舜帝拼音

正月十五下午，我、妈妈和阿姨、表弟、表妹去舜帝陵游玩。

刚一下车，映入眼帘的是彩虹门前的凤凰灯和12生肖灯，在蓝天白云映衬下格外美丽，像是在欢迎我们到来。即使它们不亮，也漂亮极了！站在凤凰灯下朝北一望，天啊，一片黑压压移动的乌云，那竟是攒动的人头！

穿过彩虹门，迎面就有一个呆萌呆萌的大金猪——它坐在一面大鼓上，面对着我们，笑得眼睛都眯成一条缝，扇叶般的大耳朵呼扇呼扇的，两个脸蛋上飞着两朵红红的梅花，脖子上挂满了火红的铃铛。身体下是无数的金元宝，吉祥而喜气洋洋。

在景观大道两旁，排列着挤得密密麻麻的小吃铺，有各种各样的美食。比如，草原烤串、独家秘传煎豆腐、油炸黄金大螃蟹、珍珠奶茶、清蒸南瓜面包、芝士热狗棒、酱汁长薯条……虽然没什么大宴，但也是中西融合，南北贯通，样样具备，真让人垂涎三尺啊！

在我的苦苦哀求下，妈妈才给我买了六串草原烤肉和一碗煎豆腐。美滋滋地边吃边逛！简直是人间最至真的享受！

随着熙攘的人流，穿过令人眼花缭乱的小吃街，我们进入舜帝庙。表妹上官雨墨看到许多人都在跪拜舜帝，虽然她不懂为什么要跪拜舜帝，也不会说跪拜，但还是指着舜帝的雕像，咿咿呀呀表达她的意思——要跪拜舜帝

这周六是最美的一天，为什么这样说呢？因为这一天，老师和我们一起去玩啦！也不能说叫玩，应该是去游览舜帝陵了。

我们早早的来到了舜帝陵门口，因为太激动，到处乱跑。等人齐后，刘老师就领着我们进如舜帝陵的大门。穿过彩虹门之后，我们走到了路线图跟前，来确定行走路线，最后大家一致决定：先去舜帝庙了解舜帝的历史，之后再去欣赏风景。走到神道的半路，我们见到了博物馆，就陷进去参观。在那些展厅中，我见到了战国时的兵器，西晋时期的衣服，还有各种钱币和古代的家用品。在后面的墓园里，我们又看到了各个时期的墓碑。参观完博物馆，我们走上了通往舜帝庙的路。

一进入舜帝庙，第一眼就望到舜帝手抚五弦琴的雕像，拍照留念后，我们接着往里走，终于看到了古柏广场。广场中有五棵树龄在四千年以上的古柏，并且每一棵活柏怀里抱着一颗死柏，叫“夫妻柏”又叫连理柏，我很好奇他们是怎么长得。再往前走，就到了陵庙。陵庙中有敤首祠、樱花园。敤首是舜帝同父异母的妹妹，舜从小就喜欢妹妹，妹妹也最喜欢哥哥。接着走去樱花园，走了一圈，出来的时候已经醉了，被园内的景色醉了。园内到处开满了樱花，粉色、白色应有尽有，还有紫色的紫荆，再加上旁边的古代建筑物，真的美极啦！

到了午餐时分，因为正好有一个同

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

夏日傍晚遇暴雨，恰读李煜绝命词《虞美人》，不禁感叹一国君主生不逢时，听着肆虐的暴雨声，仿佛回到了南唐后主被逼服牵机毒的那一夜……

——题记

凄厉的风卷着漫天雨袭入纱窗，柔弱的雨滴贴到我的脸上，我似乎听到雨滴的哭泣和那厉风穿过纱窗时发出的狂啸。

我的思绪飘到了千年前……

萧落的身影立于窗前，任由雨打湿华丽的衣衫，悲戚的脸庞，仿佛这纯清的雨水能洗愈千疮百孔的心灵般。

兵临池下，敌军如潮般涌入，他负手立于城门之上，双眼望着的，只是天际自由翱翔的大雁。

夺我河山也罢，辱我龙尊亦可，取我性命又何妨！我本无意于这江山，却也穷尽身心逃不出这牢笼，追不到那自由。试问世间还有何是我舍弃不了的？

想那后宫胭脂粉黛，勾心斗角，只为博我一顾，但又有几个知我心之所向？我虽为伯牙，却难遇子期，岂非更加悲哉！

那些臣子们终日于殿堂之上高呼“陛下万岁”“皇上圣明”，有几人真愿我万岁？又有几人恪守为臣之责助我兴国？

我那最亲的父皇啊，从小对我严厉有加，还予我帝位，我该感激于您吗？可您又知否，您的管教让我有如被监视之感，我知道，哪怕我显出一丝聪慧，您将会为了太子将我暗杀

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

4月7日，我们一家人去舜皇山游玩。虽然天公不作美，下着蒙蒙细雨，但是我和爸爸妈妈一路上有说有笑，兴奋极了。

不知不觉，我们就来到了舜皇山脚。看见远处的山峰云雾缭绕，近处的小桥下溪水哗哗地流，我诗兴大发，脱口而出：抬头舜皇雾缭绕，低头小桥溪水欢。爸爸妈妈竖起大拇指说：“我家宝宝可是未来的诗仙哟！”我听了，心里美滋滋的。

我和爸爸妈妈从山脚开始往上爬。一路上，满眼都是绿色，让人心旷神怡。我发现路旁的石头上刻着字，原来舜皇山原名叫老山界，是红军长征途中走过的第一座难走的大山。走着走着，我感到越往上爬，山路就越来越陡，越来越窄，爸爸不想走了。路旁的一块石头上写着：不要落后哟，不要当乌龟哟！爸爸脸红了，跟着我和妈妈继续往上爬。“功夫不负有心人”，我们终于爬上了舜皇山顶，看见了最壮观的景象：娥皇舞袖瀑。它从三十多米高的山上飞流直下，溅起很多的水花，像一位仙女甩着袖子在跳舞呢！我不禁想到刚学的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。再往上走了一会儿，前方的一块大石头上刻着：我们顶着天了！我马上抬头往上看，感觉自己站在了白云堆里呢。我大喊：“我顶着天啦！我顶着天啦！”

下山的时候，雨越下越大，我

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

说起手速帝，非属我课外兴趣班里的一位同学了。他叫王力神，剃了一个锅盖头，带了一副黑色的眼镜，眼睛大大的，透出几分幽默来。他喜欢玩魔方，而且手速特别快。

有一次兴趣班里的吴老师说：“今天晚上7点整，开始抢红包，明天写一段抢红包的片段。”我们一听都很高兴。到了晚上6点57分，我就手捧手机，等待着红包雨的到来。6：59了，6：59了！我顿时忐忑不安起来！突然一个红色的东西闪上了页面，我不管是真是假点了下去，却跳出“手慢了，红包已派完”的字样，我恼火的点开红包，发现王力神是“手气最佳”，抢了3元6角7分，我心里开始崇拜。过了一会，又一个红包“登陆”，我想这回应该有我的吧！可当我点开时，心情一下子沉到了谷底，无比失落，而王力神又抢到了……接连着五六次，我发现王力神抢红包的速度不是一般的快呢！

还有一次，兴趣班里的王老师说：“明天魔方比赛。”王力神一听，激动地不得了：“我肯定拿第一！”果然，到了第二天，王老师一声令下，全班同学开始转动手中的魔方，47秒过后，王力神说：“好了。&

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs