航模课的收获和体会

今天是上航模课的日子，我刚来到航模教室，上课铃就打响了，唉，真倒霉啊！

开始上课了，代老师点完名后就开始发航模了，这次会做什么呢？我心里嘀咕着。终于轮到我了，我迫不及待的拆开包装，原来是电动小车啊，我将零件小心翼翼的取了出来，里面的零件可真多，如：木板马达，四个小木板，电池，电池盒，铁棍等等。

由于我太想安装了，所以我没等老师讲解，自己就拿出说明书开始组装了起来。

照着说明书，我先在大木板上的四角固定上小木板，铁棍插进小木板的洞中，再装上车轮上面，最后一步，将电池和马达固定并放上电池。

“完成了！”我大喊一声。正好下课铃打响了，我带着电动小车跑下楼去测试，果然，小车一打开开关像猎豹一样冲了出去，我都有点赶不上了，这时我的朋友李承泽提议比赛，好啊，谁怕谁？

比赛开始了，只见我们同时打开开关两辆小车冲了出去，不好，李承泽的车明显跑的比我快，我心急如焚，早知道就听老师的话了，这时他的车撞到了一个小石子，跑不动了。所以我侥幸获得了比赛的胜利。

快乐的时光总是很短暂，放学了，可这节航模课却告诉了我一个终身难忘的道理，心急吃不了热豆腐。

大约一个月前，施老师举行了一个非常有趣的活动，我在各个方面都收获了许多知识：

一、自己会当播报员——锻炼胆量

知道第二天要我播报新闻了，我连忙从书桌上找出前几天就准备好的主题——《马拉松小知识》开始认认真真的背诵起来，多年的背书经验让我悟出了一个好办法，就是背诵前先把稿子读好几遍，然后再把每一句都读到滚瓜烂熟为止。轮到我上台播报新闻了，我一开始背的非常顺利，可后来我不小心咳嗽了一下，就忘记了一段台词，直接跳到了后面。下台后，我非常的后悔，早知道就再早一点开始准备了。所以这次只得了98分，加油，我下次一定要努力！

二、观看别人的新闻播报——各有风采

自己播报完后，我就开始认真的观看别人的新闻播报，我发现他们各有各的风采：吕欧杨精心准备了一个关于秘鲁的PPT；孙静萱因为播报的是美国大选，所以还准备了一张美国选民的投票图；而庞雨欣则是靠自己动听的声音和迷人的微笑夺取了全班同学的赞赏……我还发现唐启航的大方可以将我的胆小给弥补；而我又可以吸取虞泉剑的题材关注一下体育方面的新闻；甚至……我一定要学会从别人的身上取长补短

三、总结&mda

3月31日，我上了一堂难忘的航模课。在课上，我们认识了一种名车，名叫-劳斯莱斯。劳斯莱斯是十九世纪前的皇家贵族才能使用的车辆，亨利﹒莱斯和另一位创始人创造了它，并发明出更多的劳斯莱斯系列的车，如：幻影100系列和银色魅影系列等……

航模课上，我们就尝试了做幻影100系列的航模。航模的配件可不简单，要准备电池、轮胎、电板、塑料配件等，每一步拼装都很困难。所以要更小心才行。经过不断地努力，我的劳斯莱斯终于“上市”了！拼装完后，我们进行了一场“友谊赛”，奖品是许许多多的拼图模型，有美丽的拼图小屋，帅气的手枪模型和豪华的拼图游轮。比赛很快就要开始了，让我们拭目以待。

终于轮到我上场了。在比赛前，我很细心地调整了我的赛车，可是，不知怎么的，我的车却偏离了方向，驶出了赛道。尽管这样，我一点都不灰心。我再次尝试了一次，可是没想到，还是一样的结果。所以，我并没有得到任何礼品，不过，这给了我一个教训，做某些事情时，要认真的检查，不出现任何漏洞，不然，结果还是白费劲。

通过这次航模课，我们认识了航模，也了解了航模，懂得了各种道理。这是一堂难忘的航模课！

3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。

上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学习劳斯莱斯幻影100的拼接。”

