腥读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

一大早，我们就要去海边玩儿了。我兴奋地跳来跳去，可是一高兴过了头，屁股差点儿就摔成了四瓣儿。

终于到海边了。只见，近处的海水湛蓝湛蓝的，水下的鹅卵石清晰可见。越往远处看，海水的颜色越深，可漂亮了！我用手指在海水里蘸了蘸，然后闻了闻。呀！好腥啊！不过，没关系，再腥我也要下海去！

呀！水怎么这么凉啊！我全身的肌肉都绷得紧紧的，觉得自己快冻成冰块了。幸好，我很快就适应了。我戴上潜水镜，在浅海里搜索着。这里怎么会有一个高尔夫球？一定是谁玩丢的吧！咦？那里有一个海胆形状的石头，奇形怪状的，一动不动地睡在海底。钻出海面，我看到远处，还有几条大渔船呢！他们正在海上捕鱼。

我一时兴起，重新钻到海里去搬一块长着贝壳的大石头。这石头可不轻，一不小心，用力过猛，贝壳就划开了我的手。唉，真是乐极生悲啊！

即使弄上了，但与海的亲密接触，让我至今难以忘怀！

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

我在仔细观察一个白色的身上带着小黑点的石头，它可有趣了

它是一个有点圆的石头，身子胖乎乎的，挺可爱的。看到它，我就不由得想起大熊猫来。我本以为这个石头挺好看的，闻起来应该有股清香味吧。我就凑上去闻了一下，哎呀，妈呀！我一闻，真是超级的腥，快把我腥的晕倒下去了。

它整个看上去是白色的，就像学校国旗台的汉白玉一样。但当你仔细看时，会发现它身上有黑点点，很小，很多，就像白色天空上有很多黑星星一样。

我开始猜老师是从哪儿拿来的这个石头？从小溪里？不像啊，小溪里好像没有这种石头。从大海里，也不像，大海的石头都很漂亮。哎呀，怎么就是猜不到呢？应该是从鹳河桥那里拿来的石头吧。哈哈，估计我猜对了。因为我平时去鹳河彩虹桥那里玩耍，总能见到这样的石头，我怎么说这么眼熟。

我又仔细观察，看到它身上有一些窟窿，应该是经历过一些很艰难的时刻吧，但它还是一样坚持着，它真是顽强啊！所以它告诉我们：要坚持不懈，再苦再难，总有出头之日！

真是一块可爱的石头呀！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

因为脚痛，所以今年我吃的药特别多。其中起着关键作用的有两种：一味腥，一味苦。

何谓腥？就是你一闻就犯恶心，恶心得想把前三天吃的食物全都吐出来，偏偏一丁点也吐不出来的感觉。虽然它身着一件透明的薄外衣，但是把它放进嘴里，在唾液的作用下，这件薄外衣会在三秒钟内顺利溶解。那么，恭喜你，你的嘴巴，甚至喉咙都将会被这股腥味占领。就算是无味觉的人吃了，也能在第一时间把它给吐出来。你们知道它叫什么名字吗？这种药的名字我也是第一次听说，它就叫“鱼肝油”。每次吃药时，我都想干咽，这样我也省去了喝水的环节，多省事啊！可是，次次都咽不下去。有一次，我还把它的外衣给挤破了，害得我犯呕了好多天。如果有人能抵御住这股腥味，那可真要逆天了呀！

何谓苦？就是卡在你的牙缝中的药融化成水的那一刻，你就像吃了一盘苦瓜似的，别让我说这种苦，你也应该能感受它的苦味了吧！这么苦的药就叫健骨生丸。它体积小，颇像芝麻。吃这种药时，最麻烦的在于：只要你牙齿有一丝裂缝，它就会钻进你那细小的牙缝，就像钻地机正钻地呢！然后渗透口腔，直至你的血液。有一次，它无情地卡在了我的牙缝里，我拿来牙签，不管怎么踢，它就是不出来，最后只能任它融化，那苦味，可真不好受呢！

都说“良药苦

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。