舵手的读音

“我是灵魂的主宰，我是命运的舵手。”享利·福制曾如实说。

——题记

人生的历程是从篱笆的此端爬到篱笆的彼端。我们在人生的历程中或载歌载舞，或郁郁寡欢，或成功或失败，都是自己在主宰。当我们撑一支长篙，去寻找沉淀在浮藻间彩虹似的梦时，那舵手是谁呢？

我们是命运的舵手。我们在生命的征途中演绎繁华，承受悲哀凄凉，我们在人生的舞台上尝尽辛酸，忍受艰难困苦。我们征服命运的时候，精彩会淡化寂寞，欢悦会褪去凄凉。

我们做命运的舵手，就如李白在潦倒愁困时依然“直挂云帆济沧海”，就如刘禹锡愁苦无奈时笑看“病树前头万木春”。自信我们是命运的主宰，就能化腐朽为神奇。假若生命是船，我们不会随波逐流，我们会在天风海浪中拼搏奋斗。假如生命是水，我们也不会固步自封，我们会做一股摧山坼地投奔大海的活水。假若生命是草，我们更不会自惭形秽，我们会毫无吝惜地奉献自己的一星浅绿。

我们在生命的此端，撑一长篙，点石前进，去寻找生命的彼端。在征途上，一切艰难会蜕化为甜美，所有的困苦会挣脱为快乐，掌握手中船篙，跨越千山万水，淌渡急流险滩，成就精彩纷呈的人生之旅。

有人相信姓名里隐含着天机，一个

易朴生说：“人生犹如一艘巨大的船，每个人都要做好掌舵的准备。”王国维在他的《人间词话》中道出了人生的三种境界，船也亦如此。

“小娃撑小艇，偷采白莲回。”诗中那个率真，自然的小孩也是我童年时期的真实写照。小时候的我也是好奇的“蜜蜂为什么要采蜜？”“太阳公公到了冬天为什么要偷懒？”诸如此类的问题，总会令母亲啼笑皆非，但母亲母亲每次都会为我耐心的解答，在长辈面前谈到自己的理想，便会说自己长大后想当一名科学家。现在想起自己当时的回答是多么的自信，但人的小时候那个不是懵懂彷徨，但却志存高远，对世界充满好奇呢？就如同出海前将船打造的完美无瑕，在壮阔的大海前自信地扬帆，为的不就是能够驶向光明的彼岸吗？

既然志存高远，便要付诸行动，即便在充分的准备，再妖孽天资，也要记得仲永"泯然众人矣 "的教训。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”李白化诗情于鹏程万里，扶摇直上的豪迈。"乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也。”屈原融自己于万马奔腾，天地齐喑之壮阔。"会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫立志于四野平阔，八荒尽收之宏

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

伴着青春的舞曲，我欢盈的步子不停的踏着。踏过“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的春，走过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏；赏过“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋；踩过“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬。终于，我停了下来。

那儿是一片辽阔无垠的大海。蔚篮的天空，蔚蓝的海水，仿佛连海风和空气都是蓝的。汹涌的浪花击岩，卷起千堆的雪；澎湃的大潮涌来，使人心生万千感慨。这片海，我叫它“初三”。

我很欢迎这片海的到来，我喜欢冒险，我想我会是一个自豪的舵手，扬起“青春”的风帆在这片大海中自由的遨游。我会用“知识”将船身打造的坚不可摧，富丽瑰皇，我想它会是这世上最美的一艘船。接着我将用“勤劳与刻苦”作为铁钉，将船身紧紧拢靠，这将会无比坚固；然后我用“汗水”作桅杆，将“青春与自信”高扬在船头；最后我用镇定作指南针，相信我不会在茫茫大海中迷失方向。

终于航行了，刚开始海面上风平浪静，不一会儿乌云密布。“懒惰

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

【篇一：我的梦想作文】

梦想是什么？

梦想是化茧成蝶的重生，是鹰击长空的渴望，是鱼翔潜底的蓄势。

梦想更是我对未来无尽的向往。

合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下；梦想的成就也绝非偶然。如果把梦想比做一次远航，那么前进道路上所有崎岖都可以汇聚成一个险恶的汪洋，我就是舵手，要在黎明时分出发，在风雨中前行；如果将梦想比做一次跋涉，那么前进道路上所有的泥泞曲折就会延伸成一条长长的征途，我就是行者，穿过密林，淌过急流，只为心中那不灭的梦想。

