瞅我，好像在问我：我可以吃一些吗？见我没有否定，它便伸长细细短短的脖子，从我的手心里轻轻地啄了一口。它又抬起头，用有些疑惑又天真的眼睛看着我，我也报它以一个微笑。鸽子这下放心了，小小的黑眼睛里放出喜悦的光芒。它一口接一口，像饿坏了似的。我的手心立即感到一阵密集的啄动，像是用小夹子挠我的手一样。我情不自禁地笑了出来，“这小鸽子太可爱了，跟人这么亲近，真是有趣极了！”

不一会儿，有许多鸽子看到它，也“慕名而来”，我的身边渐渐聚满了鸽子。它们像一群幼儿园的孩子围着心爱的老师一样，争先恐后地从我手里抢食，一袋饼干很快被它们风卷残云般抢吃掉了。它们眼中洋

十二的风，在白雪皑皑的大地上怒吼。我躲在温暖的家中，看着窗外晶莹的雪飘落到地上，没有化成水而是渐渐地覆盖一片片地。

阳台上坐着父亲，他正在为我的书架忙碌，寒风将他宽厚的背景吹的轻轻颤抖，但他手上的锯木的动作却没停止。但他手上锯木的动作却没停止冻得红透的双手抚摸着磨平光滑的木头，父亲时不时抬头看我一眼，时不时哈出一片热雾，他时不时抬头看我一眼，电动的发丝上珠点般大小的汗水地落在地。我推了推自己的眼镜，眯着眼看到了父亲发丝中隐藏缕缕白发，心头不由得一沉。

那年，父亲尚才三十出头，因为我特别喜欢荡秋千，偏要嚷着让父亲帮我造个荡秋千。父亲并不会做这些，但就在我一天放假后回家，家中后花园里出现了被花滕缠绕的秋千。我高兴的整个人挂在父亲身上，搂着他脖子，父亲被我吓了一跳，赶紧肾出双手托着我。我看到父亲手上缠着白布条，白布条上还染着血迹。我抬头看着父亲，他腿里温含的情感时年幼的我尚不懂得的，但我看懂了其中的无奈与疼爱父亲满头无法，又黑又粗，我把头埋在她的发间，轻嗅发丝的清香。

阳台上父亲忙碌的身影后还在，他手上的疤也还在，但曾经的头染上了白霜。我走到父亲身边，父搂着她的脖子。黑色的外套上，父亲肩头躺这一根白发。我轻轻将白发吹去，它落到地上，让我找不到它的踪影。&

我不必奋力向着太阳，温暖就在我身边；我不必畏惧凄风苦雨，再远的路也有爱同行。

那年冬天，父亲和母亲都已出差，要很久才能回来，于是把我托付给乡下的外公照顾。那里天高地旷，薄云残雪，只是梦里才有过的冬日风光。外公和我身后跟着一条胖嘟嘟的小狗走过田野，是我记忆的相册中最美的画面。

北风虽不凛冽，却足够把呆惯了空调房的我吹病。咳嗽，头痛，发烧，双眼红赤的我呆望着窗外的天空，不停地打针，吃药，却始终不见好转。

外公带着我看了好几家医院，病情都没有好转。他的眼中透出了无限的焦虑。

日子在我抑止不住的咳嗽声中一天又一天地溜去，很快就要过年了。外公说，过年前无论如何要看好病，要健健康康、快快乐乐迎新年。

一天午后，外公兴冲冲地推开门，手中攥着两张火车票。他说，我们去省城儿童医院看看，坐火车也就几个小时。

火车上，我挑了靠窗的位置坐下，外公也紧挨着我坐下了。我的脑袋昏沉沉的，双目无神地望着窗外走马灯般闪过的景色。外公问我累不累，要不要喝点儿水，吃点东西。我只是摇了摇头，一句话也说不出来。

不知什么时候，我竟靠在外公的肩头沉沉地睡着了。直至车到站，他才叫醒我：“起来吧，到站了。”我无力地揉了揉眼睛，眼前的景物异常地模糊，朦胧中看到外公吃力地按着肩膀。两

那年的冬天来得特别早。我裹着厚重的棉衣，趿拉着棉鞋在院子里挪动，我的心就像是房檐上挂着的凌锥，高高地挂着，惧怕坠落的那一瞬间；在风雪中存在着，惧怕无尽的寒冷；孤零零地伫立着，惧怕有谁离开我身边。

没有什么因为你惧怕而不来临；同样，他闭上眼，固执地去了。

他去的那天晚上，月亮格外得明，是散发着刺眼的光亮的明。我站在院里，在寒风中抖着，抬头祈祷让他再多陪我几年。不经意间，看到有着缺口的圆包围着月亮，不禁起了一身带着恐惧的鸡皮疙瘩。伴着月的清辉，伴着群星的闪耀，爷爷安详地闭上眼，没有了靠氧气罐支撑的微弱的呼吸，没有了因长期卧床而起的褥疮的苦痛，没有了，再也没有喊我一声的机会。

窗台上紫色的小木匣交融着爷爷的气息。有记忆以来，它就像哆啦A梦的口袋一样存在着。满怀童稚时，爷爷用布满老茧与斑点的手变出来小零食放在匣子里逗小孙女；学会花钱时，间或向爷爷撒娇要零花钱，去小卖部买一两毛钱的饮料什么的；成为一名中学生时，注意到原来从未注意到的扣子，有多半匣子，我也曾找茬似的非得缝扣子。当我再次想到它的时候，充盈着爱的木匣在家人收拾衣物时让它随爷爷去了。那台上弦的、当当响的，有着秋千似的钟摆的座钟也在那天坏掉了，我再也不能疯狂地给她上弦了，再也不能在爷爷呵斥一番后乖乖地

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考