舌组词怎么组词

我观察的是龙舌花。我先把龙舌花撕下一小点，龙舌花很滑润，里面有很多的水份，就像芦荟一样。它的气味就像被收割小草时，小草发出的气味一样，有一点臭味还有一点清香，反正不像芦荟一样臭。

它的中心有一层薄薄透明的膜，如果你轻轻动一下它，就会发出沙沙的响声，不要小看这个膜，如果你不用一点力休想拉断它。龙舌花还有很多丝，只有你撕开才可以看见，那些丝和膜一样要费大力气才能拉下来，那些丝像毛笔的毛一样柔软，而且颜色也像毛笔。

龙舌花里有很多种颜色，如果不仔细观察，你只能看到绿色，但你用放大镜或仔细点观察就能发现，龙舌花有白色，那些白色是由千万粒小白点组成的，好似还没成年的竹子外面白色的毛一样。

龙舌花的里面是绿绿的肉，但其实是透明的，因为它的外皮是绿的，所以看上去和绿的一样，如果把龙舌花撕下来放阳光下几天，就会和茶叶一样硬一样干，而且小白点就变少了。

瞧，细心观察，发现无处不在。

超人，你们一定知道吧！超人拥有火眼金星和顺风耳两大神器，而毒舌嘴就是说话很厉害，不过你们知道超人加上毒舌会变成什么吗？就会变成我们的杨老师。杨老师有一头棕色的短发，圆圆的脑袋，还有一双炯炯有神的眼睛。现在我给你们说一说杨老师那三件法宝吧！

首先要说的是杨老师的火眼金睛。那一双眼睛特别牛，有一次上课的时候，一个同学刚把手伸进桌子里，才摸到他的小汽车，就听见杨老师头一转，眼睛一瞪，大声喝道：“XXX，下课到我办公室去！”哎，杨老师的火眼金睛可真厉害。我暗自告诉好动的自己：千万不要轻举妄动。不过啊，也有一次，就那么几分钟，老师的火眼金睛失灵了。那天我在桌子下使劲地玩笔，一直都没被发现，哈哈！

杨老师的顺风耳和毒蛇，是另外两大神器。我觉得杨老师的顺风耳，就像两个“火药桶”，而你上课说小话的声音就像一团火，上课时你只要发出一丁点儿声音，那火药桶引线就会被点燃。可你自己还一点也不知道，等引线烧没了的时候，你就只能进“监狱”了。在“监狱”里，杨警察会用毒舌嘴来对付你。虽说杨老师从不打人，但是她那毒舌嘴可以让你脸上有“珍珠”在滚。

其实杨老师说话

当“唇枪舌“‘战’”四个大字赫然映在黑板上时，我的心里还在作最后一刻的准备。此刻，我正襟危坐在正方二辩的位置上，身体却更想缩到地缝里，眼看着周围高手如林，原先整理好的头绪一下子被恐惧弄得一团糟。我努力地想让自己镇定下来，可又欲罢不能。

我强装镇定地翻开资料，试图找回自信。一切都十分正常，该有的全都在了。我打心底里喜欢这些辩词。

可是辩论一开始，我就发现问题了。我方一辩一开口就着实把我吓了一跳。犀利的言语刺进我的耳朵，每一个字里仿佛都藏着一把匕首，随时随地准备刺穿我弱小的内心。我被这股强大的气流震住了。

我忽然觉得我的辩词里少了一些什么。我急切地回忆着一切与辩论主题有关的事例，一本本书从我的脑海里翻过，却没有一本是符合要求的。我只得另辟蹊径。

我仔细地听着反方一辩的陈述，却无法正视他的眼睛，那目光炬如闪电，我能想象得出他侃侃而谈的样子，还有时不时地加上的动作……应该是一副志在必得的样子。

我又一次低头翻看资料。谢天谢地，还有一句有分量的话没有被人抢去，我长长地舒了一口气。

轮到我了，在队友们信任的目光的簇拥下，我缓缓地站起来。可是，我的第一句话就出了差错。我只能支吾着搪

清晨的朝阳固然灿烂，但我们也不该否认夕阳中那一抹最后的残光。正如心灵鸡汤虽好，但也不可一昧排斥毒舌。

在当今社会，经济虽发达，可我们却置身在迷雾之中，在虚伪里挣扎生存。医学虽发达，却医治不好我们的真相匮乏症。随着越来越多心灵鸡汤的出现，人们的病却反而更严重了。

鸡汤本是心灵的解药，可它却有副作用。它给我们营造了一个过于理想化的世界，给每个人都宣扬了成功之道，却也不知不觉蒙蔽了我们的眼睛。就像一条康庄大道摆在眼前，可失去了双脚，又如何能到达。特别越来越多以成为鸡汤而创作的鸡汤的出现，副作用更明显了。