从老师的介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。

最有趣的是用自己拼接的劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！

航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。

今天，我和好朋友牛牛一起去慧云航模学校上航模课。

走进航模教室，就像到了一个大大的停机坪，大大小小的飞机模型整齐地停放在那里，仿佛只要塔台一声令下，这些飞机就会冲向蓝天，像鸟儿一样在空中自由飞翔。

开始上课了，老师引导着我们在电脑上做模拟飞行练习。

我摁着遥控手柄向前摆，向后摆，可是飞机总是不能顺利地起飞，急得我满头大汗。这时老师走到我身边仔细给我演示动作要领。我学着老师的样子，先把手柄向前推，让飞机加速向前奔去，再把手柄往后一拉，提升飞机的尾翼，这样飞机就飞了起来，经过我的一番努力，小飞机终于在空中平稳地盘旋起来。

接下来，我们在老师的带领下，来到户外飞行区进行试飞。随着老师操纵着手里的遥控器，一架白色的无人机缓缓起飞，在空中盘旋了几圈后轻轻地落到草坪上。同学们赶紧围上去，这架无人机的机身呈方形，四个螺旋桨位于方形的四个角上，底部还配有一个高清的电子摄像头，看上去好神气呀！同学们一个个都摩拳擦掌，跃跃欲试，想要亲自操控一下。

终于轮到我了，我激动的小心脏都快蹦到嗓子眼了。老师一边耐心地给我讲解，一边手把手地教我。

我先将遥控器左边的一个操纵杆向上一推，四个螺旋桨顺时针方向飞速转动起来，随着一阵阵“嗡嗡”轰鸣声，无人机缓缓离开地面

暑假里，我报了航模班。这次，我们做的是遥控越障机器人。老师发给我们一个盒子和一张图纸，盒子里面装着许许多多复杂的齿轮和电子设备，我面对如此之多的零件开始一步步地做。

因为做机器人的零件太多太复杂，所以年龄小的孩子就有点困难了，有的装错了。有的力气太小，齿轮压不下去……弄得老师也忙不过来。

正当我装好第二个齿轮时，一个小男孩拿着一个齿轮和一根铁杆子跑过来对我旁边的老师说：“老师，我力气小，这个齿轮压不下去，帮帮我。”可老师还在忙别的事，没能理他，我看到了，跟他说：“我来帮你吧。”说着，我接过零件，开始装了起来，可是这对我来说也非常紧，我拿起一块木头，敲了几下，齿轮才被我敲下去。看着小男孩心满意足的走开，我十分高兴。过了一会儿，我装好了所有齿轮，正准备装马达时，又有一个小女孩走过来，对一旁的老师说：“老师，我的齿轮装错了，你能帮我拔下来吗？”可老师还在忙，没有理她，“我来帮你。”她迟疑了一下，把零件给了我，我毫不犹豫，一手抓着铁杆，一手抓着齿轮，用力一拔，齿轮就被拔下来了。看着小女孩开心地走开，我心里比吃了蜜还甜。

虽然我只做了一

昨天下午最后一节课杨老师和我们说：“原本今年暑假组织的夏令营活动因为天气太热的原因而取消了，现在告诉你们一个好消息，这个活动改在了明天上午……”，至于后面老师讲了些什么，我的耳朵已经开始自动跳过模式了，当时我的脑子里只有一件事——晚上回家用最快的速度写完作业，然后就赶紧整理书包。

第二天来到学校不一会儿，我们便乘车出发了！

经过差不多二十多分钟的路程我们便到达了位于绿地的青少年活动中心，点好名后，我们跟着各自的老师来到了教室。

到了教室门口，我便看到了“航模小队”这块引人注目的牌子。一进教室，最吸引我眼球的是中间的绿色跑道，想必这就是航模制作好后展现自己的舞台吧！

首先我们进行了分组，每三个人为一组，共分八组。我四周看了看，只有我、汪静如和程婧三个女生，没有意外地我们三个女生分到了第八组。接着，老师给我们每组发了一辆赛车，要求我们先把它的所有零件都拆下来，然后进行组装。随着老师的一声令下，我们便开始了组装和拆分，因为我们三人分工明确，按照图纸的提示，一步一步地操作着，很快，小小的赛车在我们的配合下便有了基本的模样，这一轮我们小组拿下了第二名。

