腮注音

【篇一：海洋里的生物】

五一班 王一博

提到螃蟹，相信大家都不陌生吧。它有一对强壮有力的大钳子和一个坚硬的壳，一对小黑宝石的眼睛和一对腮，它的腮和鱼的不一样，它的腮在壳里。你是不是有一个问题，螃蟹可以在岸上生活呀，为什么要用腮呀？

其实我们看到的螃蟹并不是正宗的海蟹，海蟹一般生活在7——100米的海洋深处的软泥里和沙土里或水草之中，所以要用腮。

海蟹的体色可以随着周围环境的改变而改变。生活于沙底的海蟹，头胸部呈浅灰绿色，前腮区有圆形的斑，蟹足大部分为紫红色，上面还有白色的斑点。

白天，海蟹就潜伏在海底，到了夜间它们才出来寻找食物来填饱空空的肚皮。

海蟹属于杂食性动物，喜欢摄入食贝肉，鲜杂鱼、小炸虾等。

海洋还有一个大家伙，它是螃蟹的朋友，也是敌人，它就是大龙虾。

龙虾喜欢栖息于水草、树枝、石隙等隐蔽物中。它们一般昼伏夜出和螃蟹差不多，它们不喜欢强光，在正常条件下它们白天很少出门，它们白天多隐藏在水中胶较深的地方。

刚孵出的小龙虾以其自身存在留卵黄为营养，之后不久会吃小浮游动物。慢慢的会吃一些像轮虫一样的小动物，长大了就吃大一些的浮游生物、底栖动物和植物碎屑，成年的龙虾动植物都吃。变成一个完完全全的杂食性动物。

哇，大海真奇妙，也好不可思议

我喜欢看书。什么沈石溪小说，杨红樱小说，外国作家的小说……总之，不管是谁写的小说，我都爱看。

我从小就爱看书。幼儿园看小画书，一年级看带注音的书，二年级就不加注音，三年级更深奥一点，四年级……我认为，生活不能没有书。

有时候，书是我的老师，告诉我一些深刻的道理。像《十万个为什么》，解答我的“为什么”像《你问我答》，告诉我我前所未闻的知识。像《荒野求生》，告诉我怎样才能在野外生存，获救。像沈石溪小说，告诉我动物的生活习性，让我了解到了动物也有感情，凶恶的动物也有温顺的一面。而杨红樱小说里优美的词句则告诉我怎样才能写好文章。

有时，书又是我的朋友，随时随地都可以帮我。当我无聊时一翻开书，时间立刻不够用了。当我伤心时，一翻开书，心情便不由自主的“阴转晴”了。当我写作愁眉苦脸，抓耳挠腮，搜肠刮肚时，一翻开书，灵感像喷泉一样咕嘟咕嘟冒个不停。那些我埋头苦想都想不出来的好词好句，顿时都从书中跳进我的作文里安家落叶。

我就是课文《我的“长生果”》里的“我”。借用一句文中的话：“莎士比亚说过“

我家有一只可爱的金鱼，橙红色的身体。

脑袋上有一双圆溜溜的眼睛，黑得像闪闪发光的黑钻石。嘴巴张开的时候像一个“O”形，吐出泡泡，又像喝着水。嘴巴后边有个腮，每当嘴巴张开时，腮就一鼓一鼓的，是在呼吸。满身橙红色的鱼鳞，排列得整整齐齐，就像一位兢兢业业的大将军披着密不透风的铠甲刚打完胜仗，大摇大摆，一身正气地走来，看起来很高兴呀！它的身体两侧长着一对鳍，为了它方便游泳，鳍就会不停摆动。还有最特别的当然是——尾巴。尾巴就像一朵艳如桃李的玫瑰花，游动时，尾巴就跳起了欢快的舞蹈真漂亮！

给金鱼喂食时，它总是挥动着鱼鳍，摆动着尾巴，奋不顾身地冲上去张开嘴巴，狼吞虎咽地吃了起来。看起来很高兴呀！吃完了就静悄悄地回去，懒洋洋地睡觉了。

这就是我家金鱼，是不是很可爱呀！

我家有两只小乌龟，它们都非常“暴力”。

它们的背上有像石墙一样的花纹，头上有两只大眼睛不时地眨着，眼睛上面有一个鼻子冒着气泡，脸蛋旁有红红的梯形的腮，因为小乌龟的鼻子上没有鼻孔，所以腮就是用来呼吸空气的，坚硬的壳下有四只脚，总有爬出鱼缸的欲望。