与鸡汤相伴而生的是毒舌。

毒舌是一根刺，它戳穿了鸡汤的“谎言”。像是一桶倾泻而下的冰水，让人发热的头脑瞬间冷却。如果说鸡汤属于感性，那毒舌就是理性的。理性必然也无情，所以毒舌是不留情面的，但所诉说的却是事实。有的人厌恶毒舌，因为它赤裸裸的语言戳破了幻想，让人看到残酷的现实。可也有的人喜欢毒舌。

从《金星脱口秀》到《奇葩说》，曾经人人厌恶的毒舌，如今成了网红，成了诸多综艺节目的卖点。这也证明，这个社会需要多一点毒舌。正如金星那张犀利的嘴巴，在讽刺社会的同时，也让人们看到了现实社会存在的不足。而不像那些鸡汤，整天给人们看到的是一个过于美化

往上翘的头发，一双乌黑透亮的眼睛，又瘦又小的身体——他就是我的表弟谈砺锋。他只比我小七天，跟我长得很像，外人一见就说我们俩是双胞胎。寒假和暑假他都来我们家住上一阵子，可谓是我们家的常客。

他人如其名，谈天论地，谈古论今，讲起来眉飞色舞，唾沫星子横飞。“砺锋”呢，则是他讲话一针见血，语言十分幽默。久而久之，我们全家都给了他一个光荣的称号“毒舌”。班上同学叫他“糖蜜蜂”，因为他说话幽默有趣，但又暗藏杀机，跟晏子也可以有得一拼。

不久就到了小谈大展拳脚的时间。那次老妈带了一盒北京烤鸭回来，我们还是老吃法，鸭肉蘸酱，用面皮包起来吃。后来我干脆用鸭肉直接蘸酱吃。他突然冒出来一句：“食北京烤鸭时，天下之只用鸭肉蘸酱而不食面皮者，寡也！”我和爸爸妈妈乐得哈哈大笑，“你最近古文也没白背呀！现在可以自己编古文了。”表弟这几天刻苦学习语文，进步很大，听到表扬不觉沾沾自喜起来。

家里有趣的事还在不断发生。有一次妈妈问小谈，“你弟弟怎么样了？”小谈一副嫌弃的样子，不屑地说：“他整天被妈妈抱在手里

刘烁小传

吾姓刘名烁，年方十三，陕西兴平人。背微驼，身长174厘米。因不明原因，染上面部痤疮，虽范围不大，但终日需以口罩遮面，目前尚在治疗中。

吾平日虽无多喜好，却得一看书习惯。吾读书只对历史小说有所钟爱——无论是春秋争霸、还是战国烽烟，都有所读。一拾起便一发不可收拾，一读便入了迷。常想象着与白起将军南征北战，立下赫赫战功；与吕不韦丞相共论商机，与商鞅共议变法，与张仪一起游说四方，与李斯一起辅佐帝王。

推之以法家，意在儒家 ；动之以齐家，智在墨家。集诸子百家于一身，晓之以理，动之以情，严于律己，宽以待人。力争满腹经纶使口齿达到诸葛亮舌战群儒那出神入化的境界。不在创意上随大流行止，要敢于创新，决不与凡夫俗子比试无用的骂街之术，与饱读诗书之人进行激烈的学术讨论，不逞一时口舌之快，不与人争小利，而要向吕不韦那样目光长远，如陶渊明般“不为五斗米折腰”。吾当以法家之法约束自己，以儒家之仁贯彻思想，以齐家之礼规划行动。

一日甚晚，吾仍在夜读。不久，家母突至，命即刻就寝。顷刻间，家母大手一便熄了灯，俄尔抚尘而去。待吾母去，吾便悄然起身，开灯再读，直至凌晨四时方才缓缓入睡。

图片 吾虽年少，但志存高远，深知“

记得有一个圣诞节，同学们都带了许许多多的糖果去学校。

人人都把自己的糖果拿出来，分着大家一起吃。这时，班长走了进来，生气的训斥道：“你们怎么都带糖果来学校？”随后，她拿出一本本子，在本子上记下了有带糖果的人的名字，我心里一惊——一定要把糖果藏好，不然被发现就糟糕了！我在书包翻了翻，找到一个隐秘的口袋，慢慢地把糖果放进去，尽量不惊动旁人。下课铃声响起，我拿起一本书，正要去图书馆，同桌突然问我：“你有带糖吗？有袋糖一定要藏好。”我只是笑了笑，没有说什么。回来时，同桌紧张的抓住我的手：“咲琪，刚才我看见班长翻你的书包说跟你说过了！”我大吃一惊：“什么？”

