脆弱拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

生命，

是这个世界最美好的东西。

它令人开心，

令人追求。

它也是这个世界可以使人

伤心，哭泣的东西。

有的人说，

它是坚强的，

无法打败的；

有的人说，

它是残忍的，

有着分离之痛；

有的人说，

它是脆弱的，

玻璃晶莹。

其实，

我觉得，

生命的确是令人哭，

令人笑的。

那完全取决于

它的主人，

你们。

你如果想让它永远开心，

就善待它吧！

它会坚强；

你如果已经放弃它了，

也不要虐待它，

它很脆弱。

看着书中的字里行间，轻轻地翻动着纸张，周围也是寂静的。悄然一道目光落在了右手臂的苍蝇上，它显得有些脆弱。

轻轻地，一个念头在我的脑海里闪过，我迅速但又很小心地用右手扑过去，抓住了，我心里有几分欣喜。轻轻地，我将这只脆小的生命拿在手中，我撕去了它的一只翅膀，它拼命地挣扎，但却发不出声，我的手间也无一点儿感觉，只是眼睛与大脑在感知着这只小生命的挣扎。轻轻地，我又将它的另一只翅膀撕下一点，这也是防止它逃脱我的视线。轻轻地，我将它放在了书本上，它不动，它似乎在唾骂着我：“你不是好人，你真是太残忍了，你不爱惜生命，我恨你！”这些，我根本就听不见，那只是我心里的一丝想象罢了。

再看着这只苍蝇，此时我并没有想到苍蝇的可恨之处，而是回想到了那次大地震中，五一二呀，五一二，你夺走了多少人的生命？你让多少人为你震撼？你让多少人为你悲楚？无情的，可悲的，撼动的。生命如此的脆弱，转瞬即逝，我不知道怎样去对待它，去理解它，但此时，我只有看着这只小小的苍蝇而感慨。

注视着，注视着这只小小的苍蝇，它显得更加地脆弱，脆弱到不用拿手轻轻一捏而死，过不了多久，它就会到它梦中的天堂，正如人死了，灵魂上天堂，去享受人间未曾享受到的幸福。

轻轻地，我注视着这只小小的生

【篇一：我不再脆弱作文】

春天，一个阳光明媚的上午，天上飘着缕缕轻纱般的浮云。

我走在草坪中的一条小石径上，看着四周平整的整洁的花草，心如同一叶扁舟，浮在清凉的湖水中，格外宁静。

忽然，我看到了一簇鹅黄色的茸毛，在阳光的照耀下闪烁着金沙般的光泽。我连忙走上前去，发现一颗矮小的棕榈树，上面长着一些新鲜的嫩芽，那金灿灿的色彩，就是从那里散发出来的。

我欣喜地看着这个大自然创造的神奇生灵，它所昭示的是新事物的诞生，是大自然的杰作。

我便怀着欣喜、满足的心情回到了家中。

那天夜里，突然变天了，风雨大作，狂风吹打着窗户，如同天公发怒了，大施淫威。我从窗户向外望去阴云密布，雨丝密集。我的脑海里又想起了那株小嫩芽，它在风雨中恐怕难以幸免。

第二天早上，我来到被暴风雨摧残过的草坪，看着四周潮湿的地面，地上不少折断的枝叶，我的心如同被一个大手揪了一把。快步走到那株嫩芽前，只见那嫩芽已经折断。缺口已溢出黄黄的黏液，仿佛在流出痛苦的泪水，哀叹命运的不公、残酷。我也仿佛被击打了一般，身体开始微微的颤动。

我怀着失落的心情离开了。

过了几天，我又路过那棵棕榈旁，去看看那个可怜的生命。没想到那折断的枝叶长长了许多，绿油油的，茂盛的生长着！一阵微风吹来它悠闲地摇晃着，好像在和我打招呼。

看着

从来没有想过你跟我之间的关系，心中对你充满了期待，但我不知道什么时候开始，你对我有了那抹一丝冷淡，可能是我什么时候伤到了你，我已经无力再去挽回，殊不知感情为何变得如此的脆弱，可能都是我的过错，但是为什么我连解释的机会都没有，对不起，我错弱的感情伤害到了你。

