自由才是我要的生活

妈妈，我想对您说：“虽然我没有您盼望中那样完美，但您也有您的不足，请松开您的双手，给我一片自由的小天地吧！”

一天傍晚，我急得焦头烂额才写完学校布置的所有作业，可您硬是把一本语文阅读和一本数学练习册塞到我手里，说：“看在你今天写到了晚上的份上，写一页就够了。”我听了这番话，下巴都要掉下来了，心想：“啊？那如果不是晚上，您不知又准备让我写多少呀！”时间过得飞快，没多久就到了晚上九点，就算是这样，我还有好几道没做完，我已经困得上下眼皮打架了，急得团团转。

终于熬到了周末，可以出去玩了，您不失时机地补了一句：“昨天补习班的作业写完了没？”顿时我像被电到了一样，游玩的热情丧失殆尽，乖乖地回房间写作业去了。好不容易写完了作业，您又好心地建议：“今天外面天气冷，别出去了，万一感冒就不划算了”，我沮丧地坐在椅子上，您看我无事可做，就又补充了一句：“看你在家也没事干，那就再写一页练习吧！”我闷闷不乐地回到房间午休去了，心想：“妈妈真是太过分了，完全把我当成学习机器了！”

亲爱的妈妈，我已经不是那种衣

有人说“生活像一杯温醇沉浮的茶，需要去仔细品味。”有人说“生活像一首曲回宛转的歌，需要去用心演唱。”有人说“生活像一道复杂难解的题，需要去费心计算。”我认为——生活像一罐冰镇啤酒，大口去喝才能感到生命中所有的淋漓欢畅！

我曾亲眼看到九年级的同学们一千米赛跑。每一个人都全力以赴。到最后冲刺时跑在前面的一位同学一扫平日里温文尔雅的样子，发出一声撕裂般的吼声，加快步伐飞一般的向胜利的终点冲去。

想必他在那一声吼叫中，已经尝到了生活这罐啤酒的麦香味儿了吧！去拼搏，去燃烧，去释放。生活中就是缺少这样一种冲劲儿！这样一种用尽全力才能感受到的快乐！

想想自己，有多少梦想还未出生便已夭折？遇到挫折就去确认“自己不会成功”，一旦失败马上放弃，不去尝试用尽全力的比拼？因为害怕拉开拉环时，指尖一刹那的疼痛，我错过了多少罐啤酒泛起的酒花？

草原上的小马驹刚一出生就要用自己瘦弱的小腿跟死神赛跑。而我呢？竟一味的贪恋安逸，从未让狂风暴雨进入我的生活。

班里课下活动时表演节目，退缩；竞争班委职位，犹豫……这是我要的生活吗？用一些可笑而渺

在中国，很多人学习都只是学习书本上的知识，缺乏实际操作，也不联系生活。但是，知识本来就源于生活，我们只有联系了生活，才能更好地去学习，去掌握这些知识。

讲个笑话吧。故事是这样的，有一个人呢，在偶然间加入了一个学霸群，群里面的人仿佛都满腹经纶的样子。当时群里正在讨论一个问题——一滴水从很高的地方掉下来会不会砸死人？于是群里的学霸们就展开了激烈的争论，各种计算阻力、重力、压强等等。而那个人却冷不防的发了一句让人啼笑皆非的话，难道你们都没有淋过雨吗？后来，那个人就被踢出群了。

笑话好笑归好笑，但是却是那么的现实。一群人沉浸在物理化学的定理里思考问题，却都不联系一下下生活，哪怕有一个人想到了，这个问题就迎刃而解了。但是，没有一个人。那么多的人，居然没有一个在学习的时候会联系生活！

如今的我们，大多数都只拘泥于书本，几乎没有谁会想到去野外学习，也没有谁会想到要亲自做实验，更没有谁会把学习和生活联系在一起。他们都忘了，学习，正是源自于生活，没有生活，就不存在学习。

多少人被一个和生活常识有一点点关系的题目难倒，归根结底还是他们不懂得联系生活。但是，我们学习，不能离开课本，更不能离开生活。所以，让我们把学习和生活联系在一起，更好地去学习吧！

生活需要很多东西，但我认为自由更可贵。

自由是一种权利，拥有了它就拥有了一切。如果没有自由，拥有其它东西又如何。如果没有了自由，就像一只不能飞翔的囚鸟。只有苦闷罢了，只有孤独罢了！

现在的小学生整天呆在书本中，与学习斗争，没有了自由，他们只知道学习，只关注成绩。连基本的自由都没有，享受不到自由的乐趣，没有快乐的空间。

而往往还有些人在自由这方面没有了限制，往往自由过度，失去了自由的根本。自由是在没有约束的情况下努力，而不是在自由中虚度光阴。有些人当他拥有了自由后，并不懂得珍惜自由。而是利用自由越过了法律的界限，而坐了牢。当他们踏进牢狱之后，又何曾不叹息与后悔？岂不知当他们选择了那条路后，付出的代价就是失去自由啊！