有一次，趁我没留意，它们俩打了起来。公的对母的拳打脚踢，像一个拳击手。母的也不甘示弱，一直自卫着，准备突然猛地一击。等到公的露出破绽，母的以迅雷不及掩耳之势来了一记升龙拳，打得公的毫无招架之力，它趁热打铁连续好几拳，最终，公的战败，看到母的得意洋洋的样子，真像考了一百分一样开心。

哎，小乌龟们，你们俩共同生活在同一屋檐下，就不要再自相残杀了，不然，你们失去了同伴会很孤单的。

【吹气球】

徐王瑞

今天放学，我们小记者参加了吹气球活动。

老师给我们带来了五颜六色的气球，我特别喜欢绿色，所以，选择了一只绿色的气球。它看起来扁扁的，就像一个没吃饭的小朋友，小肚子两层贴了一层。

开始吹气球了，我撅起小嘴巴，对准气球的开口处，鼓起腮班子，使劲地吹，尽管我腮班子鼓得像两个小气球，但是才吹了一点点小。我不放弃，深吸一口气，继续吹，气球一点一点地变大了，就像猪八戒的大肚皮。哈哈！我太开心了！

今天，陈老师和我们上了一堂特别有意思的作文课！

【吹气球】

浦廷轩

今天晚上，我做完作业在家里玩吹气球的游戏。

我最喜欢的颜色是蓝色，所以我选了一只蓝色的气球，它看起来扁扁的，像睡着的小宝宝。我鼓起腮帮用力地吹气，只见气球越来越大了，它的表面越来越薄，颜色也越来越淡，没一会儿，一个大大的气球就吹好了。

我连忙用绳子将气球的吹气口扎起来，吹大的气球像猪八戒的肚子，滚圆滚圆的，可爱极了！

吹气球的游戏可真有趣啊！

人们常说，中国是具有悠久历史的文明古国。确实如此，汉字是世界上为数不多的注音表意型文字。字是文化的基石，作为炎黄子孙，我常被古人造字的智慧所惊叹。

大家一定经常见到一个字”笑”。这使我想到一个笑话，古时有个书生解词的时候说，“笃”是用竹子打马的意思。旁人戏言：“那“笑”字呢？”其实不然，“笃”是象声词，而笑，你想一下“哭”是不是有异曲同工之处呢？

再说一些简单的，比如日和月。“日”字很久以前是个圆，“月”字是个半圆。你再抬头望一下，“日”字是不是正是像太阳，而“月”字像个船儿的月亮么？而日月同辉，那不就是“明”字吗？

外国人都说汉字很难学，我倒不这么认为。有很多字都是一个声，比如“绣”“锈”“綉”都念“xiu”，再一看，都有“秀”这个字。这样不就容易多了吗？

其次就是偏旁，

暑假时，妈妈说我期末考试考得好，所以奖励了我一只小宠物――仓鼠。

仓鼠是非常可爱的小动物，身长大约8、9厘米，长着一双黄豆般的黑溜溜的眼睛。小仓鼠是用腮部储存食物的，它会将腮部撑得满满的，如果你用手轻轻摸一下，还可以摸出它吃进去的黄豆、大米等谷物。它吃东西时很可爱，用小爪子抱住食物，然后一点一点地啃进嘴里。它的饭量很小，每次大约吃5、6颗豆子就饱了。喝水时更是好玩，鲜红的小舌头一伸一缩，把水舔到嘴巴里去。

我非常喜欢这只小仓鼠，最爱抚摸它软软的毛。妈妈开玩笑说：“等着把它的皮扒下来，做成小手套吧。”虽然我知道这是不可能的，但也感觉到了心疼，感觉这个玩笑太残忍了，我不会让小仓鼠受到这样的“待遇”的。

有一次，我在逗小仓鼠时，它把我的手咬出血了。妈妈连忙用肥皂给我消毒，还要把仓鼠扔掉。小仓鼠似乎知道闯了祸，可怜巴巴地看着我，可能是希望我原谅它。我当然也不忍心让它无家可归，便对妈妈说：“不要扔它，它只是不小心才咬到我的，而且……我一点也不疼！”我竭力忍着疼痛，做出轻松的样子，妈妈终于同意它留下来，继续伴我成长。