随后老师又

3月底的上午，我上了一节航模课。我先给大家介绍一下什么是航模。航模是一项国际级的户外体育运动，还是一健康高雅的户外休闲运动。拼航模最重要的是恒心和毅力，他能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力、想象力、探索等能力。

开始上课时，老师告诉我们要做劳斯莱斯系列的模型，还给我们讲解了劳斯莱斯的由来。

开始做模型了，我们要做的是幻影100的模型。老师给我们发了幻影100的材料，并告诉我们要先安装电机卡箱，然后老师又让我们安装了后面的两个大轮子。又让我们拼了车轴等零件，最后让我们装好电池，一辆幻影100的车就大功告成啦！

最好玩的却让我失望的是，用自己拼好的幻影100车子撞礼物。别人都开始撞礼品，都有好几个人撞到了。眼看就能到我的那一组了，可是，我还是有些不敢撞，结果，和我一组的另一个同学都撞到了，我一个也没撞到，所以说我很失望。

这些航模课就结束了，我们都回到了各自的家里。

课改在我校已实行有一段时间，下面我就从对我对课改的理解和课改后学习的方法这两个方面，谈几点粗浅的认识。

在教学观念上，新课改把教学模式由教师主讲变为学生讨论学习。启发学生向老师挑战，让学生在心理自由、心理安全的条件下，大胆想象，大胆猜测，敢于标新立异，愿意展示自己的想法和做法。让同学们纷纷表达自己的观点，充分发挥个人才能，这样的教学才真正体现了教师重在培养学生个性、主体性的教学思想。

在教材的运用上，新课改使课程资源多样化。同学们以教材为基础，课下搜集多方面的资料，从报纸、广播、电视、周围生活，以及工业生产和科技发展等多方面收集数据资料，整理成适合本堂课学习的内容，在课上与同学交流，使教学焕发生机，发挥了学生的创造性。课程资源多样化了，课堂变活了，学生对各种知识的处理能力也会相应的得到提高，使学生从一个“听课者”变成实施课程的“授课者”。

在教学的组织形式问题上，以独立思考、小组研讨为主。在教学方法上，以探索式和讨论式为主，逐步引导学生向小学者一样去主动提出问题，制定方案，通过各种各样的形式去解决问题。

课改的意义重大而深远，课改使课堂不仅是我们获得知识的殿堂，还成为我们培养能力的平台。课改需要同学们的

【飞机航模】

鲍宗亿

嘿嘿，今天，我要来买飞一飞我的航模。我蹦蹦跳跳，一把抓起航模，以迅雷不及掩耳之势，风驰电掣般奔下楼去。

我来到一个空旷的地方，开始飞航模，转好皮筋，我喊了一声：“飞吧！”可是航模转了好几个大圈，又飞到了我的面前，我垂头丧气，捡起航模，准备再试一次。

我调动全身的力量，用力往前一飞，谁知，航模像一个调皮的孩子来了个360度大转弯，竟朝我身后“嗖”的地一声，飞了过来，我顿时像一摊烂泥一样摊软在地上，哀声叹气，那真可以说是头垂胸口三千尺，欲哭无泪。妈妈对我说：“不要气馁，水滴石穿，持之以恒，总会成功的。”我擦干眼泪，重新振作起来到，认真地分析了不能飞远的原因。哦，原来是机翼裂开了一条缝，我找来双面胶把机翼粘好，朝飞机吹了一口气，希望它能飞远一点些，然后，使出九牛二虎之力，往前一飞，哇！飞远了，飞得好远，我感叹道！我又把航模飞了好几遍，虽然不是飞得很远，但是比之前好了许多，最后，我把所有的经验结合在一起，用力往前一飞，飞机身轻如燕，犹如展翅的雄鹰往前飞去。

玩了这个游戏，我得到了只要努力不懈，就能获得成功的道理。

【航模的快乐】

曾云烁

下个星期五就要航模选拔，选上了还能参