如果说自由怎么拥有，我想很简单，那你要自己能约束住自己，在别人没有约束你，自由自在的情况下，不要迷失了方向。

我感觉自己便拥有自由，妈妈一直让我自己约束自己，但我并不是无目标地自由玩耍，往往是在自由中享受学习的乐趣。而有的学生把自由当作一种解脱、玩乐的机会。当你在成功的路上努力着，但并不感到任何压力时，我想：你已经拥有了自由，理解了快乐的根本。

生活需要自由，需要快乐自由的空间，但是当你觉得生活空虚的时候，我想，你就需要考虑，你的生活是不是太自

生活，该有什么样子？

——题记

夜深了，抬头望向昏暗的灯，靠在椅背上，轻叹一口气。

桌子上放着的是三次考试的试卷，每张卷子上的错号都如一只只断翼残蝶在上面乱舞——它们在笑我，笑我那可笑的梦想，什么高考？什么央美？只不过是空虚无用的幻想罢了。连眼前的小关都摆平不了，还有什么资格去追逐梦想呢？

再次抬头，我与窗台上一株花苞对上了眼，它是那样的小，没有了叶子的保护，立在花盆中给人一种马上就会断掉的感觉。尽管这样，它也要绽放吗？

外层的花斜儿微微有些向外鼓起，它马上就能冲出花苞，虽然绽放的过程艰难，但这株渺小的花苞并没有放弃，因为它有梦想，它想开出最美的花！

那样一朵渺小的花苞，也要为自己的梦想而奋斗，那我岂不是更不应该放弃梦想。

现在的人往往都是语言的巨人，行动的矮子。因过度依赖手机，早就没有了生活本有的姿态，更有甚者已经忘了生活的姿态是什么样子。是无时无刻的享受手机带来的乐趣，还是每天在学校中无所事事的虚度光阴？不，都不是，现在的我们更应该抓紧时间用汗水和努力来让自己的青春不空虚，不留遗憾！

想到这里，我又望了望那渺小的存在，心中的乌云化为乌有，我像一位迷路的人找到了方向不再迷茫！

在这个年纪，更应该努力，为梦想奋斗

现在，有很多人都过着碎片化的生活，其实这是不可避免的，只有婴儿和老人是最不容易“碎片化”的。比起读幼儿园和小学，进入初中的我也越来越能感受到碎片化生活带来的种种不适。

是什么导致生活碎片化的呢？我觉得因为现在学习的知识面广了，课程也随之增多，每天的课程安排也“碎片化”了。另外，生活环境千变万化，获取外界信息的渠道越来越多，生活节奏就自然而然地加快了，所谓的慢生活、简单生活都相对碎片化了。

碎片化生活的坏处显而易见。有于需要做的事情太多了，时间碎片化后明显感觉时间不够用，而且注意力容易被分散，很难一心一意在认真做一件事情。同时生活压力变大了，疲于应付，还会对电子产品产生一种依赖。例如在写作业或工作的时候，手机发来一条信息，就会不由自主拿起来查看。

我们该如何面对碎片化生活呢？

我觉得首先要学会在心理上去主动适应它，同时科学地安排作息时间，尽量保持正常的生活规律。例如，白天在学校里要抓紧一切时间，注意劳逸结合，提高学习效率，当天的知识尽量当天理解掌握，复习巩固，放学后就可以减少作业时间，将挤出来的时间学习课外知识，如看看参考书，阅读课外书，参加体育运动、音乐美术手工等适当的放松，甚至还可以玩会儿电子产品等。

“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。”尘世百年，一个人最难看破的，就是一个简单的“利”字。人生在世，忙碌一生似乎只为追寻一个“利”字，却不知在人生漫长的路上，你的心已为形所役，在利的诱惑下慢慢走进了牢笼，这难道不值得可悲吗？生活应当追求自由。

生活的自由，源于人内心的自由，在于内心不受利所缚。真正的自由是由内而外的。试想，一个利欲熏心、为形所役的人如何能够让生活自由。飘逸出众、如仙般洒脱的李白寄情于盛唐秀丽的山水，在一声“安能摧眉折腰事权贵”中放飞心中的遐思，吟出一句句令人迷醉的千古绝唱。而腰缠万贯的熊希龄却浑身散发着刺鼻的铜臭味，虚情假意地胡办些慈善活动，却留下了沈从文一声声悲壮的叹息。内心自由的人才可以生活自由，无拘无束。庄子的“宁曳尾于涂”为他带来了无牵无挂，带来了天地间畅意的逍遥游，即使他一贫如洗，身无分文。当人的内心不为利所缚，人才能学会如何自由地生活。