或许梦想是美好的，鸟语花香，芳草萋萋，但是，筑梦的路途又是荆棘丛生，风雨交加。而这一切都得由我亲身经历，对于别人，只能领略梦想绽放的火焰，无法看见熄灭的黯然。就好像我只能惊叹于向日葵的精妙绝伦，却无法感受潦倒贫穷的苦楚，无法体味那般非人的坚忍，就好像我只知道获诺贝尔奖后的川端康成是无限风光，却不知他吞枪自杀时心底的苍凉与绝望。

为了不让我的梦想成为空想，我毅然选择了逐梦，即使负重，也要前行，不能逃避，不退缩，盯着炎炎烈日，冒着狂风骤雨，蹒跚地走着。最初的热情被一次次的失败浇熄，又被残存的信念一次次地重燃。我把所有的希望都寄托在未来，像鹰那几千次的凌云而上只为那势如雷霆的一击，不在梦想中跌落，就在梦想中

和谐是一个国家之本，一个人之本。在每个人眼中和谐是不一样的。哲学家说：“和谐是生命与自然的相亲相爱”，作家说：“和谐是笔端生发的完美境界”，舵手说：“和谐是力挽狂澜的默契配合”，学生说：“和谐是经历的每一个温馨故事”。

我眼中的和谐是文章的自然过渡。有一次，我写作文，是关于写景物的。我不知从何下笔，然后就在那苦思冥想，一会儿挠头，一会儿转笔，东拼西凑写满了两页。次日交上作文，下午就发下来了。老师批注：过渡不自然，前后矛盾。我恍然大悟段与段之间，层次与层次之间衔接好就是过渡自然，文章内容也就自然和谐了。

我眼中的和谐是人与动物友好的相处。当年武松喝了十八碗后独自一人去过平日人们都不敢过的山。武松在一块大石头上睡觉时，忽然听到老虎的吼声，便翻身起来，老虎已经向他扑过来。武松和老虎展开了激烈的搏斗，最后将其打死，成就了一位打虎英雄，毁灭了一条鲜活的生命。当今社会中更多人是为了自己的利益，满足自己的私欲，将枪口对准人类的朋友—动物。对这样的行为我是深恶痛绝，扼腕叹息，人们啊，放过那些无辜的生命吧，让我们与它们同呼吸共命运吧！

我眼中的和谐是民族的团结

在班级里，除了班主任，班干部就是掌控班级风向的舵手，驶向好还是坏，都在于班干部的责任感，与认真负责。

在班里，假如没有班干部，你们想想那是怎样的一个班级，上课随便讲话，过位置，大声吵闹，顶撞老师，下课时，随意破坏班里的公共财产，乱丢垃圾，追追打打，无视纪律……你们想想你们会呆在这样的班级吗？

然而，在一些有责任的班干部的带领下，课堂学习氛围浓恰，认认真真听课，下课时，大家说说笑笑，积极维护班级荣誉，维护班级财产，时时刻刻遵守纪律，那样的班级必定是一个优秀的班级，也是大家喜欢的班级。

然而，你们知不知道，在我们班干部管理的同时，同学的不服与谩骂，我们班干部是什么感受，你们不曾想过班干部这样做是为什么，图什么？班干部什么也没图，为的就是班级，班干部一心一意为班级好，给大家树立榜样学习，你们非但不从，还谩骂，在背后讲班干部摆架子。

假如你在惹事，你们不为自己想，为班级多想想，为班主任想想，大家生活在一个集体里，我们要有集体荣誉感，不要只想自己一人，多想想他人。不要给集体抹黑。

其实有很多人认为，班干部有时针对某人。错了，班干部只是例行公事，公事公办。其实班干部也有很多苦衷，当是班干部的好朋友违反纪律时，一是站在班干部的立场，二是站

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白