转过头，正好看见班长从别人手里没收了几颗糖果，趁着别人不注意，把糖果剥开，放进自己嘴里，我不由得为我们班上的同学们愤愤不平。

圣诞不吃糖，这样的圣诞节该怎么过？

【篇一：叫我怎么感谢你作文】

“一日为师，终生为父”。或许教师的职业实在是很渺小，没有过多人的注视更没有偶像派一样的受人递捧。他们虽很平凡，但他们的职业却是神圣的、无私的。

两年前的老师在我们眼中有如洪水猛兽，我会觉得老师的天职就是整人，或许那时我还小……

我有一个严厉的班主任，她是一个典型的女强人，我们对她的评价只有两个字“可怕”。也许她想给我们一个下马威，一开始，她会毫不留情地去惩罚那些犯了错误的人，有人说她大公无私，但我在同学们的眼中看到更多的是“愤怒”。她会向家长时不时地打小报告，更会在校领导面前说她不喜欢的那些学生的坏话。

但是三年的时间过去了，我们对她的看法有了翻天覆地的改变。或许是我们长大了，也可能是她的教育方法有所改变了，我们觉得她顿时变得平易近人，和蔼可亲，像一个大朋友，不！更像一个妈妈！一个感情投入很多很多的妈妈。其实她真得很难，对一个人精神上的教育并不比物质上的给予简单。三年来一句句地劝说，一声声地嘱咐都深深印在我的心底。天冷了要告诉我们多加衣服，回家时叮嘱我们注意安全，甚至回到家后还会不放心地往爸爸的手机上打个电话，好像听到我们

下课了，同学们都涌出教室，却见教学楼前停着一辆大车，接着，一群刚刚步入初中的学生们便挤到车前————-原来，这是要发校服啊！

然而当工作人员把那些“灰不溜秋”的校服拿出来时，我们便爆发出一阵大笑：“天呐！这是什么！”“真的是校服吗？怎么这么丑！”“对呀，一次比一次难看……”大家七嘴八舌，议论纷纷。再看看楼下的那些同学，拿到校服后，脸上的表情也很“复杂”。

我在楼上，也跟着他们一起笑。又突然想起，这不就是曾经的我们吗？前一年，我们兴高采烈地跑下楼去，准备领那将要陪伴我们四年的校服，可一看到它的样子，却……唉，我们的校服，永远都是这么单调，永远都是“两道杠，一片白”的样式；再看人家国外，小方格、红领结，从外套到衬衣样样俱全又美观……真是没法比！我想。

可是没过几天，却让我改变了对校服原本的看法。秋季运动会就要召开了，老师规定每名同学都必须穿校服，我们万分嫌弃地穿上它，走进了操场。却

校服，是学生的象征，是身份的体现，穿在身上，又仿佛是一张通行证，来回出入知识的殿堂。但是为了彰显出学生的朴素，几乎所有的校服都十分简单，色彩单一，在美观方面远不及其他服饰，对校服的争议也就一直存在。

比如在我刚上初中的时候，学校统一订做校服，量好长度，汇报尺码，一切都井井有条。但是当我们所有人都期盼着自己美丽的校服时，迎来的却是如清汤挂面般的校服，色彩只有蓝白两色，样式也十分单调、质朴。有些同学甚至都不能控制，大声抱怨。

但是，后来再想想这件事，又有什么关系呢。校服，重要的是它的第一个字，更重要的是它的内涵，而不是为了单纯的美观。质朴，更能体现出我们学子应有的气节。无论校服是否美观，甚至不尽如人意，当我们穿上校服的时候，都应该感到自豪和骄傲。这是知识的象征，学生的身份也得以体现，而人们对于它的争论也丝毫没有改变我对校服的看法。

还记得在小学毕业的时候，我们掀起了在校服上签名的热潮。几乎每个人的校服上都签满了名字。在初中，在将来，留下一个纪念。在这时，校服又有了一个新的意义，这也是同学之间的纪念与回忆。

校服在外人看来，可能并没有什么太大的意义，但只有真正穿过它的人才知道，穿上校服到底意味着什么，我们学生更应该理解校服，透过它的朴实无华的表面看到它光鲜