自由地生活，需要在书籍中汲取养料。让书籍创造精神的自由，生活才会更无拘无束。当人们从诸子百家中领悟到人生之道，从秦书汉赋中寻求生活的顿悟，从唐诗宋词中探讨生命的飘逸

清晨一声响亮的啼叫划破了天空，穿好衣服下楼一看，发现小区的花园里一位白发苍苍的老人正在打太极拳，旁边挂着一只精致的木头鸟笼，里面有一只画眉。

仔细端详这只画眉体态丰满，一身金黄的羽毛在太阳的照耀下格外精神，火红色的小嘴，一双充满灵气的眼睛，里面似乎流露着一种不为人知的感情。

它开始唱了，婉转动听，可是有一丝悲伤的情感，有一些经历人间烟火的俗气，我明白了，它，缺少的是自由，这让我不禁想起了那次在山里所闻的鸟叫。

山林幽静，到处都是那树木所散发出的清香，小溪潺潺清澈见底，偶尔有小鱼调皮的游动。引出一串波纹，荡漾在水面上。

一阵清脆的鸟叫从大山深处传来，回荡在山谷之间，让人身心放松。“此曲只应天上有，人间难得几回闻。”这大山里古老的歌谣，透露着怎样的一种灵气啊，这是只有闻着树木清香，只有喝着清澈的溪水，在天空中有它们自由的身影的鸟儿才能发出的。

生活需要自由，需要不被拘束，而不是限制，更不是被无形有形的牢笼所囚禁。

【篇一：我要飞作文】

人与其它动物不同，人会走路，在没有发育成熟的时候，人还心怀飞翔的愿望，可是长大以后就不能飞了。

我们给自己造房子，每天做着定时定量同样的工作，偶尔想改变这种笼中之鸟的状态，却又似乎不能如意。

我要飞，挣脱烦闷的生活之网，飞向自由的天堂。

这种愿望似乎难以实现，因为我们根本不会飞，就好似笼中之鸟有翅膀，但因为它从小就生活在笼子里，飞不了。它愤恨，人类为什么把它关在笼子里，不让它飞。有人说：“笼中之鸟歌喉真美。”人类听来悦耳的声音说不定在鸟的情感世界里是悲怆的。真是奇怪，爱它就要给它自由嘛！我们都应该给自己一个自由，去飞，去到自己想去的地方。不是天堂，胜似天堂，但，要有目标和目的地，否则会因为乱飞而碰坏头的，谁说不是呢？所以，为了飞到自己所向往的领地，哪怕途中风风雨雨，再所不辞，因为有梦，才能飞翔，有所不为，而后可以有为。在追梦的途中请谨记这一句话，不要好吃懒做，做那些没有意义的事，方能有所作为，完成梦想。

我要飞，飞到一个不为人所知的桃花源，那里只要足够宁静，仅能容我一个人居住即可。不要笑我，地球离了我照样转动，父母在我飞到那的时候，伤心一阵，会好的。假如我能回去看他们，我会回去的，假如不能也便宁静一世，不是

那是风吹树叶的声音——独自一个人躺在树根旁小憩一会儿。聆听着生活的旋律和遨游在自由的海洋里，思绪似乎飞到了天边，畅想着神奇。

渴望自由

清晨，我迈着轻快的步子向校园奔去，一路上挥洒着困倦，挥洒着烦心，直到走进这庄严的校门，我立即变得彬彬有礼，井然有序，在这里我得耳听八方，眼观六路，向教室飞去。上课是一件严肃的事情，需仔细听，认真记，否则定是抵挡不住老师的枪林弹雨，下课后，亦是如此，需拼命想，努力写，争取干到这对“如来真经”！话虽如此却也有些夸张，只是在这学校里，我并不觉得有自由存在。当然，毕竟是学校有点约束，有点纪律，也是没什么大不了。常人道：现在不玩命，将来命玩你！如果现在我好好努力说不定将来也会……

理解自由

有人说：自由的最高境界是像小鸟一样，能遨游在这浩瀚的天空里！只不过我是一个人，一个平凡人，一个丢在如蚁穴般的人海中的一个凡人，准确的说是一个未成年的凡人，我知道现在的我还没什么资格谈论自由，毕竟我还小，但在我心中对自由这个词却甚是向往，向往到一个名叫自由的世界去生活，那样的话恐怕我哭着也会笑出来吧！

感受自由

你尝试过自由吗？可能有也可以没有，如果没有那就太可惜了，对我