然而，意外还是发生了：我家的店里有老鼠，爬进了

“以书为镜，可知真我！”阅读使人进步，使人成长，令人受益匪浅！

我是从一年级才开始爱上看书的。

一年级时，一本注音版的书进入了我的眼帘，翻开一看，黑白版面，毫无色彩。正当我想合上时，却突然被其中的内容吸引了。尽管里面只是一件件小事，但我仿佛被拥有“神笔”的作者带进了这多彩多姿的世界。我仿佛身临其境，亲眼瞧见了主人公，很想和他交朋友。

从这开始，我一发不可收拾。因为这书是一个系列，我便多次缠着妈妈凑齐了全套。

忘了多大的时候，我又去读了《窗边的小豆豆》，我感受到了小林校长身上诸多的优良品质，学会了如何做一个大家都尊敬的人。从此我与书的感情更深，以至于到了“一天不读书就难受”的境界，也因此多次被评为校书香少年。

读着读着，一眨眼，就到了六年级。我记得，那时的必读书目中有一本《红岩》，血红色的封面，让我思潮起伏。许云峰等人让我至今记忆犹新。我印象最深的是华子良，他不惜自己的颜面，忍辱负重，装疯卖傻救难友，这种精神十分令我敬佩。书籍涤荡了我的心灵，伴我成长。

阅读不仅是我学习上的好老师，更是我生活中的好伙伴。在我寂寞的时候陪伴我，温暖着我。闲时信手拈一本书来看，一盏台灯、一瓶水、沉醉其中，竟

我很荣幸，今天能与大家分享我的语文数学学习方法。

先说说语文吧，我建议大家在考试的前一天将所有的生字词全部在本子上注音，千万不要翻着教科书看。注完音后，你将会知道自己哪些字不会读，从而把第一道题攻破。然后再注好的音下面将词语全部写一遍，写完后再翻开书对照，不会写得自然就是重点关注对象，这样就能攻破第二至第三题。

对待成语一定不能松懈，不仅要会写，还要会说出它的意思，感情色彩及指代的对象，如果有时间的话，还可以在课外积累一些。然后就是语病题。这个得多练，练熟了就可以了，因为语病题只有那几种，找准原因就可以了。

然后是古诗文默写。这个要多背多记，直至背到滚瓜烂熟时，便可以在本子上默写了。在默写时圈出易错字，提醒自己。默写程度起码要三遍以上，做到这些，古诗文默写就会不攻自破。

阅读一直是个梗，有时出题会夹杂着古文，这个就只有广泛阅读了，推荐大家读一下《世说新语》。现代文阅需要做下如下几点：一、勾出关键句子。二、了解文章大意及主旨。三、圈出关键词。

老师在平时也强调过许多做阅读题的技巧，《读出好成绩》上面也有技巧点拨，只要将这些搞懂，记住了，再多练几篇阅读，基本上就可以了。如果有不会的题，先空着，回头再做，能想多少答多少，怎么也能拿一点儿分。如果你想回答的点很

我的妈妈是一位老师，很小的时候，她就教我背三字经，背古诗，还每天为我读绘本故事。那个时候，妈妈特意给我准备了一个塑料箱子，里面装的都是有趣的绘本。每到晚上，妈妈就会打开箱子，让我挑选自己喜欢的绘本，轻轻地读给我听。

后来，我上小学了，学过拼音以后，我就能自己阅读注音读物了。能自己看书的感觉真好！也是从那个时候开始，我的阅读量就迅速增长，每个月，妈妈都要带我上一趟书店，搬回一大摞的书。书越来越多，箱子也越来越满，就像是一个贪吃的胖子，终于有一天，连盖子也盖不上了！妈妈说：“不行，箱子太小了，我们得换一个大一点儿的书架。”经过一番精挑细选，我拥有了一个漂亮的小书架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜爱我的小书架，我给我所有的书都编好号码，还列了个书单，然后整齐地摆放在小书架上。坐在书架前看书，是我每天最快乐的时光。

随着年级的升高，我的识字量越来越大，这让我的阅读有了更多的选择，历史故事、唯美童话、动物小说、散文集、诗歌集……我统统揽入怀中，书籍就像磁铁一样深深地吸引着我。在大量的阅读中，我觉得自己就像一块海绵，不断地吸取着书中的营养，知识也越来越丰富了。可是，这么多的书就像小山一样堆积在书架上，小