你变了，你不再是我认识的那个好兄弟，就像一个陌生人一样在我的身边游荡，你也不在相信我说的任何话。可是我也会变的，我极力的挽回你但你却没有留下的意思，我只能忍痛把你忘记……但是真的非常的难，因为有了三年的情义，你我真的忘不掉，因为我一直……把你当做最好的兄弟。这段情谊实在是太脆弱了，以后我真的不想在发生这样的事情，因为我不想在失去我最在意的人。

我会竭尽全力的挽留你，但是我也会累的。我不希望你不再是我最信任的那个人，因为我把你当成我对好的兄弟。但是情谊，脆弱的就像碰一下就要碎掉一样。

脆弱，我不该有的就不会再去——相求，比如我的兄弟你。

她，我，曾经的好友，曾经的知己，曾经的姐妹，但却是现在的路人。 那应该是段青春的往事，十六岁的她和十六岁的我曾经形影不离了十六年，而此时，却也陌生了六年。

清晨，我在村口踢着石头等着她背着书包奔来。午休，和她相约偷跑到校园外的小树林里荡秋千。放学，和她打打闹闹到了村口。有时村口的橘子熟了，有时是枇杷，那时，我望风，她爬树摘，后来，我们被那家的狗追着仓皇而逃。有时我们仰望天空，想象着我们未来的样子。脑海里都是充满欢笑的时刻……

但是后来我们怎么就这样了呢？

那天，我从家跑到她家门口，见她坐在她门口的青石板拨弄着石头，应该是有些抑郁吧。我坐在了她身边，摸着她的头发。“没事啦，你妈妈虽然去了县里，那她不还是你的妈妈吗，对吧！”她哽咽了，“去了县里，他应该不会管我和弟弟了吧！”可能那时的我还不够成熟，我不知道是不是刺激了她，“那岂不是和我一样，这样我们就真的是越像姐妹了！”

她哭了，她平时大大咧咧还是第一次见她这样，把我的手从她头上拽了下了，“我和你不一样，我妈没有不要我，我也没有像你一样，被村里孩子嘲笑……&rdquo

灰白的天空，灰白的云。

资料书上黑白相间的字，同那阴郁的天气一样让人不快。在桌前已坐了两个小时，眼睛酸胀，手随着视线移到了窗外，忽觉一丝冰凉，溅起一朵水花，下雨了。

凉意阵阵袭来，我关了窗，继续在桌前坐了下来，继续发呆，想起了考试，想起了分数，想起了还要考试还要有分数，便觉得一阵心痛。人的心很脆弱，常常受不了各种接踵而来的打击。我的生活似乎就定格在灰白的颜色下，而心，被灰白的网络牢牢困住，挣扎过，但其结果只能是无畏地增添它的疲劳，使它更加脆弱。

手冻得冰凉，犹豫了许久，终于决定走出房间倒杯热水暖暖手。看见爸爸站在客厅的窗前看雨，若有所思。当我正要跨进房间，听到爸爸说：“雨小了，一起去搬砖吧。”

有一些青砖堆在院子的泥地里，前些时候听爸爸说过想用这些砖在门前砌成台阶。雨还在下，似透明的线，注入泥土，泥土变得松软潮湿，散发着一阵阵清香。有些地方长了些杂草，由于是初春，它们就像是新生的婴儿一样自由，不受限制。但我并不羡慕，却从心底油然而生一些鄙夷，是吃不到葡萄谈葡萄酸吗？我不知道。

机械地，我用双手拿起一块块青砖，递给爸爸。砖很多，很滑，拿在手里更觉得冰凉。重复着同样的动作，同时全身冰冷，我很快厌倦了这份工作。终于，只剩下最后三块排在

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读